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七年级语文(苏教版)下册课件:第14课 短文两篇-黄鹤楼(共41张PPT) 七年级语文(苏教版)下册课件:第14课 短文两篇-黄鹤楼(共41张PPT)

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七年级语文(苏教版)下册课件:第14课 短文两篇-黄鹤楼(共41张PPT)
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1、了舒缓。言有尽而意无穷,余音袅袅,耐人回味。全文用对偶句或对偶短语有八组之多,有铺陈,有夸张,有比喻,对黄鹤楼进行多角度的描写。如用“事列神仙之传。迹存述异之志。”组对偶句,强调了黄鹤楼名称由来之证据充足。又如用“耸构巍峨,高标巃嵸”组对偶句极力铺陈黄鹤楼高大雄伟之能事。又如,“坐窥井邑,俯拍云烟”组对偶,生动形象的描写了登楼观赏景物之情态。本文与崔颢的同题诗有何异同同两文都写到了和黄鹤楼相关的传说。阎文用“费登仙”的传说来解释黄鹤楼得名的缘由崔诗前四句从传说落笔,然后生发开去,从神话传说写到现实感受,似随口说出,颇为自然。两文都写到登楼的所见所感。阎文从“观其耸构巍峨”至文末,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突出了黄鹤。

2、厅,内置当代名人字画,供游客欣赏选购。顶层大厅有长江万里图等长卷壁画。黄鹤楼的内部装置课后探究学习黄鹤楼只是中华建筑璀璨明珠中的颗,和它齐名的还有位于湖南省北部具有悠久历史的文化古城岳阳的岳阳楼位于江西南昌赣江之滨的腾王阁以及位于山东烟台的蓬莱阁,请大家在课后利用各种媒介去了解和这些建筑相关的文化知识,领略其独特的艺术魅力。黄鹤楼岳阳楼位于湖南岳阳,以范仲淹的名篇岳阳楼记而名闻天下。文中名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”滕王阁位于江西南昌,因王勃的滕王阁序而著名。文中名句有“物华天宝,人杰地灵。”“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天色。”“老当益壮,宁移白首之心穷且益坚,不坠青云之志。”等。黄鹤楼位于湖北武汉,历代名士。

3、急,中国革命处在危急关头。毛泽东亲临此地,倚危把酒,怀古思今,心潮难平,写下此诗。面对乱石崩云惊涛扑岸的局面,他以无比坚定的信念,高瞻远瞩的目光,宽广恢宏的气度,纵览时局,预见革命高潮的必将重新来临。学习目标参考书下注释和教师适当点拨,正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。体会本文结构严谨,语言优美的特点。领略中国古代建筑艺术的魅力,体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。隅闼邑窥檐赡瞻āī憩祎ī翼冀合作学习疏通文意州城西南隅,有黄鹤楼者。角落译鄂州城的西南角上,有座黄鹤楼。图经云“费讳ī登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列神仙之传。迹存述异之志。译图经上说‚三国时代蜀汉大将费讳成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息。

4、而新楼底层则是各宽米。因此,黄鹤楼不是修复,而是重建。它保留了古楼的些特色,但更多的是根据现在的需要和人们对审美观点的变化来设计的。黄鹤楼濒临万里长江,雄踞蛇山之巅,挺拔独秀,辉煌瑰丽,很自然就成了名传四海的游览胜地。历代名士崔颢李白白居易贾岛陆游杨慎张居正等,都先后到这里游乐,吟诗作赋。而崔颢的黄鹤楼诗,直被认为是千古佳作,很多人都能背诵。这首诗还使很多人产生了对黄鹤楼的怀念,当黄鹤新楼落成之后,它的丰姿令人振奋,是很自然的事。•黄鹤楼•唐崔颢•昔人已乘黄鹤去,•此地空余黄鹤楼。•黄鹤去不复返,•白云千载空悠悠。•晴川历历汉阳树,•芳草萋萋鹦鹉洲。•日暮乡关何处是•烟波江上使人愁。•登金陵凤凰台•唐李白•凤凰台上凤。

5、憩祎ī翼冀合作学习疏通文意州城西南隅,有黄鹤楼者。角落译鄂州城的西南角上,有座黄鹤楼。图经云“费讳ī登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事列神仙之传。迹存述异之志。译图经上说‚三国时代蜀汉大将费讳成了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,于是就用黄鹤命名这座楼。‛有关这件事记载在神仙传上,有关事迹还保存在述异志上。休息曾经于是用动词,命名乘,驾之观其耸构巍峨,高标巃嵸ō,上倚ǐ河汉,下临江流矗立的楼宇指黄鹤楼高大雄伟的样子靠着译观看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟。它顶端靠着银河,底部临近大江矗立的楼宇高耸的样子重檐翼馆,四闼霞敞,坐窥井邑,俯拍云烟,亦荆吴形胜之最也。两层屋檐高敞远眺山川胜迹最好的事物译两层屋檐,飞檐。

6、颢李白白居易贾岛陆游杨慎张居正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。号称江南三大名楼之的黄鹤楼,原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头,原为辛氏开设的酒店。位道士为了感谢她的千杯之恩,临行前在壁上画了只鹤,告诉她“这只鹤能下来起舞助兴。”从此宾客盈门,生意兴隆。过了十年,道士复来,取笛吹奏,道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮她致富的仙翁,便在其地建造座楼,取名“黄鹤楼”。关于黄鹤楼的传说传说,有位名叫费祎的人,在黄鹤山中修炼成仙,然后乘黄鹤升天。后来人们为怀念费祎,便在这黄鹤山上建造了座黄鹤楼。古黄鹤楼“凡三层,计高丈尺,加铜顶尺,共成九九之数”,新楼要雄伟多了,层,加米高的葫芦形宝顶,共高米,比古楼高出将近米。古楼底层“各宽米”,。

7、高大巍峨的总体特征,抒发了登楼如临仙境的感叹。崔诗第三联描述了晴川草树历历在目萋萋满洲的眼前景象,尾联抒发了诗人思乡之情和身世之感。异阎文重在介绍说明,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。而崔诗重在抒情,全诗充满了诗人对世事渺茫的愁绪,其中不但含有乡愁,而且通过思乡抒发了仕途失意的忧愤。拓展思考新闻背景中新网年月日电“中国四大名楼”之的武汉黄鹤楼,近日已开始进行年重建以来的首次大规模整修。整修工程期间黄鹤楼正常对外开放。黄鹤楼在历史上曾因年久失修而多次毁于大火,今天的黄鹤楼是根据历史资料于年重建而成的,年来从未进行过整修,楼内局部地方已呈现出老化现象,特别是四块牌匾损坏较大。此次黄鹤楼整修主要是对楼顶的四块牌。

8、匾进行维修,在保持字迹不变的情况下对牌匾重新复制。讨论有人认为重修可以使具有文化内涵的古代建筑焕发出新的生机,而有人却又认为这样会破坏原来的建筑风格和建筑美感,你认为呢东吴黄武二年公元年,东吴主孙权下令“城江夏山”,也就是下令在武昌江边倚着蛇山建座城池。当时,孙权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此,长江天险的防守对东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况,在修建武昌城的时候,还在沿江处叫做黄鹄矶的地方修建了座望楼。这座望楼,就是黄鹤楼的雏形。随着历史的演变,黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值,而成为人们饮酒消遣,欣赏风景的好去处。在千七百多年的漫长历史中,黄鹤楼可以说是饱经沧桑,受尽磨难。它先后十余次毁于战乱,或意外失火。。

9、鞭直渡清河洛!却归来再续汉阳游,骑黄鹤。”南宋爱国将领岳飞登楼抒怀,抚剑请缨,抗击强盗,重整山河,壮怀激烈。“茫茫九派流中国,沉沉线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。黄鹤知何去,剩有游人处。把酒酎滔滔,心潮逐浪高。”年春,风云紧急,中国革命处在危急关头。毛泽东亲临此地,倚危把酒,怀古思今,心潮难平,写下此诗。面对乱石崩云惊涛扑岸的局面,他以无比坚定的信念,高瞻远瞩的目光,宽广恢宏的气度,纵览时局,预见革命高潮的必将重新来临。学习目标参考书下注释和教师适当点拨,正确朗读课文并用现代汉语翻译全文。体会本文结构严谨,语言优美的特点。领略中国古代建筑艺术的魅力,体会作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。隅闼邑窥檐赡瞻āī。

10、像鸟翼高翘在房舍之上。四面的大门高大宽敞,坐在楼上,可以远眺城乡景色,低下头可以拍击云气和烟雾这里也是楚地吴地山川胜迹中的最美的地方。门古代建筑的飞檐城乡隅尝驾憩于此遂以名观其耸构巍峨倚临闼最重檐需要掌握的实词与虚词角落乘,骑曾经命名休息高耸的样子临近门靠着两层屋檐到代词,黄鹤楼用于是就最好的事物列记载说说黄鹤楼的地理位置费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。州城西南隅思考黄鹤楼命名的由来文章写出了黄鹤楼的哪些特征找出文中用以证明黄鹤楼由来的语句。事列神仙之传,迹存述异之志。雄伟高大从原文中哪些语句可以看出黄鹤楼的“亦荆吴形胜之最也”,带着强烈的主观色彩和赞叹的语气,并用虚词“亦也”来表示判断和陈述的语气,使文气得到。

11、凰游,•凤去台空江自流。•吴宫花草埋幽径,•晋代衣冠成古丘。•三山半落青天外,•二水中分白鹭洲。•总为浮云能蔽日,•长安不见使人愁。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流“遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。而今铁骑满郊,风尘恶!兵安在膏锋锷,民安在填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅鞭直渡清河洛!却归来再续汉阳游,骑黄鹤。”南宋爱国将领岳飞登楼抒怀,抚剑请缨,抗击强盗,重整山河,壮怀激烈。“茫茫九派流中国,沉沉线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。黄鹤知何去,剩有游人处。把酒酎滔滔,心潮逐浪高。”年春,风云紧。

12、先后十余次被毁,又十余次被重建。黄鹤楼最后次被毁是在公元年,最后次重建是在年动工,年建成的。黄鹤楼的历史沿革黄鹤楼内部,层层风格不相同。底层为高大宽敞的大厅,其正中藻井高达多米,正面壁上为幅巨大的“白云黄鹤”陶瓷壁画,两旁立柱上悬挂着长达米的楹联爽气西来,云雾扫开天地撼大江东去,波涛洗净古今愁。二楼大厅正面墙上,有用大理石镌刻的唐代阎伯瑾撰写的黄鹤楼记,它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事楼记两侧为两幅壁画,幅是“孙权筑城”,形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生的历史另幅是“周瑜设宴”,反映三国名人去黄鹤楼的活动。三楼大厅的壁画为唐宋名人的“绣像画”,如崔颢李白白居易等,也摘录了他们吟咏黄鹤楼的名句。四楼大厅用屏风分割几个小。

参考资料:

[1]2016春华师大版科学八下6.3 现代通信 ppt课件(第40页,发表于2022-06-24 20:20)

[2]2016春华师大版科学八下6.2 电磁波和无线电通信 ppt课件(第29页,发表于2022-06-24 20:20)

[3]2016春华师大版科学八下6.2 电磁波和无线电通信 ppt课件2(第40页,发表于2022-06-24 20:20)

[4]2016春华师大版科学八下6.1 信息的传递和通信 ppt课件(第46页,发表于2022-06-24 20:20)

[5]2016春华师大版科学八下6.1 信息的传递和通信 ppt课件1(第55页,发表于2022-06-24 20:20)

[6]2016春华师大版科学八下5.3 电磁感应 ppt课件(第28页,发表于2022-06-24 20:20)

[7]2016春华师大版科学八下5.2 电流的磁效应 ppt课件(第33页,发表于2022-06-24 20:20)

[8]2016春华师大版科学八下5.2 电流的磁效应 (第2课时)ppt课件(第33页,发表于2022-06-24 20:20)

[9]2016春华师大版科学八下5.2 电流的磁效应 (第1课时)ppt课件(第34页,发表于2022-06-24 20:20)

[10]2016春华师大版科学八下5.1 磁现象 ppt课件3(第35页,发表于2022-06-24 20:20)

[11]2016春华师大版科学八下5.1 磁现象 ppt课件2(第30页,发表于2022-06-24 20:20)

[12]2016春华师大版科学八下2.3 凸透镜成像 ppt课件1(第21页,发表于2022-06-24 20:20)

[13]2016春华师大版科学八下2.2 光的折射 ppt课件(第35页,发表于2022-06-24 20:20)

[14]2016春华师大版科学八下2.2 光的折射 ppt课件2(第19页,发表于2022-06-24 20:20)

[15]2016春华师大版科学八下2.2 光的折射 ppt课件1(第29页,发表于2022-06-24 20:20)

[16]2016春华师大版科学八下2.1 光的反射 平面镜 ppt课件(第42页,发表于2022-06-24 20:20)

[17]2016春华师大版科学八下2.1 光的反射 平面镜 ppt课件2(第16页,发表于2022-06-24 20:20)

[18]2016春华师大版科学八下2.1 光的反射 平面镜 ppt课件1(第16页,发表于2022-06-24 20:20)

[19]2016春华师大版科学八下1.3 噪声 ppt课件(第33页,发表于2022-06-24 20:20)

[20]2016春华师大版科学八下1.3 噪声 ppt课件1(第20页,发表于2022-06-24 20:20)

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