性，增强学生们学习的自信心，培养学生大胆地结合自身生活实际用英学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生的语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五方面的综合素养为基础，基于以上认识，我将教学目标确定为语言知识目标学习本课的词汇“四会”掌握词汇,“三会”掌握词汇,掌握句型“„”能力目标通过本课学习，能简单地和同学交流“昨天做了什么”。能掌握本课动词的过去式，并在会话和活动中运用般过去时的特殊疑问句进行对话。能理解课文内容，流利地分角色朗读课文。情感目标通过各类游戏和情景对话，培养学生乐于模仿敢于开口的学习习惯。提高学生们参与学习活动的积极性，增强学生们学习的自信心，培养学生大胆地结合自身生活实际用英文与他人交流积极，达到降低学习的难度，提高学生学习的自信的效果。让全体学生尽快融入课堂。以境引思，以说促能老师述说个梦境，并通过图片，把课文中出现的动词词组的过去式呈现出来。在图象声音意义，这连贯系统的呈现中，让学生理解了般过去时的用法。感性知识逐步形成，并能主动自觉地投入学习中去活动。以评励志，以能拓展让学生小组讨论中，通过观察和对比，进行归纳，在提高学生观察能力的同时，发展学生的归纳能力和语言表达能力。其中帮助学生在感性认识的基础上上升到理性认识，在理性认识的基础指导下进行语言实践。强化生生交流，互帮互学。“„”通过老师与学生的对话，继续学习和巩固般过去时的问答，学生把所学语言知识运用到实际生活中，培养学生交际能力。让学生在情景中自然地进行对话交流理解单词的意思，主动积极地巩固句型。根据课文内容划出动词的过去式。让学生有更具体的感知。并且带着任务去听，锻炼学生提取有效信息的能力。小组内分角色朗读课文，强化语言的交际性。运用本课所学知识进行日常交际活动。在这个过程中，学生主动运用句型的积极性较高。提升学生自身英语表达能力，获得定的学习成就感。布置作业,巩固和拓展知识巩固本课所学的内容，延伸到生活中去，为学生提供了个运用所学知识解决实际问题的环境。作为课堂教学的延伸。说课稿说教材教学内容。本节课是广州版第课的第课时的教学内容，主要教学相关动词的过去式,和般过去时的相关句型“„”“„”教材的地位，以及与先前掌握的知识的联系。本单元的主要话题是，主要内容以谈论“过去做了什么”为主。根据学生已经比较系统地学习了般现在时现在进行时和般将来时，并懂得了“通过变化动词的形式来表示不同的时态”，对英语的时态有了定程度感性认识这现状，根据教材的编排，针对本课内容对话性比较强，知识跟学生的个人生活环境与生活时间紧密连接在起，让学生有说的话题这要求，本课时为学生提供了更容易进入学习环境的有利条件，同时提高学生学习的兴趣。让学生通过新旧知识的融合，逐层推进学习，为以后的学习做好铺垫。说教学目标依据新课标的要求，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力又以学生的语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五方面的综合素养为基础，基于以上认识，我将教学目标确定为语言知识目标学习本课的词汇“四会”掌握词汇,“三会”掌握词汇,掌握句型“„”能力目标通过本课学习，能简单地和同学交流“昨天做了什么”。能掌握本课动词的过去式，并在会话和活动中运用般过去时的特殊疑问句进行对话。能理解课文内容，流利地分角色朗读课文。情感目标通过各类游戏和情景对话，培养学生乐于模仿敢于开口的学习习惯。提高学生们参与学习活动的积极经人事行政部和总经办核实批准后可按提高的标准发放。第七条特殊部门员工的劳动保护用品可参照本规定由人事行政部确定发放标准。第八条劳动保护用品发放标准见附表，凡未列入和新出现的工种，由人事行政部组织相关使用部门结合本公司实际制定标准后准许发放。四劳动保护用品的发放管理第九条劳动保护用品的发放管理由人事行政部和部共同负责，人事行政部负责每个月对各岗位工种人员名单进行核实，部负责核对车间领用劳保规定数量的准确性。第十条劳动保护用品必须严格按规定和标准发放，不得违反规定，否则要追究有关人员的责任。第十条新入职员工，周后方可按工种的正常规定发放所需劳保用品前期自备劳保用品。第十二条新入厂的外聘人员不需周后发放，劳保用品的发放按所在部门工种的劳保用品发放规定来办理。第十四条凡领取劳保用品的员工，因病事假等原因考勤达不到天的扣除半劳保费用。第十六条部门当月没有考勤的员工，劳保护具停发，待重新蓝打油用夹片组套年冬夏各套双年双月依旧换新个月包个月车工口罩夹片组套年冬夏各套双年双月依旧换新包个月付个月付个月双个月锯床，磨床布手套杂件组套年冬夏各套双年双月依旧换新个月包个月付个月付个月双个月绕螺旋筋用布手套，口罩杂件组套年冬夏各套双年双月依旧换新个月包个月钳工布手套，磨钻头口罩搬运组套年冬夏各套双年双月双月双月个月包个月发蓝用，口罩热处理套年冬夏各套双年双月双月个月包个月班套年冬套双年双月双月个月包个月二班套年冬套双年双月双月个月包个月三班套年冬套双年双月双月个月包个月四班套年冬夏各套双年双月双月个月包个月下料班套年冬夏各套双年双月个月包个月依旧换新锯料漆工套年冬夏各套双年双月个月包个月机电班套年冬夏各套双年双月双月包个月成品库房搬运套年冬夏各套双年双月双月个个月包个月检验员套年冬夏各套双年双月双月双月双月个月包个月包装工套年冬夏各套双年双月双月包个月金属卷管工套年冬夏各套双年双月双月依旧换新包个月塑料卷管工套年冬夏各套双年双月双月个月包个月保洁工套年冬夏各套包个月门卫室套年冬夏各套包个月食堂套年包个月备注所有劳保用品，在使用过程中，不许丢失遗弃所有生产第线员工在工作过程中都必须穿工作服工作鞋所有员工在搬运物料过程中必须佩带手套所有员工在操作旋转电动工具机床过程中，严禁佩戴手套。其它劳保用品依发放标准，工作过程中必须佩戴。售后服务人员依工作需要，凭销售部经理批准的领料单直接到库房领用。由于工作原因，需要额外领用劳保用品的，需经生产部批准的领料单直接到库房领劳保用品发放管理制度总则为了加强本公司员工劳动保护用品发放管理工作，合理使用劳动保护用品，保证员工在工作生产劳动中的安全与身体保护用品发放标准化制度化。根据有关员工劳动保护的政策规定，本着安全经济实用合理发放特制定本规定。二劳保护具用品发放的原则第条劳动保护用品的发放使用管理必须贯彻“安全第预防为主”的方针，使发放的劳保护具用品确实起到保护劳动者安全健康的作用。第二条劳动用品的发放，必须依据工作性质和劳动条件，对不同工种不同劳动条件，发给不同的劳动保护用品。第三条劳动保护用品不是生活福利待遇，应按规定标准以及实物形式发给员工。三劳动保护用品发放范围和标准第四条本规定适用于本公司各岗位上的在岗人员。第五条员工按其所从事的岗位工种领取劳动保护用品，员工岗位工种变动后劳动保护用品按新岗位工种标准发放。第六条因特殊情况需要提高劳动保护用品的发放时，由员工所在部门提出申请，经人事行政部和总经办核实批准后可按提高的标准发放。第七条特殊部门员工的劳动保护用品可参照本规定由人事行政部确定发放标准。第八条劳动保护用品发放标准见附表，凡未列入和新出现的工种，由人事行政部组织相关使用部门结合本公司实际制定标准后准许发放。四劳动保护用品的发放管理第九条劳动保护用品的发放管理由人事行政部和部共同负责，人事行政部负责每个月对各岗位工种人员名单进行核实，部负责核对车间领用劳保规定数量的准确性。第十条劳动保护用品必须严格按规定和标准发放，不得违反规定，否则要追究有关人员的责任。第十条新入职员工，周后方可按工种的正常规定发放所需劳保用品前期自备劳保用品。第十二条新入厂的外聘人员不需周后发放，劳保用品的发放按所在部门工种的劳保用品发放规定来办理。第十四条凡领取劳保用品的员工，因病事假等原因考勤达不到天的扣除半劳保费用。第十六条部门当月没有考勤的员工，劳