ppt 2016春鲁教版地理七下8.2 以河流为生命线的地区--长江沿江地带 ppt课件3 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:30 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:00

2016春鲁教版地理七下8.2 以河流为生命线的地区--长江沿江地带 ppt课件3

美的女性”评选„„都是充分的体现。然而不可否认的是,在很多方面,女性仍然不能获得与男性同等的对待和机会。女性仍然要面对许许多多来自自然和非自然的阻碍。当代社会,在提供了更为广阔的生活空间的同时,也对女性提出了更大的挑战。为了生存,为了适应时代变迁,女性所要面对的压力竞争阻力绝不亚于男性。女性在生中要扮演许多角色,是别人的女儿,别人的妻子,别人的母亲,也是别人的同事,别人的朋友„„女性的生也要比男性经历更多的生命转折。现代女性即要经营事业,还要经营家庭。女性是半边天我所要讲得是对半边天的伟大女性授课过程中的些不成熟的想法,权当给各位抛砖引玉。我讲的内容从教材背景分析,教学目标,单元教材内容分析,课时计划与步骤,评价手段等方面来陈述单元背景分析从时间安排,本单元在国际妇女节左右的时间,可以引起学生对妇女问题的关注。传统上女性作为贤妻良母,作为名成功的男性背后的伟大女性而称颂。但“把女性还给历史,把历史还给女性”时,我们不难看出在社会发展过程中女性所做的不仅是生儿育女,操持家,她们同时也在政治,经济,科学文化,教育,军事等领域中熠熠生辉,彪炳史册。现今,妇女在取得进步的同时,无论中外尚存在不少值得深思的女性问题,如妇女参政议政比率问题,妇女职业趋向问题,及美国黑人妇女现象等。教学目标分为语言技能语言知识文化意识情感态度学习策略具体如表本单元内容分析本单元中心话题为“伟大的女性”,并围绕此中心展开,和等系列活动。此部分为两部分。第部分是看图说话。针对四位着名女性谈论她们生平及由此开展心目中伟大女性的形象及产生的原因。第二部分是深层讨论问题针对女性在社会高层中成名或取得工作较难的问题,展开男女平等性的研讨。这部分是则对话,两个人对旧照片中的朋友展开介绍,要求能正确抓住人物关系及人物特征的信息词中是对世界妇女大会组织的介绍并探讨听力材料中的人物及获奖的原因。该部分分为两部分。第部分看图说话。呈现出日常女性三个生活场景工作,休闲,育儿。要求能正确使用有关形容词及句型谈论人物品质。第二部分分为小游戏。位同学想着名着名女性,其他同学以提问方式猜出人名。部分是新中国成立后女性受到良好的教育及较多的工作机会,但为何她们接受高层工作机会较少展开讨论。该部分是的前奏曲。针对去南极探险展开提问问题涉及探险用具,极圈附近地理环境,生态气候及动物等。该部分描述了位岁女士探险南极的记述,刻画了位勇于冒险,探索自然,不怕困难,冷静处事,意志坚强的女性形象。该文从的日记中改编截取而来,共段三个部分。第段写开始探险,第二段到第七段说探险过程,第八段结束由于身体缘故,。呈现出日常女性三个生活场景工作,休闲,育儿。要求能正确使用有关形容词及句型谈论人物品质。第二部分分为小游戏。位同学想着名着名女性,其他同学以提问方式猜出人名。部分是新中国成立后女性受到良好的教育及较多的工作机会,但为何她们接受高层工作机会较少展开讨论。该部分是的前奏曲。针对去南极探险展开提问问题涉及探险用具,极圈附近地理环境,生态气候及动物等。该部分描述了位岁女士探险南极的记述,刻画了位勇于冒险,探索自然,不怕困难,冷静处事,意志坚强的女性形象。该文从的日记中改编截取而来,共段三个部分。第段写开始探险,第二段到第七段说探险过程,第八段结束由于身体缘故,冷静分析后放弃的心理描写。该部分分为两部分。第部分检查对于课文的理解。第二部分要求描述的品质及由此展开对女性品质的称赞。引导学生建立健康崇敬心理与探索精神分为两个部分。第部分词汇,采用选词填空的方式。第二部分语法是涉及主谓致的情况。采用先提供语法知识,后用选词填空的方式和改写句子来巩固词汇部分要求用正确形式填空及有课文改编的篇短文填空及翻译练习,语法中仍做主谓致练习及篇关于居里夫人的短文填空。本文介绍了位着名美国黑人妇女的介绍。要求掌握刻画人物品质的介绍性说明文的写法,初步了解黑人妇女的状况及巩固书信的格式该部分用了的方式来强调。掌握正确的方式描写人物。语法检查对主谓致的掌握及总结群体性名词。本单元结束要求作个简要的自评。教学重点及难点重点词汇,词组及句型结构。正确描述人物品质。按照时间为序有层次的刻画人物写作手法的掌握。了解掌握主谓致。巩固事如象山赵五娘或其他地方的如妈祖祝英台的故事可以吸引学生兴趣引入到说的部分让学生总结这位女性的品质及人们为何喜欢的原因给出本课重点第三步说先看图说话她在哪她正在干啥她是何样人物因为有工作家务活动的场景引入到女性被要求能上得厅堂,下得厨房的观点的讨论接下来游戏猜人名有位同学想着名着名女性,其他同学以提问方式猜出人名激发学生思维,训练学生口语完成后做课后练习第部分提问第二部分小组活动角色表演培养合做精神第四步说后分组选话题讨论家庭教育中分性别教育如男孩重成绩女孩重艺术的看法对春蕾行动的看法即对失学女童的关注又意味如何未来女性的发展趋势家庭与事业的选择中国古典四大美女与历史的关系目的拓展思维能力与想象力辩论男性还是女性对社会的发展更重要欣赏动画片梁祝中河伯娶妻段祝英台对女性的认识。第三四课时阅读第步热身值日报道后,简介极圈步骤看世界地图提问极圈附近地理环境,诱发学生探索精神与想象力有电影南极的片段导入让学生对南极有初步的认识为下文服务第二步读前简介作者的生平幻灯第三步阅读快速阅读后进行是非判断共小题扫读后关于细节提问共小题再细读后,对于旅程分析。先让学生给课文分段落共三大段,再用列表给学生提供时间让他们把具体的事件补充,并用自白手法描述最后的心理,培养学生概括能力。第四步读后访谈住持人与的聊天家庭聚会中的聊天父母。丈夫,子女与自己讨论有人提出在世纪,让妇女回归家庭对此谈论的看法作业页中练习与准备演讲我崇拜的女性第五课时语言学习第步热身值日报道我崇拜的女性第二步单词学习先做个游戏采用幸运五十二的模式提供意思猜单词,单词源于课本中的练习语法的学习是主谓致让学生先看课文中的规则再做练习巩固时采用小组竞赛活动有六组练习共小题涉及主谓致的较难的问题而后让学生总结集体性名词及其特点接下来放松下搞个奇思妙想的活动由老师起个头让学生编故事„„每个同学接句,编个女性话题的故事既提高了想象力也提高的口语水平作业是中的练习及篇关于美国女性的小短文为了初步了解中介绍美国黑人女主播的背景做伏笔第六课时综合技能热身中可以欣赏电影片段紫色,讨论对黑人女性及成功的女性的看法阅读课文分析的经历与个性讨论成功女性必备的要求及如何写人物介绍讨论完毕模仿课文结构提供中文让学生口头介绍杨谰写作让学生看范文总结的写法再做现场作文给杨谰的份信本单元结束后做简单的自我评价总之在我看来妇女是伟大的,没有母亲,就没有人类,就没有社会。伟大的女性能对自我价值进行清醒判断。女性能保持自己的意识。女性能有勇气面对人生,全心全意去努力,创造展现自我价值。生命是个过程,追求成功的过程注定曲折。然而正是有喜怒哀乐酸甜苦辣的汇合,生命才会有美。不要说什么男权主义女权主义。不要说谁压倒谁,谁占了上风。要知道,和谐的事物总是美的。真正美好的生活,在于事业与家庭的和谐统,在于男性和女性的交流沟通,平等相待,和平共处,相濡以沫,荣辱与共,水乳交融。高三英语说课稿我的任务是第十七单元本人女性,对于本话题的认识也是深有感触从古至今,这世界上只有两种人男人和女人。是这两种人的共同合作创造了人类社会。经过历史长河的淘洗,女性的地位已经有相当程度的提高。三八国际妇女节的诞生,世界妇女代表大会的召开,所有女性在“世纪最技术水平。举办各种形式在生长季节的月份,分多次穴施并盖土。但临近冬季时不能施化学氮肥,以免遭受和加重寒害钾肥般与有机肥磷肥混施于施肥沟内钾肥不能撒施。施肥方法。施肥部位以见根施肥为原则,即施在胶树根系较密集的部位,以利于根系吸收减少肥料的淋失和固定,提高施肥的有效性。不同树龄的胶树根系水平分布范围不同,般吸收根多集中分布在树冠外围投影下的表土层中,对龄在离树干处挖沟施肥龄在离树干处挖沟施肥龄在离树干处挖沟施肥。“病虫害防治”技术方案在整个胶园经营管理过程中,根据云南热区橡胶树主要病虫害为害特点,以防治白粉病为主,对时有的季风性落叶病炭疽病溃疡病根病等病害和六点始叶螨小蠧虫等虫害,采用“防与治”相结合的办法进行。胶园病虫害的防治方针为保障橡胶树“速生高产稳产”,胶园病虫害防治必须贯彻执行“预防为主,综合防治”的方针,做好胶园病虫害的预测预报工作,根据病虫害发生发展规律,科学应用各种农业化学生物物理机械有效防治方法,努力把病虫害造成的损失控制在经济危害水平之下。主要病害的防治根据橡胶树病害发生部位的不同分为叶部病害茎干病害根部病害。下面简要介绍主要病害的防治方法叶部病害防治橡胶树叶部病害以白粉病为主,时有炭疽病和季风性落叶病发生,同时注意麻点病黑团袍叶斑病的局部发生。橡胶白粉病橡胶白粉病是种真菌性病害,主要侵入并危害嫩叶嫩芽和花序,病害严重时,病叶布满白粉叶片皱缩畸形,最后脱落,树冠光秃,影响胶树生长和产胶。对橡胶白粉病的防治,要建立病害测报观察点,在农场胶园内选有代表性的若干生产队设立中心测报点,在各生产队再选有代表性的品种和林段若干个,建立固定的病害与物候系统观察区每个品种设个观察点,每点隔行隔株编号取株胶树,于开春后胶树抽芽期间,进行物候期及病情观察。每天观察次,结合当地气象情况分析本地区病害发展趋势,及时发出病情预报,指导大田防治。白粉病的大田防治越冬期若气温偏暖,老叶存留量和冬梢较多,则要做好林周苗圃幼林风断树冬梢白粉病的防治。入春后,要按重病年及时准备好农药机具及病害防治的人员组织安排。当病害始见期出现早,当年易呈现重病年在展叶量前始见期出现,易呈现中病年病害始见期出现在展叶量以前,应抓紧及时防治。出现在以后视当时气候状

下一篇
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第1页
1 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第2页
2 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第3页
3 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第4页
4 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第5页
5 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第6页
6 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第7页
7 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第8页
8 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第9页
9 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第10页
10 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第11页
11 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第12页
12 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第13页
13 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第14页
14 页 / 共 30
2016春鲁教版地理七下8.2  以河流为生命线的地区--长江沿江地带  ppt课件3第15页
15 页 / 共 30
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批