1、笑得很甜。人靓歌甜。塘中的月色并不均匀但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。“吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，红杏枝头春意闹。视觉转为味觉听觉转为味觉视觉转为听觉甜甜的，凉凉的听觉转为味觉视觉听觉用比喻的手法，写出微风过处叶花颤动的情状。用拟人手法，“脉脉”突出流水饱含深情的特征。荷波流水荷叶荷花荷香荷波田田多，密亭亭美层层层次零星点缀少袅娜羞涩姿态明珠星星美人光，色缕缕歌声隐约细微闪电快凝碧色深观察顺序由远及近，自上而下静态美动态美流水脉脉深情月色下的荷塘幽雅宁静第四段写“月光下的荷塘”，但是并没有明写月光，甚至没有成“画”在荷叶上，“画”含有人为的动作，仿佛有无形的手在展纸挥墨描绘“倩影”。“画”这个动词是经过锤炼的，与“倩影”搭配很好，表现出种趣味，也显露出作者的喜爱。
2、福消受”的现实和旧时采莲的趣事，形成“冷”与“热”，“静”与“动”的强烈对比，写出了个知识分子内心的矛盾与冲突，反衬出现实生活中的压抑不自由。第八段课文最后句话“轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已熟睡好久了”是否多余这句话方面有照应文章开头的作用，但主要目的还是以静写动，以静来反衬自己，心里的极不宁静。心里的不宁静，是社会现实的剧烈动荡在作者心中引起的波澜。全篇充满着动与静的对立统社会的动荡与荷塘隅的寂静，内心的动荡与内心的宁静形成对立统，文章开头心里不宁静，在月夜荷塘幽美的景色的感染下趋于心静，走出荷塘又回到不宁静的现实中来，也形成对立转化。本文的写景特点第，融情入景，情景交融。作者将自己此时的感情巧妙的融入到对眼前景物的描绘之中，收到了情景交融的效果。第二，抓静态与动态的结合，把荷塘写“活”。而且作者笔下的景物都是“动”的，“静。
3、亭玉立。白桦树，直栽在我心里。听课文录音整体感知二听录音朗读，完成以下三项任务展开想象翅膀，身临其境，从朗读者时抑时扬的语调中感受作者或哀愁或喜悦的情感波动。找出作者的游踪。找出文中描写心理感受的句子。作者的游踪出家门踱小路观荷塘赏月色回家览四周预学寻疑找出文中描写心里感受的句子“这几天心里颇不宁静”“我也像超出了平常的自己”“便觉是个自由的人”“我且受用这无边的荷香月色好了”“但我以为这恰是到了好处”“但热闹是他们的，我什么也没有”“忽然想起来采莲的事情来了”“可惜我们现在早已无福消受了”“这令我到底惦着江南了”不静求静得静失去宁静预学寻疑文章内外结构之美明线游踪外结构暗线情感内结构“心里颇不宁静”二漫步荷塘月色下的荷塘荷塘上的月色荷塘的四周夜游缘起回归现实荷塘月色图“另有番样子”“到底惦着江南”三课文分析赏读课文体味妙处三赏析全文首。
4、知我意，吹梦到西洲荷塘月色朱自清。朱自清原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴,因三代人定居扬州，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。他著有诗集踪迹散文集背影欧游杂记等。作者简介朱自清是中国现代文学史上有名的诗人散文家学者，又是民主战士爱国知识分子，毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”，著作朱自清全集。我们大家熟悉的他的散文名作背影绿荷塘月色桨声灯影里的秦淮河等。朱自清散文语言清幽柔美，感情真挚朴素，长久以来为广大读者所赞赏和喜爱。初读课文解决字词课文字词ěǎ煤屑幽僻踱着蓊蓊郁郁弥望袅娜ǎū羞涩倩影媛女櫂敛裾āǎ梵婀玲霎时乍看酣眠宛然词义辨析斑驳斑斓同两者都有“颜色错杂”的意思。异“斑驳”侧重于颜色花纹相杂，不单纯，不统，常形容旧壁旧画等。“斑斓”侧重于错杂多彩，不单调，常形容色彩。应用陡峭光秃的悬崖，黑褐色的巨石映衬着古堡斑驳的石墙。
5、运用比喻的修辞手法本句将荷叶比喻成“亭亭的舞女的裙”，“亭亭“写荷叶的高颀挺拔，舞女的裙因旋转而展开，用来表荷叶的浑圆和舒展，造型非常美，使人联想到月光下翩翩起舞的舞女，裙摆随舞姿飘荡洒脱，轻灵而欢快，高雅而美丽。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的袅娜原本用来形容女子体态轻柔优美的样子，表现荷花在月光下柔美绽放的姿态。羞涩原本用来形容人难为情的样子，表现荷花在月光下含苞待放的美好姿态。采用拟人的修辞手法，令人感到亲切可爱，产生丰富的联想。作者将白花比作“明珠”“星星”实为多见，但将它比作“刚出浴的美人”很新鲜，“刚出浴的美人”身上总有星半点的水珠，肌肤胜雪，晶莹剔透，纤尘不染自是美得难以形容把含苞欲放的荷花喻为“明珠星星”，形象的绘出了这类荷花的特点明亮晶莹剔透闪烁不定。把袅娜地开着的荷花喻为“刚出。
6、不过是动的瞬间表现，动与静相互衬托，表现出各自不同的美。第三，抓虚实的结合，写出了散文的神韵。作者通过想象和联想所描绘出来的景物的特点就是“虚”。对眼前景物客观特点的描绘就是“实”主题思想荷塘月色表现了作者为国家民族命运而焦躁不安的矛盾心情，既表现了作者不愿同流合污，出淤泥而不染的高贵品格也表现了他不愿意投身武装革命，反映了小资产阶级知识分子的弱点。这是他当时的真实心态的反映。西洲曲忆梅下西洲，折梅寄江北。单衫杏子红，双鬓鸦雏色。西洲在何处西桨桥头渡。日暮伯劳飞，风吹乌臼树。树下即门前，门中露翠钿。开门郎不至，出门采红莲。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。置莲怀袖中，莲心彻底红。忆郎郎不至，仰首望飞鸿。鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。栏杆十二曲，垂手明如玉。卷帘天自高，海水摇空绿。海水梦悠悠，君愁我亦愁。南。
7、之情。弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。由视觉转为听觉，月光与树影是宁静的，用“名曲”来形容，将读者带入种幻境，光与影的白黑块，仿佛变成了活泼的跳跃的音符。这是化静为动的写法，也激发了读者的联想和想象。其次，身处此境，提到梵婀玲，会很容易联想到小夜曲之类的名曲，光与影的和谐分布与名曲的优美悠扬，其间有种相通之处，两相烘托，也是意象的叠加，艺术效果倍增，给原有的意境带来了温馨幽雅的氛围。月色月光月影如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过样又像笼着轻纱的梦灌木的黑影杨柳的倩影光和影的和谐像名曲虽是满月，却有层淡淡的云实虚实虚朦胧优雅荷塘上的荷塘四周树山灯光蝉声蛙声远远近近高高低低重重围住例阴阴远暗密多隐隐约约，只有大意两点，没精打采热闹热闹是他们的叠字。
8、词的使用远远近近高高低低写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然。重重阴阴隐隐约约传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多山之远，而且加强了夜色的浓重气氛。叠字叠词的运用，不仅传神地描写了事物的特征，而且照应了第二段中”蓊蓊郁郁”的树,”阴森森”的小路,读起来节奏鲜明,富有音乐美作者是怎样由景写到人的作者的心景又有了什么变化由路灯光联想到人的眼，由人的眼自然会联想到人的心，想到个人，热闹的蝉声与蛙声自然会惊扰了荷塘和作者内心的超然境界，作者终于发出了“但热闹是他们的，我什么也没有”的慨叹。作者的心绪又从淡淡的喜悦转为淡淡的哀愁。采莲赋是南朝梁代皇帝萧绎撰制的，内容是写群美丽绰约的少女在风和日丽的暮春季节荡舟采莲的嬉戏，以及由眼前美景引起的对心上人的思念。西洲曲是南朝民歌中的名篇，全诗写个女子对所爱之人的深长的思念。
9、，内心是抑郁的，是始终无法平静的。于是作者写下了这篇文章。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写，流露出作者想寻找安宁但又不可得，幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情，这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。写作背景“这几天心里颇不宁静”的原因对现实的不满和苦闷对政局和个人前途的忧虑表现了作者对美好自由幸福生活的向往。第自然段的景物描写有何特点有什么作用“幽僻”的路，“蓊蓊郁郁”的树，“淡淡”的月光，即简洁的概括了荷塘周围的情景，也进步烘托了作者的内心世界淡淡的哀愁。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。过渡句，前句停止了议论，后句引出对荷塘月色的描写。“妙处”和“受用”两个词，表明作者的心情发生了从淡淡的哀愁到淡淡的喜悦的变化。第四自然段作者写了月色下的荷塘美景，具体是从哪些方面来写的请找出这些句子，展开想象，品味它的妙处。。
10、的美人”，表现出荷花开放时姿态的优美，色泽的光滑洁净“正如粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”通感定义也叫“移觉”，指用形象的语言，把种感官的感觉移用到另外种感官上。其实这是种特殊的比喻。前提是两种事物有相似点，和比喻不同的在于它能打通两种感觉。“微风过处送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”这句，清香与歌声相通在何处微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。清香与歌声相通在何处是由嗅觉转为听觉，“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续若有若无清淡缥缈沁人心脾等方面有相似之处。但“渺茫的歌声”不是单纯的陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好的事物，两个优美的意象叠加在起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，也烘托出环境的优雅与宁静。清香歌声嗅觉听觉相通时断时续，隐隐约约。
11、，越发显得沧桑。处于多元价值观交织碰撞下的青年，给这个古老的国度添上了抹的景色。斑斓寂寞寂寥同两者都含有“沉寂凄冷”的意思。异“寂寞”侧重于形容人的主观感受，含有“孤单”的意思，可用于人或环境。“寂寥”侧重于形容环境空旷寂寞，用于形容环境的客观状况，很少用于其他方面。应用历经风霜的厂区大门已被侵蚀的斑痕累累，高耸入云的烟囱也不再吐着黑烟，群小男孩嬉闹着从远处跑来，为寂寥推进转型发展不是在公园里散步在沙滩上晒太阳，要有抛开个人得失耐得住的勇气，要寂寞的厂区增添了丝生气。有突破体制机制障碍的坚韧毅力。亭亭玉立婀娜多姿同两者都形容姿态美好。异“亭亭玉立”形容美女身材修长或花木等形体挺拔。“婀娜多姿”形容姿态柔软而美好。应用山上，片片茸茸灌木和小花，若美女身上的衣衫堤坝上，碧绿凤尾竹，似少女的裙裾，随风摇曳婀娜多姿那片密密匝匝白中藏红如梦似幻的。
12、朱先生所引四句是写这个女子盼郎不至“出门采红莲”，由“过人头”的莲花和如水的莲子触景生情，由“莲子”的谐音“怜子”勾起了对意中人的思恋。采莲赋写的内容“热闹风流”，洋溢着青春气息，西洲曲则写的单相思，写个美丽女子外表含蓄而内心浓烈如火的思恋。“这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。”“可惜”词告诉我们作者又从热闹的采莲盛况中返回了黑暗的现实，无奈之情溢于言表。“无福消受”即表明朱自清的种失落，暗示了重新面对现实的无奈和悲哀。“这令我到底惦着江南了。全文的点睛之笔，既是因回忆而勾起乡思，也含蓄地揭示了“心里颇不宁静”的原因，深切而又微妙地反映了作者想摆脱这种“不宁静”而又摆脱不掉的万分苦恼的心情。通过对比，不但增加了文章的文采和情趣，同时也突出了作者的无奈，于是再次回到现实的“不宁静”和“不自由”，文章的主旨也因此而彰显出来。将“无。
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2016人教版语文必修二第1课 荷塘月色 ppt课件2