介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。第二部分介绍了星系。第三部分介说明顺序•作者通过本文告诉我们宇宙是无边无际的它的浩瀚它的深奥令人类惊叹不已，人类在它面前显得更加渺小了，是可以忽略不计的人类已知的宇宙最远的地方时距离地球亿光年。主题提炼•段解第部分第段，人类探索宇宙的原因及方法。•层解第层第段，地球的表面是宇宙汪洋之滨。•第二层第段，探索星系和恒星的奥秘。•第三层第段，探索彗星和行星的奥秘。•段解第二部分段探索宇宙的奥秘。探讨文章•本文采取的说明顺序是空间顺序。即宇宙星系星系群说明顺序•同学们所知道的星系名称有哪些分别简单的概括介活动探究•恒星的运动是以不规则的运动为主，不同于漩涡星系的以自转运动为主，只有少许的不规则运动只有少许的星际物的核和旋臂,没有盘状对称结构或者看不出有旋转对称性的星系,用字母表示。在全天最亮星系中,不规则星系只占。按星系分类法,不规则星系分为四大星系介绍不规则星系•彗星是星际间物质，俗称“扫把星”。在天文略论这本书中写道彗星为怪异之星，有首有尾，俗象其形而名之曰扫把星。历史上第彗星•银河系是地球和太阳所属的星系。因其主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。银河系约有多亿个恒星。银河系侧看像个中心略鼓的大圆盘，整个圆盘的银河系•是以太阳为中心，和所有受到太阳引力约束的天体的集合体颗行星至少颗已知的卫星颗已经辨认出来的矮行星，和数以亿计的太阳系小天体。这些小天体包括小行星柯伊伯带太阳系•地球与月球构成了个天体系统，称为地月系。在地月系中，地球是中心天体，因此般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动。然而，地月系的实际运动，是地球与地月系•善用比喻•把整个宇宙比作大海，把地球的表面比作“宇宙汪洋之滨”，形象生动，也更能体现出宇宙的无边无际。把我们对宇宙的探索，比作向大海“涉足”。把地球上的人比作尘埃等等。写法简析•巧用拟人•“海水是迷人的，大海在向我们召唤”，用了召唤词，形象贴切的表达了我们对宇宙的•笔带激情•文章的语言是充满感情的，是有文学色彩的。如“只要想起宇宙如同回忆起许久以前的次悬崖失足那样令人晕眩战栗”，用“晕眩战栗”来形容人们面对宇宙众多奥秘时•语含哲理•作者应用了些经典性的语言，具有哲理性。如“好奇是人类的天性，理解是种乐趣，知识是生存的•我们的地球，只不过是宇宙中的瀚海之滨，对于地球外的宇宙，是否有所谓的“宇宙总结第课宇宙的边疆•宇宙是由空间时间物质和能量，所构成的统体。•宇宙是万物的总称，是时间和空间的统。宇宙是物质世界，不依赖于人的意志而客观存在，并处于不断运动和发展中，。宇宙是多样又统的多样在物质表现状态的多样宇宙介绍•解说词，顾名思义，即口头解释说明的话，它依靠对事物的准确叙述，语言的渲染文学常识电视节目解说词•卡尔萨根美国科学家科普作家，美国康奈尔大学行星研究中心主任，太空科学研究会教授加州理工学院喷气推走进作者•本文选自萨根最著名的作品宇宙，是篇讲述关于宇宙的探索问题的科普说明文，亦是部大型电视片的解说词。本文主要向我走进课文•世纪年代卡尔主持拍摄的集电宇宙，被译成多种语言在多个国家上映，此外他还撰写了数十部品位很高的科普读物，他自编自导的电视系列介绍背景•第部分介绍宇宙并说明人类探索宇宙的意义。第二部分介绍了星系。第三部分介说明顺序•作者通过本文告诉我们宇宙是无边无际的它的浩瀚它的深奥令人类惊叹不已，人类在它面前显得更加渺小了，是可以忽略不计的人类已知的宇宙最远的地方时距离地球亿光年。主题提炼•段解第部分第段，人类探索宇宙的原因及方法。•层解第层第段，地球的表面是宇宙汪洋之滨。•第二层第段，探索星系和恒星的奥秘。•第三层第段，探索彗星和行星的奥秘。•段解第二部分段探索宇宙的奥秘。探讨文章•本文采取的说明顺序是空间顺序。即宇宙星系星系群说明顺序•同学们所知道的星系名称有哪些分别简单的概括介活动探究•恒星的运动是以不规则的运动为主，不同于漩涡星系的以自转运动为主，只有少许的不规则运