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• 第1章节融汇《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 3.1 导数的概念及运算课件 文》(第51页)的精华;
• 第2章节借鉴《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.4 基本不等式及其应用课件 文》(第55页)的案例;
• 第3章节吸取《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题课件 文》(第53页)的要义;
• 第4章节采用《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.2 一元二次不等式及其解法课件 文》(第50页)的结构;
• 第5章节摘取《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第七章 不等式 7.1 不等关系与不等式课件 文》(第46页)的观点;
• 第6章节整合《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.5 数列通项公式的求法课件 文》(第57页)的要点;
• 第7章节强调《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.4 数列求和课件 文》(第53页)的价值观;
• 第8章节论述《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.3 等比数列及其前n项和课件 文》(第52页)的观点;
• 第9章节汇总《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.2 等差数列及其前n项和课件 文》(第55页)的结论;
• 第10章节重申《【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第六章 数列 6.1 数列的概念与简单表示法课件 文》(第58页)的思想;
总的来说,该稿件每一章节,都是跨学科、跨主题的智慧交融,每一笔触,皆是深邃思考与实践结晶,旨在通过跨领域、跨主题的融合,围绕【步步高】(江苏专用)2017版高考数学一轮复习 第三章 导数及其应用 3.2 导数的应用 课时1 导数与函数的单调性课件 文主题思想提供全面而独特的见解。
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