ppt 2016人教版语文必修四第4课 雨霖铃 ppt课件2 ㊣ 精品文档 值得下载

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有千种风情,更与何人说!描写哪些景物抒发什么情感运用怎样方法内容情感技巧把握情感本词的感情基调是怎样的缠绵哀怨伤感低沉多情自古伤离别离别之情作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的直接抒情间接抒情写景直接抒情的句子上片都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。


执手相看泪眼,竟无语凝噎。


下片多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节此去经年,应是良辰好景虚设。


便纵有千种风情,更与何人说!多情自古伤离别更那堪冷落清秋节黯然销魂者,唯别而已。


江淹别赋剪不断,理还乱,是离愁。


别是般滋味在心头。


李煜乌夜啼碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。


晓来谁染芳林醉总是离人泪。


王实甫西厢记长亭送别多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!触景生情却道天凉好个秋万里悲秋常作客秋风秋雨愁煞人自古逢秋悲寂寥共同感受普遍情感“自古”说明了什么为什么清秋节更让人难以承受离别之苦作者是如何通过写景来传情达意的意象寒蝉长亭骤雨兰舟烟波暮霭柳杨晓风残月作用渲染凄清意境,烘托人物感情。


寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。


描绘了幅怎样的画面这句作者交代了送别时的时间情入景,暗寓别意。


秋季,暮色,骤雨寒蝉,词人所见所闻,无处不凄凉。


‚对长亭晚‛句,中间插刀,极顿挫吞咽之致,更准确地传达了这种凄凉况味。


这三句景色的铺写,也为后两句的‚无绪‛和‚催发‛,设下伏笔。


“都门帐饮‛,语本江淹别赋‚帐饮东都,送客金谷。


‛他的恋人在都门外长亭摆下酒筵给他送别,然而面对美酒佳肴,词人毫无兴致。


接下去说‚留恋处兰舟催发‛,这七个字完全是写实,然却以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理边是留恋情浓,边是兰舟催发,这样的矛盾冲突何其类锐!这里的‚兰舟催发‛,却以直笔写离别之紧迫,虽没有他们含蕴缠绵,但却直而能纡,更能促使感情的深化。


于是后面便迸出‚执手相看泪眼,竟无语凝噎‛二句。


寥寥十字,语言通俗而感情深挚,形象逼真,如在目前。


真是力敌千钧!词人凝噎在喉的就‚念去去‛二句的内心独白。


这里的去声‚念‛字用得特别好,读去声,作为领格,上承‚凝噎‛而自然转,下启‚千里‛以下而气流贯。


‚念‛字后‚去去‛二字连用,则愈益显示出激越的声情,读时字顿,遂觉去路茫茫,道里修远。


‚千里‛以下,声调和谐,景色如绘。


既曰‚烟波‛,又曰‚暮霭‛,更曰‚沉沉‛,着色层浓似层既曰‚千里‛,又曰‚阔‛,程远似程。


道尽了恋人分手时难舍的别情。


上片正面话别,下片则宕开笔,先作泛论,从个别说到般。


‚多情自古伤离别‛意谓伤离惜别,并不自我始,自古皆然。


接以‚更那堪冷落清秋节‛句,则极言时当冷落凄凉的秋季,离情更甚于常时。


‚清秋节‛辞,映射起首三句,前后照应,针线极为绵密而冠以‚更那堪‛三个虚字,则加强了感情色彩,比起首三句的以景寓情更为明显深刻。


‚今宵‛三句蝉联上句而来,是全篇之警策。


成为柳永光耀词史的名句。


这三句本是想象今宵旅途中的况味,遥想不久之后舟临岸,词人酒醒梦回,却只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,弯残月高挂杨柳梢头。


整个画面充满了凄清的气氛,客情之冷落,风景之清幽,离愁之绵邈,完全凝聚在这画面之中。


这句景语似工笔小帧,无比清丽。


清人刘熙载在艺概中说‚词有点,有染。


柳耆卿雨霖铃云多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。


今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。


上二句点出离别冷落,今宵二句乃就上二句意染之。


点染之间,不得有他语相隔,隔则警句亦成死灰矣。


‛也就是说,这四句密不可分,相互烘托,相互陪衬,中间若插上另外句,就破坏了意境的完整性,形象的统性,而后面这两个警句,也将失去光彩。


“此去经年‛四句,改用情语。


他们相聚之日,每逢良辰好景,总感到欢娱可是别后非止日,年复年,纵有良辰好景,也引不起欣赏的兴致,只能徒增烦恼。


便纵有千种风情,更与何人说,遥应上片‚念去去‛‚经年‛二字,近应‚今宵‛,在时间与思绪上均是环环相扣,步步推进。


‚便纵有千种风情,更与何人说‛,以问句归纳全词,犹如奔马收缰,有住而不住之势又如众流归海,有尽而未尽之致。


雨霖铃柳永柳永才情卓著,但生仕途坎坷,更多的时日跟歌伎们起,过着依红偎翠,浅斟低唱的生活。


他深深了解歌伎们的生活,深切同情她们的不幸遭遇。


在他的作品中,很多是反映同她们在起的悲欢离合。


雨霖铃便是其中的首,这首词写的是他离开都城汴京时与位红颜知已缠绵悱恻哀婉动人的别离情景。


写作背景雨霖铃也写做雨淋铃词牌名。


相传唐玄宗入蜀,至斜口时,霖雨连日。


栈道中闻铃声。


为悼念杨贵妃,遂作此曲。


白居易长恨歌云‚夜雨闻铃肠断声‛即指此事。


曲调自身就具有哀伤的成分。


解题雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。


都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。


执手相看泪眼,竟无语凝噎。


念去去,千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。


多情自古伤离别。


更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。


此去经年,应是良辰好景虚设。


便纵有千种风情,更与何人说!雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。


都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。


执手相看泪眼,竟无语凝噎。


念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。


多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。


此去经年,应是良辰好景虚设。


便纵有千种风情,更与何人说!描写哪些景物抒发什么情感运用怎样方法内容情感技巧把握情感本词的感情基调是怎样的缠绵哀怨伤感低沉多情自古伤离别离别之情作者用什么样的抒情方式将凄凉哀婉的感情表现出来的直接抒情间接抒情写景直接抒情的句子上片都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。


执手相看泪眼,竟无语凝噎。


下片多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节此去经年,应是良辰好景虚设。


便纵有千种风情,更与何人说!多情自古伤离别更那堪冷落清秋节黯然销魂者,唯别而已。


江淹别赋剪不断,理还乱,是离愁。


别是般滋味在心头。


李煜乌夜啼碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。


晓来谁染芳林醉总是离人泪。


王实甫西厢记长亭送别多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!触景生情却道天凉好个秋万里悲秋常作客秋风秋雨愁煞人自古逢秋悲寂寥共同感受普遍情感“自古”说明了什么为什么清秋节更让人难以承受离别之苦作者是如何通过写景来传情达意的意象寒蝉长亭骤雨兰舟烟波暮霭柳杨晓风残月作用渲染凄清意境,烘托人物感情。


寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。


描绘了幅怎样的画面这句作者交代了送别时的时间地点天气情况,用‚寒蝉‛‚长亭‛‚骤雨‛三个的画面构成幅秋雨黄昏送别图。


抒发了作者怎样的感情伤感无可奈何。


寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。


融情入景即景抒情“寒”点出节令深秋,显出凄清,渲染气氛“晚”点出时间,恰又唤起“美人迟暮”的感慨“雨”点出天气,暗合下文的送别之“泪”。


“长亭”是送别之地,从来就是“天下伤心处”。


都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。


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