【学练优】2016年七年级政治下册第一单元第一课第2框尊重他人是我的需要课件2 新人教版㊣精品文档值得下载

镜子小学五年级时，我度自满，爸爸批评了我，使我及时改掉了这毛病同学他是我的竞争对手我俩就是在争先恐后的比赛中共同进步的老师他总是给我激励在我学习遇到阻碍时，他总是鼓励我，给我信心填完这些，你有什么感受我们的自尊，常常是在许多人的呵护与激励下形成的。

每个人的生活中，都有几个重要的“他人”。

我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过。

在他们的赞美与欣赏中，我们感受到自豪与快乐。

活动感言我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。

无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要尊重他人的必要性自尊与尊重他人的关系知识链接天，狐狸请鹤吃饭，但并非真心实意。

他仅仅做了点豆汤，并把汤倒在个很平很平的盘子中。

鹤很为难，又不好意思说出口，只好将就着只有尊重别人，才能赢得他人的尊重！个不尊重他人的人也不会得到他人的尊重！故事感悟•小丽请晓畅帮忙练习唱歌，晓畅问她为什么要练习唱歌，她说“大家都喜欢你，因为你的歌唱得好，所以我也要练歌。

”晓畅说“别这么说，你讲故事讲得多好呀，我们最喜欢听啦！”“是吗你们真的喜欢听我讲故事吗真是太好了，我太高兴了！”小丽激动得跳了起来。

每个人都要通过其他人的尊重欣赏鼓励期望来感受自尊。

故事感悟二唐太宗与魏征我们需要把他人的眼睛作为镜子，更好地认识自己„„•电影院里，赵虎和马龙边看电影边议论，吃零食的时候还发出很大的声音。

会儿，赵虎的手机响了，他又在座位上大声接电话。

旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序。

•思考他们应该接受别人的批评吗他们应该怎么做为了自尊，我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己。

人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。

他们应该立刻改正错误，安静看电影。

情景分析学习了本课后，你有哪些收获和感想告诉大家好吗自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。

学生表演在公共汽车上由于人太多太挤，个人的脚踩在另外个人的脚上，将会发生什么样的后果有几种结局表演几种小品表演尊重他人是我的需要同样的自尊同样的快乐尊重他人就是尊重自己需要他人的关心与帮助关注他人的自尊，维护他人的尊严要赢得他人尊重，必须尊重他人尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐尊重他人使我们更好地认识自己我们需要他人善意的提醒尊重他人是自尊的需要，是自我完善的需要自尊与尊重他人课堂小结随堂训练见学练优本课时作业情景引入合作探究课堂小结随堂训练第单元做自尊自信的人第课珍惜无价的自尊第课时尊重他人是我的需要大仲马是法国著名的作家。

位很有名的剧院经理来访问大仲马。

见面，他连帽子都没脱，就冒火地问这位剧作家为什么把最新的剧本卖给家小剧院的经理。

大仲马承认有这么回事。

于是这位经理出了个远远胜出对手的价格，想把剧本买回来。

大仲马笑了笑，说“其实你的同行只用了个很简单的方法，就以很低的价钱把剧本买走了。

”“那是怎么回事”“因为他以与我交往为荣，见面就摘掉帽子，让我感觉到他是尊重我的。

”情景引入以上材料给你什么启示•在我们成长的过程中，总会有很多人很多事感动着我们，提醒着我们，激励着我们。