的实例，请举出。

授课人庞勃课前演练合作交流自学提纲学习目标达标检测自我总结定向导学质疑探究合作交流自主学习达标检测第章生物的生殖和发育第节植物的生殖花瓣花药花丝雄蕊内有花粉，花粉中有精子萼片花托柱头花柱子房胚珠雌蕊内有卵细胞桃花的结构雄蕊子房壁胚珠果皮果实种子果实和种子的形成受精卵胚雌蕊雄蕊卵细胞精子生殖细胞后代适应环境变化的能力强耐受不良环境条件扩大分布范围有性生殖的意义什么叫有性生殖由两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

椒草的生殖椒草的叶片长成新植株马铃薯土豆马铃薯块茎发芽生根将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每小块都要带个芽眼。

有个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。

芽可以成长为新的个体。

芽合成生长素旺盛不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。

竹子的生殖竹子的地下部分有很多竹鞭竹子的地下茎，竹鞭分节，节上的芽形成竹大量相同的植物。

采用茎尖培养可以有效地脱去病毒，从而获得更加健壮的植株。

压条分根在种植菊花和芦荟的时候，棵植株常常会变成丛。

这种繁殖方式属于无性生殖。

植物的无性生殖在农业生产上有着广泛的应用。

比如白薯是先育秧，然后再扦插。

蒜姜藕荸荠芋头等也可以用地下茎繁殖。

山药不仅可用根状茎繁殖，还可用叶腋生长的“零余子”珠芽繁殖。

进行无性生殖的植物，大多是具有有性生殖能力的实践应用授课人庞勃课前演练合作交流自学提纲学习目标达标检测自我总结定向导学质疑探究合作交流自主学习达标检测授课人庞勃课前演练合作交流自学提纲学习目标达标检测自我总结定向导学质疑探究合作交流自主学习达标检测选选无性生殖与有性生殖的根本区别是有无生殖细胞的形成是否是由个亲本完成有无细胞分裂有无两性生殖细胞结合将马铃薯的块茎切成小块来种植马铃薯，这种繁殖方式属于有性生殖孢子繁殖无性生殖分裂繁殖下面图片中所体现的繁殖方法是扦插压条嫁接组织培养下列繁殖植物的方法中，哪些运用了无性生殖的原理扦插嫁接组织培养前三项都是农业生产中，经常用嫁接的方法来繁殖后代。

那么，在嫁接过程中，应使接穗和砧木的哪个部位紧密结合，才能确保接穗成活形成层木质部韧皮部树皮下列生殖方式中不属于无性生殖的是椒草的叶片长成新植株马铃薯块茎发芽生根葡萄扦插繁殖冬储白菜春季开花下列关于组织培养技术的叙述中，不正确的是植物的组织培养是利用有性生殖的原理植物的组织培养必须在无菌条件下进行植物的组织培养的过程中会形成愈伤组织利用植物的组织培养可以在短期内繁殖大量的新个体株杜鹃花上开出三种不同颜色的花朵，所采用的技术手段是组织培养嫁接种子繁殖扦插九年义务教育课程标准生物学八年级下册第七单元生物圈中生命的延续和发展第章生物的生殖和发育第节植物的生殖授课人庞勃定向导学质疑探究合作交流自主学习达标检测描述植物的有性生殖。

二通过观察思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。

学习重点三通过探究活动，尝试植物的扦插。

授课人庞勃课前演练合作交流自学提纲学习目标达标检测自我总结定向导学质疑探究合作交流自主学习达标检测阅读课本页，思考解决下列问题，找到自己感到困惑的问题做好标记。

将重要的内容在教材中划出。

时间为分钟。

下页通过回忆七上的知识，完成的图表。

总结有性生殖和无性生殖的概念并说出其主要区别。

归纳有性生殖和无性生殖的意义嫁接成活的关键是什么如何区别接穗和砧木扦插成活的关键是什么你还知道哪些无性生殖的实例，请举出。

授课人庞勃课前演练合作交流自学提纲学习目标达标检测自我总结定向导学质疑探究合作交流自主学习达标检测第章生物的生殖和发育第节植物的生殖花瓣花药花丝雄蕊内有花粉，花粉中有精子萼片花托柱头花柱子房胚珠雌蕊内有卵细胞桃花的结构雄蕊子房壁胚珠果皮果实种子果实和种子的形成受精卵胚雌蕊雄蕊卵细胞精子生殖细胞后代适应环境变化的能力强耐受不良环境条件扩大分布范围有性生殖的意义什么叫有性生殖由两性生殖细胞的结合，形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

椒草的生殖椒草的叶片长成新植株马铃薯土豆马铃薯块茎发芽生根将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每小块都要带个芽眼。

有个健壮饱满的芽，才是繁殖成功的关键。

芽可以成长为新的个体。

芽合成生长素旺盛不仅促进植株生长，也使植株的抗病能力增强，这也是繁殖成功的前提。

竹子的生殖竹子的地下部分有很多竹鞭竹子的地下茎，竹鞭分