在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设个重要分支。

我们在在微机室网络建设中，将采用的布线标准，实现学生机到交换机带宽，第页交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到带宽。

微机室交换机采用带及的可网管交换机，以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。

微机室设备的先进性选用国内知名品牌计算机，以保证产品的质量性能及售后服务选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络设备选型教师机学生机参数名称参数值简要说明处理器处理器内存硬盘显卡独显显示器寸液晶其他标准键盘光电鼠标第页能优异性具备超强扩展性最佳性价比适用于应用广泛的教师及学生用机具备人性化设计预留资产管理铭牌位置商用机常被作为公司学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。

专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划，便于管理。

交换机千兆网管交换机，专为满足部门级交换需求而设计，它提供了个端口，并可选择千兆光纤铜缆模块。

支持认证协议端口带宽管理优先级队列组播应用等多种功能。

千兆网管交换机还提供多方面的管理功能，可对系统信息参数名称参数值简要说明处理器处理器内存硬盘显卡独显显示器寸液晶其他标准键盘光电鼠标第页端口信息，网络参数协议协议和参数网络优先级安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式管理方式，浏览器管理方式，管理方式以及通过串口实现的带外管理方式。

交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于体，标准机架式结构设计，为建立小型中型大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。

主要特性符合标准流控方式全双工采用标准，半双工采用标准提供个自适应端口，支持端口自动翻转提供个扩展插槽，可插千兆光纤模块千兆电模块模块支持支持和个组注册协议允许的自动获悉和动态分配支持端口汇聚功能支持认证协议，及与的对接功能支持静态地址表的管理及静态地址绑定功能提供端口带宽管理功能，颗粒度端口镜像支持优先级协议模式和二级静态端口优先级模式具有功能支持及生成树协议提供端口安全控制广播风暴控制端口监控地址老化时间等设置功能支持，支持与组管理端口支持自动协商功能，自动调整传输方式和传输速率支持地址自学习第页提供管理管理带外管理内置通用电源，英吋标准机架钢壳结构设计网络标准，协议拓扑结构星型交换方式存储转发通讯模式全双工半双工最大包转发率以太网为包秒，以太网为包秒，以太网为包秒物理介质类或类类多模光纤或单模光纤模块输入电源工作温度工作湿度℅℅安全，综合布线依据标准中国工程假设标准化协会标准建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范中国工程建设标准化协会标准建筑与建筑群综合布线系统功臣施工及验收规范第页智能建筑设计标准国际布线标准要有定的规则，不可乱放双绞线两端要标明编号，便于了解结点与接口的对应关系双绞线应牢靠地插入和工作站的网卡上结点不用时，不必拔下双绞线，它不影响其它结点工作选用八芯双绞线，自己安装接头时，八根线都应安装好，不要只安装四根线剪断另外四根线。

水平线槽的敷设线槽采用线槽外露的方式，水平主干线槽沿走廊顶部的下沿处固定在墙面上，室内线槽沿房门顶部靠近墙角处位置向下敷设，到墙裙地脚线位置再水平敷设到工作区信息插座的地方，并连接信息插座，如果对安装信息地盒的位置没有要求，般按房间深度的半对待，如果有具体的要求则严格按要求处理。

其高度为距室内水平地面安装。

具体施工操作视现场具体情况而定，但以保持走线美观为原则。

线缆的敷设电源线与网络线等其它弱电线缆分离布放，大约有的间隔布线线缆留有定的冗余，在工作区有的冗余非屏蔽对双绞电缆弯曲半径为电缆外径倍，在施工过程中为倍干线双绞电缆的弯曲半径为电缆外径的倍第页布放电缆时，在牵引过程吊挂电缆的指点相隔间距为米线缆布放过程中为避免受理和扭曲，制作合理的牵引端头线缆在线两端贴上标签，以标明起始和终端位置。

标签书写清洗端正工作区子系统个的需要设置终端设备的区域可划分为个工作区。

工作区子系统有信息插座延伸到工作站终端的用户连接电缆及适配器组成。

选用对芯超五类非屏蔽设备线与非屏蔽模块化超五类信息插座模块，配标准型英式双口及单口面板进行安装连接。

第三章项目系统功能特点简介计算机教室系统综述计算机网络教室是用于学校教学的种辅助教学专用网。

它能综合图像声音文字计算机软件和各种电化教学设备于身，全方位地提供种适用于各种普通学校和专门学校的辅助教学手段。

由于多媒体网络可以直观形象地展现课堂教学的中心内容，可以实现传统的教学方式无法实现的新的教学手段，所以问世就受到各地教育部门和广大教师的欢迎。

计算机网络教室采用先进的多媒体技术，依靠交换快速的以太网技术，建立起多媒体教学网络，为贵校实现教学的多媒体远程教育网上教育校园网及教育现代化打下较好基础。

计算机教室系统特点标准化，规范化系统设计以国家教委，省教委多媒体教室建设的相关文件或标准为依据，结合本校的实际使用情况中小学生用机，按照规范化标准化网络建设的要求进行网络教室的建设。

可靠性稳定性考虑到网络教室学生上机较多，机器利用率较高需经常使用的特点，网络系统必须可靠稳定的运行，采用高性能高稳定性的网络设备，使系统可靠与稳定的有利硬件保证。

同时对用户权限进行合理的分配也是保证系统稳定的实现方法。

第页灵活性可扩展性网络采用星型连接，可满足学校以后方便硬件学生机扩充，同时高效的硬件配置，及的网络连接，为以后使全体学生实现网上浏览及教学有了良好的硬件保证。

计算机教室系统布局布线图以标准教室尺寸台机子为例多媒体投影与音频设备安装图第页计算机机房建设推荐采用防静电活动地板，凡需铺设电缆信息线的房间，建议采用抗静电活动地板，安装高度般为。

活动地板下面可以敷设强弱电金属线槽，也便于机房内弱电与强电线缆铺设。

活动地板具有以下优点使安装简单化，并为以后设备配置的改变和扩充提供了较大的灵活性。

机房内设备可通过地板下进行自由的电气连接，便于铺设和维护，使机房整洁美观。

可以保护各种电缆电线信号线及插座，使其不受损坏。

第页计算机房可以利用地板下空间作为空调的静压仓，获得均衡满意的温湿度。

无论计算机安装在什么位置都可通过活动地板的风口得到空调调节后的空气。

有利于设备底部的维修。

也有利于机房内的防沉工作。

能使静电电荷通泄至地。

能够屏蔽电磁辐射。

可以利用活动地板的可调性，调整地面的平整度，保证机房地面的平整美观。

网络拓扑图网络拓扑图如下图把教师机和学生机处于同网段进行管理所有电脑使用统的地址进行编号和管理教师机可以对学生机进行屏幕广播远程控制教师机可以接入互联网，并可以设置学生机是否能接入互联网互联网学生机学生机学生机学生机学生机学生机交换机教师机路由器防火墙网络拓扑图第页多媒体网络教室软件本软件是种多媒体教学网络平台。

它代表着种全新的教学方式，利用套软件，在现有的电脑网络设备上，实现教师机对学生机的广播监控屏幕录制屏幕回放语音教学等操作来统地进行管理与监控，辅助学生完成电脑软件的学习使用。

此系统融合了数字化网络化的先进思想，突破传统教室对时空的限制，既实现传统课堂教学中老师与学生学生与学生间的交流，又符合电脑教学轻松互动的自身特点，从而是次教学方式飞跃。

特色功能屏幕广播除了原来的全屏和窗口广播模式外，增加了绑定窗口模式。

老师可以选择屏幕的个部分广播给学生，以增加教学的直观性。

监控转播监控时抓取快照。

老师可以在监控学生的时候，对学生画面拍快照，保存学生画面的截图。

班级模型管理新增加班级模型管理按钮，并设计了单独的管理界面，实现对班级模型的统管理。

屏幕录制屏幕录制经过全面技术革新，可以直接录制成文件，也可以用自带的直接播放。

屏幕录制的音视频不再分两个文件存放，保证了录制的文件的音视频同步性。

屏幕录制可以选择质量方案，以便客户在录制的文件尺寸和质量上，根据需要取舍。

屏幕录制提示小红点闪烁，录制过程更加直观。

提供屏幕录制转换器，以便早期的客户把老版本的文件转换为文件。

远程设置远程设置新增桌面主题设置，桌面背景设置，屏幕保护方案设置。

第页远程设置可以设置学生的频道号和音量。

远程设置可以设置学生的卸载密码，是否启用进程保护，断线锁屏，热键退出。

远程命令新增可以远程关闭所有学生正在执行的应用程序。

分组管理分组管理可以新建，删除，重命名分组。

添加和删除分组中的成员。

分组信息随班级模型永久保存，下次上课可以直接使用保存的分组。

系统日志显示和自动保存系统运行过程中的关键事件，包括学生登录登出，电池电量，资源不足，提交文件等。

操作界面老师和学生的使用界面经过专业的可用性测试，界面元素设计和布局经过较大升级，有效地提高了软件整体的易用性。

学生演示开始学生演示前，老师可以选择接收演示的学生集合。

该集合可以是全体或部分学生，个或多个分组。

网络影院网络影院支持脱机工作，以便老师在课前确认准备的片源是否可用。

网络影院支持暂挂功能，以便老师让节课未播放完的片子暂停，下节课自动从上次停止的地方继续播放。

网络影院支持更多的格式，和等和的高清片源。

网络影院传输更可靠，同步性更好。

黑屏肃静第页黑屏肃静功能升级为全局功能，老师可以在执行功能的过程中开始和停止黑屏功能。

黑屏功能被细分为黑屏和解除黑屏两个按钮，老师随时可以对选定的学生黑屏和解除黑屏。

学生黑屏窗口增加举手的提示信息。

文件分发文件分发增加了对已存在文件的处理策略，用户可以选择覆盖和不覆盖。

文件分发设立了单独的发送工具栏，便于操作。

文件分发更加可靠和稳定。

程序限制程序限制支持限制盘，网络映射盘，硬盘虚拟盘，虚拟光盘，内存虚拟盘里的程序。

视频直播增加引导客户选择视频设备的提示画面，以便客户快速完成摄像头设备的设置。

第页多媒体教室设技方案第页目录第章项目分析项目第二章项目设计设计思想设计原则设计重点设备选型教师机学生机交换机综合布线依据标准工程规范工作区子系统第三章项目系统功能特点简介计算机教室系统综述计算机教室系统特点计算机教室系统布局布线图以标准教室尺寸台机子为例网络拓扑图多媒体网络教室软件第页第章项目分析项目项目名称计算机多媒体网络教室项目要求教师机学生机套多媒体教学软件投影机投影幕布多媒体中控系统音频设备摄像头监控系统及其他网络设备组成个具有超强安全可靠稳定简易维护的多媒体网络系统。

主要用于日常的计算机教学，它利用网络的资源共享特点和网络教学平台的各种辅助手段，辅之以多媒体部件，达到在局域网教育城域网国际互联网上传输多媒体信息的目的。

建设目标建设好的微机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学光盘共享教学电化教学视听教学共享教学等功能，可以图文并茂情景交融借助计算机网络，可将教师的屏幕画面课件内容示范给所有或被选择的学生，并可以监看控制转播学生机画面，实现学生与教师学生与学生之间可通过网络实现双向课堂教学。

并