只有只有答案预习导引目标导航原子核外电子排布原子结构表示方法原子结构示意图,如预习导引目标导航核外电子排布规律每层最多容纳电子数目为表示电子层数个最外层电子数目不超过个第层不超过个次外层电子数目不超过个,倒数第三层电子数目不超过个。预习交流在核电荷数为的元素中,元素最外层电子数与电子层数相同,则元素可能是写元素符号。解析解答本题有两种方法种方法是画出核电荷数为的元素的原子结构示意图,从中逐辨认,找出符合条件的元素,显然这种方法不可取另种方法是把握题设特点,从以下三个方面试写预习导引目标导航有个电子层且最外层有个电子的,氢元素。有个电子层且最外层有个电子的,铍元素。有个电子层且最外层有个电子的,铝元素。由于是核电荷数为的元素,所以它不会有个电子层。答案预习导引问题导学即时检测二探究原子在原子核,而且体积很小。原子核带正电。原子并不是实心的,主要质量集中在原子核上,但原子核体积很小,带正电荷。问题导学即时检测二二探究原子核外电子排布规律活动与探究书写号元素的原子结构示意图。通过书写前号元素的原子结构示意图,你能得出哪些规律答案号元素的原子结构示意图原子核外电子排布规律每层最多容纳的电子数为个。最外层电子数不超过个第层不超过个。次外层电子数不超过个,倒数第层不超过个。问题导学即时检测二问题导学即时检测二原子结构与元素性质的关系结构决定性质金属元素原子最外层般少于个电子,在反应中易失去电子,形成与稀有气体元素原子相同的电子层排布的阳离子稳定结构。非金属元素原子最外层般超过个电子,在反应中易得到电子,形成与稀有气体元素原子相同的电子层排布的阴离子稳定结构。原子核在反应中不发生变化,原子的最外层电子数可能发生变化,元素的化学性质取决于原子的最外层电子。问题导学即时检测二元素化合价与得失电子数目的关系金属元素为正化合价,失去电子的数目即为化合价的数值。非金属元素既可以为正化合价也可以为负化合价,活泼非金属元素的最低负化合价的数值即为得到电子的数目。元素化合价与最外层电子数目的关系活泼金属元素化合价原子最外层电子数。非金属元素的最低价原子最外层电子数。问题导学即时检测根据硫元素的原子结构,推测硫元素的最高正价和最低负价分别为解析元素的最高正价般为该元素的最外层电子数,非金属元素的最低价原子最外层电子数。答案问题导学即时检测已知最外层电子数相等的元素的原子有相似的化学性质。氧元素原子核外电子分层排布示意图。下列原子中,与氧原子的化学性质相似的是解析由氧的原子结构示意图可知,氧原子最外层有个电子,选项最外层也有个电子。答案问题导学即时检测第三单元人类对原子结构的认识第课时原子结构模型的演变原子核外电子排布目标导航预习导引学习目标重点难点了解原子结构模型的演变,明确元素在形成化合物时表现出的化合价以及性质。了解原子的构成,能书写原子结构示意图。原子结构模型的演变。原子核外电子排布。目标导航预习导引原子结构模型的演变世纪初,英国科学家道尔顿原子学说年,汤姆生“葡萄干面包式”模型年,英国物理学家卢瑟福核式原子结构模型年,丹麦物理学家玻尔电子运动的分层结构模型世纪初,量子力学模型描述核外电子的运动目标导航预习交流道尔顿的原子学说曾经起了很大的作用,他的学说中,包含下列四个论点所有物质都是由非常微小的物质粒子即原子组成的原子不能被分割同种原子具有相同的质量和性质,不同原子的质量和性质不同不同的原子结合形成化合物,在化学变化中,原子仅仅是重新排列,而不会被创造或消失。从现代的观点看,你认为这四个论点中,不确切的是只有只有只有答案预习导引目标导航原子核外电子排布原子结构表示方法原子结构示意图,如预习导引目标导航核外电子排布规律每层最多容纳电子数目为表示电子层数个最外层电子数目不超过个第层不超过个次外层电子数目不超过个,倒数第三层电子数目不超过个。预习交流在核电荷数为的元素中,元素最外层电子数与电子层数相同,则元素可能是写元素符号。解析解答本题有两种方法种方法是画出核电荷数为的元素的原子结构示意图,从中逐辨认,找出符合条件的元素,显然这种方法不可取另种方法是把握题设特点,从以下三个方面试写预习导引目标导航有个电子层且最外层有个电子的,氢元素。有个电子层且最外层有个电子的,铍元素。有个电子层且最外层有个电子的,铝元素。由于是核电荷数为的元素,所以它不会有个电子层。答案预习导引问题导学即时检