ppt 福建省长泰县第二中学七年级语文下册 第17课《安塞腰鼓》课件 新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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身体侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。


但是看!捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。


骤雨样,是急促的鼓点旋风样,是飞扬的流苏乱蛙样,是蹦跳的脚步火花样,是闪射的瞳仁斗虎样,是强健的风姿。


黄土高原上,爆出场多么壮阔多么豪放多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。


使人想起落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起千里的雷声万里的闪!使人想起晦暗了又明晰明晰了又晦暗尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊ī,容不得闭塞。


是挣脱了冲破了撞开了的那么股劲!好个安塞腰鼓!百世界立即变得亢奋了。


使人想起落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起千里的雷声万里的闪!使人想起晦暗了又明晰明晰了又晦暗尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊ī,容不得闭塞。


是挣脱了冲破了撞开了的那么股劲!好个安塞腰鼓!百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。


百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了切冗ǒ杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。


隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解好个安塞腰鼓!后生们的胳膊腿全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。


它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。


它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在活跃和强盛。


它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿打不得这样的腰鼓。


除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!好个黄土高原!好个安塞腰鼓!每个舞姿都充满了力量。


每个舞姿都呼呼作响。


每个舞姿都是光与影的匆匆变幻。


每个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。


好个痛快了山河蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织腰鼓陕北的安塞你们知道这是什么鼓吗你们知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。


安塞腰鼓是种独特的民间大型舞蹈艺术形式,具有年以上的历史。


安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。


表演可由几人或上千人同进行,磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第鼓”。


安塞腰鼓教学目标反复朗读,感受其中生命的律动,理解文章的主旨。


揣摩语言中包含的情感和深韵。


了解本文的写作特点,探寻文章中心思想。


第版块看安塞腰鼓听读课文体味文势课件上会展示很多安塞腰鼓表演时的图片,看的时候想想用那些词语来概括修饰“的安塞腰鼓”群茂腾腾的后生。


他们的身后是片高粱地。


他们朴实得就像那片高粱。


咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。


他们的神情沉稳而安静。


紧贴在他们身体侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。


但是看!捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。


骤雨样,是急促的鼓点旋风样,是飞扬的流苏乱蛙样,是蹦跳的脚步火花样,是闪射的瞳仁斗虎样,是强健的风姿。


黄土高原上,爆出场多么壮阔多么豪放多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。


使人想起落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起千里的雷声万里的闪!使人想起晦暗了又明晰明晰了又晦暗尔后最终永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊ī,容不得闭塞。


是挣脱了冲破了撞开了的那么股劲!

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