位基因的自由组合。

第二步，找准题眼明确作答方向。

正常情况下，次级性母细胞进行减数第二次分裂时没有同源染色体第极体和第二极体染色体数相同，数不同。

第三步，规范作答易错易混提示。

二倍体减数分裂各时期中，是否有同源染色体，染色体数与分子数的变化规律，配子的基因型种类是考生易混易错点，应加以强化训练。

答案􀎥对应训练􀎥北京东城期末下图为高等生物细胞不同分裂时期的模式图，ⅠⅡ表示染色体片段。

下列叙述不正确的是图细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核的复制由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交换图所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离若两图来源于同个精原细胞，则图是图细胞分裂形成的考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭图细胞中无同源染色体，着丝点排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期，此时不进行核的复制，项正确题图细胞中ⅠⅡ染色体片段发生了同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉互换，项正确图所示细胞若继续分裂，着丝点分开，Ⅰ所在的染色体可能发生等位基因的分离，项正确图和图细胞的染色体组成不同，图不可能是图的细胞分裂形成的，项错误。

答案解析关闭􀎥对应训练􀎥辽宁铁岭期初测试下图表示雄果蝇进行种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞ⅠⅣ中遗传物质或其载体的数量。

下列表述与图中信息相符的是Ⅱ所处阶段发生基因自由组合Ⅲ代表初级精母细胞代表染色体ⅠⅣ中数量比是∶∶∶考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭由于Ⅱ阶段∶∶∶∶，故为染色体，该阶段为减数第次分裂，可以发生非等位基因的自由组合，项正确Ⅲ阶段∶∶∶∶，说明着丝点没有分裂，应该是减数第二次分裂的前期或中期，该时期的细胞为次级精母细胞，项错误由于的数量可以为，说明是染色单体，故两项错误。

答案解析关闭􀎥对应训练􀎥北京东城期末下图表示种动物不同个体的些细胞分裂过程，相关说法不正确的是甲丙两细胞都发生了基因重组图中的细胞均处于细胞分裂后期可属于卵原细胞分裂过程的是甲乙丁乙丁的染色体数都是体细胞的半考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析答案解析解析关闭甲细胞处于减数第次分裂后期，细胞质不均等分裂，属于初级卵母细胞丙细胞也处于减数第次分裂后期，细胞质均等分裂，属于初级精母细胞。

甲丙都发生了基因重组，项正确。

甲丙细胞处于减数第次分裂后期，乙丁细胞处于减数第二次分裂后期，项正确。

乙细胞为次级卵母细胞，丁细胞为极体或次级精母细胞，项正确。

乙丁的染色体数与体细胞的相同，项错误。

答案解析关闭考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破考点二减数分裂与有丝分裂的比较受精作用概念卵细胞和精子相互识别融合成为受精卵的过程。

过程。

精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面。

同时卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在起结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有半染色体来自精子父方，另半来自卵细胞母方。

意义对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异都是十分重要的。

考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破判判同个体中细胞有丝分裂和减数第次分裂过程中，前期染色体数目相同，染色体行为和分子数目不同。

全国课标Ⅰ，改编减数分裂连续进行了两次，所以减数分裂也具有细胞周期。

减数第二次分裂与有丝分裂相似，但不同的是减数第二次分裂过程中不存在同源染色体。

雄蛙的个体细胞经有丝分裂产生的两个子细胞，个初级精母细胞经减数第次分裂形成两个次级精母细胞。

其细胞核中数目与相同，与相同，贮存的遗传信息与相同，与不同。

安徽，非同源染色体自由组合，导致基因重组，仅发生在减数分裂过程中。

考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破答案提示两者前期染色体数目和分子数目都相同，染色体行为不同。

提示只有连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期。

考点考点二考点三自主梳理典例精析核心突破减数分裂和有丝分裂的过程比较减数分裂有丝分裂不同点分裂的细胞原始生殖细胞体细胞或原始生殖细胞细胞分裂次数两次次同源染色体的行为联会形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体常常交叉互换同源染色体分离存在同源染色体，但不联会，不分离，无交叉互换现象非同源染色体的行为自由组合不出现自由组合子细胞染色体数目减半不变子细胞视野中相同分裂阶段细胞所占比例的平均值考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析􀎥对应训练􀎥在细胞周期中，染色体的两条姐妹染色单体之间可发生部分交换。

生物兴趣小组为了在显微镜下观察这现象，便进行了研究。

同学们在互联网上收集的资料如下。

资料将细胞置于含有种的培养基中培养，细胞能不断增殖。

当复制时，可替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸掺入子链中。

资料二由于掺入的情况不同，经特殊染色后，着色的深浅也不同在染色单体中，若只有条链掺有，则染色后着色深若的两条单链都掺有，则使双螺旋程度降低，染色后着色浅。

资料三将处于不同细胞周期的中期细胞进行常规制片，经特殊染色后显微镜下可观察到每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。

考点考点二考点三自主梳理核心突破典例精析根据资料生物兴趣小组进行了如下实验操作此实验的实验原理是根据半保留复制原则二是使用的方法。

实验步骤。

实验结果分析若要观察姐妹染色单体是否发生交换，应选择第二个细胞周期的中期细胞进行观察，请描述可能观察到的现象若细胞中所有的染色体上的两条染色单体着色都较深，则该细胞正处于第个细胞周期的中期。

答案解析解析关闭根据收集材料提供的信息可知，复制时，可代替碱基，复制后的分子子链的碱基换成而显色，新的分子若单链含，则颜色深，双链含，则颜色浅。

复制次，显微镜观察到中期细胞中每条染色体的两条染色单体都呈深色，因为是单链含有若进入第二个周期中期，每条染色体的两条染色单体出现差别，即条染色单体颜色深，另条颜色浅，若有互换现象即可呈现。

该实验设计的关键是用含的培养基培养细胞，使细胞连续分裂两次，观察染色单体的颜色从而得出结论。

答案解析关闭显微镜观察配制含的细胞培养基将细胞置于含的培养基上，在适宜条件下培养分别取不同细胞周期的中期细胞制成装片，并特殊染色，以便显微镜观察在染色体的姐妹染色单体中，条染色较深的染色单体上有染色较浅的区域减数分裂与有丝分裂图像的辨析分裂方式的判定，常采取“两看”分辨法以二倍体为例。

为便于理解记忆，归纳如下分裂各时期图像的判定，则根据上述“两看”再加“姐妹染色单体的有无”及“染色体在细胞中的排列方式”等进行确定。

下面以含条染色体的二倍体生物为例，进行分析。

分裂时期的判定，先看染色体的分布与行为。

前期图像染色体散乱分布，或有四分体联会现象图中期图像染色体着丝点或同源染色体排列在赤道板上图后期图像同源染色体或姐妹染色单体分离图。

辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。

般情况下，同源染色体是形状大小相同的对染色体，相当于数学中的两个“全等形”，其中条来自父方条来自母方常用不同颜色表示，如图所示。

组两条染色体大小不同组两条染色体的形状着丝点位置不同，因此两组中的染色体都不是同源染色体。

􀎥对应训练􀎥图为哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。

下列叙述正确的是图细胞和图细胞分裂时均可以发生基因重组图细胞中有两个染色体组图细胞发生了基因突变图细胞定形成两个基因型相同的细胞答案解析解析关闭图所示为体细胞，有同源染色体且散乱分布，有染色单体，应为有丝分裂前期图所示细胞染色体的着丝点分裂，染色体移向两极，为分裂后期，但同极有同源染色体，应属于有丝分裂后期图所示细胞不均等分裂，且同源染色体分开，应是减数第次分裂后期图所示细胞无同源染色体但有染色单体，着丝点排列在赤道板上，应为减数第二次分裂中期。

基因重组发生于减数分裂过程中图所示细胞染色体加倍，染色体组为个图细胞的个染色体的姐妹染色单体上出现了等位基因，说明该细胞发生了基因突变有丝分裂不可能发生交叉互换由图所示细胞可知，图所示细胞的个染色体的姐妹染色单体中可能含有基因，故形成的两个细胞基因型可能不同。

答案解析关闭二染色体数量变化曲线分析有丝分裂过程中细胞内细胞核内染色体曲线图形分析有丝分裂细胞周期中染色体数目变化有丝分裂细胞周期中含量变化注意复制发生在间期，着丝点分裂发生在后期。

数目加倍和姐妹染色单体形成的原因是复制和有关蛋白质的合成，因此数目加倍以及姐妹染色单体的形成都在间期发生。

染色体数目加倍的原因是染色体着丝点分裂，因此发生在后期。

细胞分为二时，核内染色体和平均分配，故染色体和数目均减半，且与体细胞中的数目相等。

含量变化曲线分析上图所示曲线既适用于减数分裂，也适用于有丝分裂，相关分析如下特点及其变化减数分裂对应时期减数第次分裂前的间期减数第次分裂全过程和减数第二次分裂的前期中期减数第二次分裂的后期减数第二次分裂的末期有丝分裂对应时期间期前期和中期后期末期减数分裂柱形图分析方法以精子的形成过程为例􀎥对应训练􀎥四川乐山第二次调研根据每个细胞中核相对含量的不同，将高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为甲乙丙三组，每组细胞数目如图所示将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为丁戊己三组，每组细胞数目如图所示根据细胞中每条染色体上含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图所示。

下列叙述中错误的是图图图图中己组细胞变成戊组细胞的过程发生在图的段图中丙组细胞和图的己组细胞不是都对应于图的段图中乙组细胞和图的戊组细胞变成己组细胞对应于图中的段图中的所有细胞都是精原细胞，图中的段的细胞可以是初级精母细胞，也可以是次级精母细胞或精原细胞答案解析解析关闭连续增殖的精原细胞的分裂方式为有丝分裂，甲组细胞处于间期的期和末期，乙组细胞处于间期的期，丙组处于间期的期和分裂期的前中后期配子形成过程的分裂方式为减数分裂，丁组为精细胞处于减数第二次分裂的末期，戊组细胞处于减数第次分裂间期的期或减数第次分裂的末期到减数第二次分裂的后期，己组细胞处于减数第次分裂前的间期的期到减数第次分裂的后期图中点之前表示期，段表示期，段表示有丝分裂的期到中期以及减数分裂的期到减数第二次分裂的中期，段表示有丝分裂后期，减数第二次分裂后期，段表示有丝分裂后期到末期，减数第二次分裂后期到末期。

图中己组细胞变成戊组细胞的过程发生在减数第次分裂末期，在图的段，项错误。

答案解析关闭三细胞分裂与遗传变异问题分析减数分裂与遗传规律细胞分裂与可遗传变异基因突变任何方式的细胞分裂过程中，都有遗传物质的复制，受生物体内或体外各种因素的干扰，都可导致复制过程中发生差错，从而发生基因突变。

基因重组发生于减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期，即同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因的自由组合。

染色体变异。

多倍体的形成般发生于有丝分裂末期，染色体加倍，没有形成两个子细胞。

原核细胞的变异原核生物的变异类型只有基因突变，不存在真正意义上的染色体，自然也没有基因重