车场到车辆离开停车场时所停留的时间进行计时收费。当有车辆从停车场离开时，等待的车辆按顺序进入停车场停放。实现停车场的调度功能。用顺序栈来表示停车场，链队表示停车场外的便道。显示停车场信息和便道信息。程序执行的命令为车辆进入停车场车辆离开停车场显示停车场的信息。设计思想当车辆要进入停车场时，检查停车场是否已满，如果未满则车辆进入停车场如果停车场已满，则车辆进入便道等候。当车辆要求出栈时，先让在它之后进入停车场的车辆退出停车场为它让路，再让该车退出停车场，让路的所有车辆再按其原来进入停车场的次序进入停车场。之后，再检查在便道上是否有车等候，有车则让最先等待的那辆车进入停车场。用顺序结构实现栈，用链表实现队列。基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文第章概要设计抽象数据类型定义栈的抽象数据类型定义数据对象∈,数据关系,∈,约定端为栈顶，端为栈底。基本操作操作结果构造个空栈。初始条件栈已存在。操作结果栈被销毁。初始条件栈已存在。操作结果将栈清为空栈。初始条件栈已存在。操作结果若栈为空栈，则返回，否则。初始条件栈已存在。操作结果返回的元素个数，既栈的长度。初始条件栈已存在且非空。操作结果用返回的栈顶元素。,初始条件栈已存在。基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文操作结果插入元素为新的栈顶元素。初始条件栈已存在且非空。操作结果删除的栈顶元素，并用返回其值。,初始条件栈已存在且非空。操作结果从栈底到栈顶依次对的每个数据元素调用函数。旦失败，则操作失效。队列的抽象数据类型定义数据对象∈,数据关系,∈,约定其中端为队列头，为队列尾。基本操作操作结果构造个空队列。初始条件队列已存在。操作结果队列被销毁，不再存在。初始条件队列已存在。操作结果将清为空队列。初始条件队列已存在。操作结果若为空队列，则返回，否则。初始条件队列已存在。操作结果返回的元素个数，即队列的长度。基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文初始条件为非空队列。操作结果用返回的队头元素。,初始条件队列已存在。操作结果实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文即要进入停车场的车的信息拷贝到停车场栈顶的车中，最后释放的空间，即原队头结点。停车场里没有车没车请按任意键返回函数流程图如图所示图函数流程图定义必要的变量判断停车场是否有车输出停车场里没有车前面的车先进入临时停车场车辆离开否是输入离开车辆的信息判断前面是否有其他车且停车场未满是否判断便道否有车否便道的车先进入停车场车临时停车场的车回到停车场是开始结束基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文第章系统测试调试分析调试过程中的主要问题由于此停车场管理系统是分模块设计的，而且在程序的实现过程中又使用了清屏函数，所以，运行时用户选择任务并且执行完任务后，又会回到供用户选择功能的主界面，因此整个程序从整体上来讲结构清晰，使用方便。本程序的调试运行，总体上情况良好，但中间也出现了些小问题。其中比较有代表性的主要问题有当停车场已经达到最大容量，但仍有车辆进入停车场的时候，运行界面上没有出现或者说出现了但又跳掉了车站已满,车辆已经入通道,的提示信息。在查阅了多种资料后，在那个语句后加了个，此时，程序运行结果就符合要求了，看起来也比较清晰了。使用语句必须使用头文件刚开始因为没有使用这个头文件，所以会出现这个无法辨别图报告在对字符型的数据进行赋值的时候，要用，而不能直接用这样的赋值形式，这样子会产生如下的图报告正确的形式应该是这样的基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文第章测试结果测试数据及结果输入停车场的容量，收费元小时，接着查看停车场的信息，如图所示接着输入辆车的信息，然后查看停车场信息，如图所示图停车场系统初始化示意图图车辆进入停车场示意图基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文再输入辆车的信息，然后查看停车场信息，如图和图所示图车辆进入便道示意图图车辆进入便道示意图基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文最后选择车辆离开，输入第辆车离开，再查看停车场信息，如图和图所示图车辆离开示意图图车辆离开示意图基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文结果分析通过这次数据结构课程设计，我认识到从课本上学到的知识是远远不够的。本次设计使我深入的了解了栈与队列的建立插入删除和在实际问题下灵活运用它们，另方面使我对栈和队列的抽象数据类型有了进步的认识。虽然经过努力终于把该系统完成，可是该系统还是不完善，程序中的些算法还不是很清楚，只不过把简单的功能实现了出来，这些缺憾归根结底都是因为我的语言和数据结构的水平还不是很高，还需要经过不懈的努力才能做出比较完善的系统。这次课程设计让我明白要真正的掌握门编程语言需要的不仅仅是课本上的东西，还要在实际的编程过程中慢慢的掌握其中的奥妙。同时我明白了，要成为名优秀的编程人员所要具备的各种条件坚实的编程语言基础熟练的调试程序的技能重要的是要有耐心同时细心也是不可缺少的。所以为了自己的梦想，在以后的学习过程中，我要不断的充实自己，努力的学习。通过这次课程设计，对数据结构的特点以及存储表示方式的认识有了明显的提高，同时还对在具体应用中选择合适的数据结构和存储结构的能力有了进步的提升。熟悉了软件开发的基本过程初步掌握了软件开发过程的问题分析系统设计程序编码测试等阶段的基本任务和技能方法培养了我的算法设计和算法分析的能力提高了综合运用所学的理论知识和方法以及分析和解决问题的能力。通过课程设计，我明白，数据结构就是要培养我们的数据抽象能力，它用规范的数学语言来描述数据结构的定义，以突出这门课程的特性。总之，数据结构是计算机专业的门不可缺少的专业课。虽然课程设计的过程是艰辛的，但是当看着自己的程序能够运行的瞬间，无限的满足感会让自己感到从未有过的兴奋。基于栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,栈和队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,队列的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,的停车场管理系统设计与实现课程设计论文,车场管理系统设计与实现课程设计论文,管理系统设计与实现课程设计论文,系统设计与实现课程设计论文,设计与实现课程设计论文,与实现课程设计论文,现课程设计论文,程设计论文,计论文第章课程设计总结通过这次课程设计使我充分的理解了用栈和队列实现模拟停车场的基本原理，知道了栈的顺序存储结构和队列的链式存储结构的定义和算法描述，同时也学会了编写停车场问题的程序。虽然此次的程序不是很完备，没有加入些更完善的功能，但是总体还是个比较能体现数据结构知识点能力的程序了，当然只是相对于我这个初学者来说。在刚开始编程的时候，我感到有点无从下手，但经过对题目的详细分析和思考之后，我就知道具体应该做什么，怎么做了。经过几天和同组同学的起研究，我们分工完成了这个程序，完成这个程序，我学到了很多东西，这是在课堂上无法做到的。在此我非常要感谢的是我的指导老师成娅辉老师，感谢老师的细心认真的辅导，让我对数据结构这门课程掌握得更好，懂得更多，她教我怎么分析问题，应该要注