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(毕业论文)音频功率放大器的设计与调试

放管的散热条件有关,改善功放管的散热条件可以提高它的最大允许耗散功率。在实际使用中,功放管都要按规定安装散热片。效率要高。扬声器获得的功率与电源提供的功率之比称为功率放大器的效率。功率放大器的输出功率是由直流电源提供的,由于功放管具有定的内阻,所以它会有定的功率损耗。功率放大器的效率越高越好。非线性失真要小。由于功率放大器中信号的动态范围很大,功放管工作在截至和饱和状态,超出了特性曲线的范围,必须设法减小非线性失真。率放大器的基本组成在高保真印象电路中,功放电路通常由两个或两个以上的音频声道组成。每个声道分为两个主要的部分,即前置放大器和功率放大器。两部分电路可分设在两个人机箱内,也可组装在同个机箱内,后者称为综合放大器。前置放大器的组成。前置放大器具有双重功能它要选择所需要的音源信号,并放大到额定的电平还要进行各种音质控制,以美化声音。这些功能由均衡放大,音源选择,输入放大和音质控制等电路来完成。二〇年十二月二十六日星期音源选择。音源选择电路的功能是选择所需的音源信号送入后级,同时关闭其他音源通道。输入放大。输入放大电器的作用是将音源信号放大到额定电平,通常是左右。输入放大器可设计为的放大器,也可在音质控制电路中完成所需要的放大。音质控制。音质控制的目的是使音响系统的频率特性可以控制,以达到高保真的音质或者根据聆听者的爱好,修饰与美化声音。有时还可以插入的均衡器,以进步美声音。声音控制包括音量控制,响度控制,音调控制,左右声道平衡控制,低频噪声和高频噪声抑制等。功率放大器的组成。虽然功率放大器的电路类型很多,但基本上都由激励级,输出级和保护电路所组成。激励级。激励级又可分为输入激励级和推动激励级,前者主要提供足够的电压增益,后者还需提供足够的功率增益,以便能激励功放输出级。输出级。输出级的作用是产生足够的不失真输出功率。为了获得满意的频率特性,谐波失真和信噪比等性能指标,可在输出级与激励级之间引入负反馈。保护电路。保护电路用来保护输出级功率管和扬声器,以防过载损坏。此外,个晚辈的高保真功率放大器,还必须设置直流稳压电源及电平显示电路等。前置放大电路前置放大电路的常用电路有单管前置,双管前置和集成电路小信号音频电压放大电路种。单管前置放大电路单管前置放大电路通常采用交流负反馈型共射放大电路和射极跟随器电路。交流负反馈型共射放大电路具有输入阻抗高,失真小,电压增益基本不受晶体管参数影响等特点,特别是在立体声通道中,其左右声道所用的电路性能的致性容易控制。而射极跟随器电路具有输入阻抗高,输出阻抗低,动态范围和谐波失真方面性能十分良好的特点,其电压增益要靠后级放大器来完成。双管前置放大电路双管前置放大电路可以提高放大器的增益,种为共射共集直接偶和电流并联负反馈放大电路,其电压增益主要取决于第级电路,输出阻抗取决于第二级共集电极电路的输出阻抗。第级为交流负反馈共射放大器,电压增益基本是集电极负载电阻与射极电阻之比。输入阻抗则为第级共射放大器输入阻抗和反馈电阻的并联值。另种为两级共射直接耦合电流并联负反馈放大电路。两管采用直接耦合可提高电路的温度稳定性,并在两级间分别应用了电压串联式及电流二〇年十二月二十六日星期并联式负反馈,使它的输入阻抗提高,并且持有较高的增益。输出阻抗比第二级放大器的集电极电阻略大,增大的程度与负反馈深度成正比。集成电路小信号音频电压放大电路电路般采用低噪声高增益集成运算放大电路。在现代的中,高档音响中普遍采用集成电路作为输入放大器。这些集成电路的特点增益高,噪声小,含有补偿电路,双通道致性好,电路简单,安装调试方便。音质控制电路音量控制电路音量控制电路用来调节馈入功率放大器的信号电平,以控制扬声器的输出音量。常用的音量控制电路有两种,即电位器控制与电子控制。双声道电位器音量控制电路。双声道电位器音量控制电路采用双联同轴的指数型电位器构成分压电路,直接控制信号电平。电子音量控制电路。电子音量控制电路采用间接方式控制音量大小,可以克服电位器音量控制电路的缺点。电子音量控制电路时通过调节直流偏置电压而间接实现音量控制的。安装在面板上的电位器与差分放大器之间的连接导线中只通过直流电流,因而不受导线屏蔽特性的影响,产生影响,进而减少干扰有对称的电路,尽量布置在起,这样既方便了走线,也会给人以美观的感觉尽量使走线能够平行,这样会减少信号间的相互干扰,也会使布线变的容易,还会使效果更加美观走线的时候,尽量先别连地线,因为地的网络线般情况下很多,先连起来以后可能会使其它走线变得不容易每块电路部分要使得元器件放置在起,这样的话,走线也会很容易元件的封装大小定要按照合理的参数进行设置。二〇年十二月二十六日星期第四章音频功率放大器的制作与调试线路板的制作曝光时把用硫酸纸打印好的图放到单面板上,应该注意的是打印的图要放在板的中间,曝光的时间为秒。显影过程中注意的是显影剂的投放量,不能太多,太多了容易把曝光的部分也显影掉,也不能太少,太少了显影时间太长,通常是水中放入的显影剂为最佳。腐蚀是把显影过的板放到腐蚀液中打开气泵和加热管,气泵和加热管的作用是加快腐蚀等腐蚀到板上的铜层全部掉了就行了,拿出来用清水冲洗下。焊接过程中我采用的原则是从元器件的高低循序进行焊接。音频功率放大器的装配焊接与安装步骤清查元器件的数量及质量,并及时更换不合格的元件由孔距确定元件的安装方式,电阻器采用卧式安装,涤沦电容器电解电容器采用立式安装,并都要求紧贴电路板插装务必小心,脚全部插进后再焊接,并注意与散热器的孔位吻合。各焊点加热时间及用锡量要适当,防止虚焊假焊及短路,焊后剪去多余引脚,并检查所有焊点,确认无误后方可通电测试。同时还要注意电源变压器初次级与开关及电路板的接线,不得有误,用自攻螺丝与散热器相连。工具准备电烙铁把,万用电表个,尖嘴钳把,螺丝刀把,焊锡丝和松香若干。焊接焊接时先焊接跳线,再焊接电阻,再焊电容,再焊整流管,再焊电位器,及按照从元器件的低到高的顺序,从版面的上向下从左向右焊接的顺序。最后焊,焊接前须先把用螺丝固定在散热片上,否则在最后装散热片时螺丝很难打进去。与散热片接触的部分必须涂少量的散热脂,以利散曝光显影腐蚀打孔焊接二〇年十二月二十六日星期热。焊接时必须注意焊接质量,要认真仔细的做好每个步骤。图四二〇年十二月二十六日星期元件装入清单表二元件装入清单序号名称型号数量装入位号备注电阻器电阻器电阻器电阻器电阻器电阻器电容器电容器电容器电容器电容器电容器电容器电容器电容器电位器二极管发光二极管集成电路四运算放大器扬声器开关变压器音频功率放大器的调试电路板焊好电子元件后,要仔细检查电路板有无焊错的地方,特别要注意有极性的电子零件,如电解电容,桥式整流堆,旦焊反即有烧毁元器件之险,要特别注意。全部元器件及插件焊接完后,经过认真仔细检查后方可通电测试,用万用表直流电压档测量正负电源应是左右,发光二极管发光,接上音柱后,手触碰输入端,应有较强的感应信号,说明电路正常。如没有较强的感应信号,说明功放电路没有工作,需进步检查及周二〇年十二月二十六日星期边元器件安装焊接是否正常。四运算放大器或及外围元件组成高低音控制电路及音频输入信号的处理电路。功放板上电注意观察万用电表的读数,在正常情况下,读数应在以内,否则应立即断电检查电路板。若电表的读数在正常的范围内,则表明该功放板功能基本正常,最后接上音箱,输入音乐信号,上电试机,旋转音量电位器,音量大小应该有变化,旋转高低音旋钮,音箱的音调有变化。检查元器件型号规格数量及安装位置是否与图纸致。检查焊点有无虚焊,漏焊,桥接,飞溅等问题。通电测试将电源线焊接到变压器上,在电源开关断开的状态下插上电源插头,用万用表交流电压档跨接在变压器两端测变压器的电压正常电源电压应为左右用万用表直流电压档测量,电压为正负左右,发光二极管发光,说明电源电路工作正常。接上音柱后,手碰输入端有较强的感应信号,说明电路正常,如果没有感应信号,说明功放电路没有工作,需要进步检查集成电路及周边元器件安装焊接是否正常。接上音源后通过调节电位器使声音稳定,清晰。音频功率放大器的测试结果表三频率输入电压前置放大输出电压放大倍数倍最大输出电压输出电压二〇年十二月二十六日星期问题的出现与解决通电测试,没有音频信号输出原因分析,整体电路都有可能存在问题检查方法,首先芯片没有发热,即问题出现在芯片之前线路中。用万用表测量线路是否导通。最后发现有条线路断路。通电测试,扬声器不能正常工作原因分析,整体电路检查方法,检查功放部分电路,判断正常。断开电源与功放电路,测量滤波后的电压正常,连接电源与功放之间的电路,扬声器可以工作,最后判断电源电路缺少稳压部分。二〇年十二月二十六日星期结论毕业设计即将告段落,在这过程中,我学到了很多东西。首先最让我触动的就是团队的力量。开始选题材时,每出现题材,大家都会讨论番,每个人发表自己的观点。我们感觉可行的方案就会去找指导老师,让老师给我们评定是否可行。开始老师否决了我们个方案,然后我们又各自回来查找新方案。最终老师给我们定下了方案。接下来,我们开始了分工,每人负责相任务。有的负责查相关资料,有的负责图的绘制,有的负责采购元器件,有的负责电路板的焊接。虽然每人负责块,可是我们始终没忘我们是个团队,工作还是需要相互帮助的。我们此设计的工作原理,音频信号输入经过个负反馈放大器,把音源信号放大了倍,放大的信号再经过带通滤波器对其高低频率进行限定,左右声道都有高音低音调节,高低音调节过后再经过个平衡调节和音量调节,输入功率放大器,功率放大器带动欧姆的扬声器输出音量信号。在此过程中问题没少出现,每次遇到疑难,我们都会去请教我们的指导老师,程老师总是循循善诱的给我们理清思路。从前期的方案的确定到中期绘制再到后期电路板的焊接直至调试,每个段落都渗透着程老师的心血。我们遇到了诸多问题,最终都在老师的指导下被解决。最终我们完成了设计任务,从中我们学到了很多东西,懂得了团队的重要,我们每个人也都乐在其中。但是毕业设计也暴露出自己专业基础的很多不足之处。比如缺乏综合应用专业知识的能力,对材料的不了解等等。这次实践是对自己大学三年所学的次大检阅,使我

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