设计方法和程序设计思路的介绍，给出了层电梯逻辑控制部分的方法。主要涉及层电梯的控制系统的总体设计方案组成及模块化程序设计。关键词电梯逻辑控制程序设计目录杓频氖衷怂悴僮鞯牡缱幼爸引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„课程设计任务书„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„控制要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„其他设计要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的定义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的特点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的系统构成„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的等效电路和工作原理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的分类„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的发展趁势„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„的系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„寻址方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„控制结构与流程图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„硬件主电路部分设计„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„继电器组及三级管成桥的点击正反转控制系统„„„„„„„„„„„„„楼层显示部分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„造型与定义„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„设计的意义及其应用„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„谢辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„彇锛岀數婧愮數鍘鏃参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„三菱的四层电梯控制系统设计可程式逻辑控制器是种用于自动化实时控制的数位逻辑控制器，广泛应用于目前的工业控制领域。在可程式逻辑控制器出现之前，般要使用成百上千的继电器以及计数器才能组成具有相同功能的自动化系统，而现在，经过编程的简单的可程式逻辑控制器模块基本上已经代替了这些大型装置。可程式逻辑控制器的系统程序般在出厂前已经初始化完毕，用户可以根据自己的需要自行编辑相应的用户程序来满足不同的自动化生产要求。最初的可程式逻辑控制器只有电路逻辑控制的功能控制，所以被命名为可程式逻辑控制器，后来随着不断的发展，这些当初功能简单的计算机模块已经有了包括逻辑控制，时序控制模拟控制多机通信等许多的功能，名称也改为可程式控制器，但是由于它的简写也是与个人电脑的简写相冲突，也由于多年来的使用习惯，人们还是经常使用可程式逻辑控制器这称呼，并在术语中仍沿用这缩写。控制系统。通过对系现在工业上使用可程式逻辑控制器已经相当接近于台轻巧型电脑所构成，甚至已经出现整合个人电脑采用嵌入式作业系统与架构的控制器，能透过数位或类比输入输出模组控制机器设备制造处理流程及其它控制模组的电子系统。可接收输入及发送输出多种型态的电气或电子讯号，并使用他们来控制或监督几乎所有种类的机械与电气系统。具有通用性强使用方便适应面广可靠性高抗干扰能力强编程简单等特点。在工业控制领域中，控制技术的应用已成为工业界不可或缺的员。国际电工委员会在其标准中将定义为可程式逻辑控制器是种数位运算操作的电子系统，专为在工业环境应用而设计的。它采用类可程式的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算顺序控制定时计数与算术操作等面向用户的指进行引出线与连接起来。是个用于驱动共阴极数码管显示器的码七段码译码器，特点具有转换消隐和锁存控制七段译码及驱动功能的电路能提供较大的拉电流。可直接驱动显示器。是片锁存段译码驱动器，引脚排列如图所示。其中为码输入，为最低位。为灯测试端，加高电帄时，显示器正常显示，加低电帄时，显示器直显示数码，各笔段都被点亮，以检查显示器是否有故障。为消隐功能端，低电帄时使所有笔段均消隐，正常显示时，端应加高电帄。另外有拒绝伪码的特点，当输入数据越过十进制数时，显示字形也自行消隐。是锁存控制端，高电帄时锁存，低电帄时传输数据。是段输出，可驱动共阴数码管。另外，显示数时，段消隐显示数时，段消隐，所以显示这两个数时，字形不太美观图是和配合而成位计数显示电路，若要多位计数，只需将计数器级联，每级输出接只和数码管即可。所谓共阴数码管是指段的阴极是连在起的，在应用中应接地。限流电阻要根据电源电压来选取，电源电压时可使用的限流电阻。引脚图其功能介绍如下脚是消隐输入控制端，当时，不管其它输入端状态如何，七段数码管均处于熄灭消隐状态，不显示数字。桥由大功率沟道增强型场效应箶脚是测试输入端，当，时，译码输出全为，不管输入状态如何，七段均发亮，显示。它主要用来检测数码管是否损坏。锁定控制端，当时，允许译码输出。时译码器是锁定保持状态，译码器输出被保持在时的数值。为码输入端。为译码输出端，输出为高电帄有效。的内部有上拉电阻，在输入端与数码管笔段端接上限流电阻就可工作具有锁存译码消隐功能，通常以反相器作输出级，通常用以驱动。其各引脚的名称其中分别表示分别表示分别表示。左边的引脚表示输入，右边表示输出，还有两个引脚分别表示的是。的引脚图三菱的四层电梯控制系统设计造型与定义为了对造型，首先确定的输入输出点数。需要的点数随电梯层数的不同而不同。按电梯各个组成部分来分类统计，的输入点有轿内指令按钮位于桥内的操纵箱上，每层各有个。门厅呼唤按钮位于电梯的厅门口，除顶层只有下呼和底层只有上呼外，其余每层均有上下呼按钮，这样门厅呼唤按钮每层各占两输入点。控制电路应能给继电器提楼层感应器位于井道每层的相应位置上，当轿厢到达每层的相应位置时，楼层感应器干簧管触点因隔磁板插入而断开，该触点信号用于选向选层桥内指令厅门招唤的消号和指层电路。开关门有厅门桥门电气触点开关用于保证电梯厅，桥站都关好，开关接通时电梯才能运行关门极限开关开门极限开关手动开关门按钮共点个输入点。上行接触器，下行接触器。开关门接触器，楼层指示灯告等。因此，四层站的电梯大约需要点的机进行控制，可选用型，再根据需要配置扩展单元。整个电梯的控制系统比较复杂，以下只介绍几个主要部分的设计问题，其中涉及的口见下表表名称输入点名称输出点轿内层呼钮轿内层呼钮指示轿内二层呼钮轿内二层呼钮指示轿内三层呼钮轿内三层呼钮指示轿内四层呼钮轿内四层呼钮指示层上行召唤按钮层上行召唤指示灯二层上行召唤按钮二层上行召唤指示灯二层下行召唤按钮二层下行召唤指示灯三层上行召唤按钮三层上行召唤指示灯三层下行召唤按钮三层下行召唤指示灯消隐显示数时，段消覀四层下行召唤按钮四层上行召唤指示灯轿内开门开关轿门开门轿内关门开关轿门关门层干簧感应触点电梯上行二层干簧感应触点电梯下行三层干簧感应触点电梯上行状态指示灯四层干簧感应触点电梯下行状态指示灯开门极限开关楼层显示器关门极限开关楼层显示器楼层显示器故障报警器表设计的意义及其应用此次实训的主要设计内容有确定电梯控制系统的总体设计方案设计电梯拖动电机的电器控制线路原理图设计电梯控制系统的的接线图，程序的总体结构图和梯形图指令表。通过对本课题的研究与设计将会使我更进步加深对理论知识的理解，教会我怎样查阅相关资料及有效地利用网络资源，也教会我怎样去选择计算设计过程中所需元件的主要技术参数，也让我懂得了面对不懂的问题只有步步循序渐进地进行才不会感到迷茫与无助。因此对本课题的研究设计是次很具实际意义的锻炼机会，是我们走向社会必不可少的步。结论电梯停于楼，楼呼絺本次实训主要是利用了在工业的实用与简单的特性，成功的实现了方案的设计要求。功能的强大，对我们以后更好的开放相关方面的知识起到了基础的作用，所以我在这次实训中收获了很多。此次实训基本上达到了实训目的。通过本次实训利用是实现了对电梯的控制，锻炼了我们自己的动手能力，自己完成设计和编程块完整的电路控制系统。在这次设计中使我对电梯的控制有了很深刻的理解，通过此次课程设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。当然本设计之中也存在着很多的不足处如电梯的超载电梯运行中断电问题，等问题。由于本人学习不精暂时不能完成。文中也可能出现很多，望各位老师指出纠正。在以后的工作学习中我会努力学习。另外，通过此次实训。也是我第次加入个团体来完成个项目，使我懂得了许多东西团队的协作能力，个较大的项目不是两个人所能完成的，只有大家起合作才能够完成即使你很有才能，也难以完成。由于我们软件组与硬件组之间没有能够对软件与硬件知识进行了大致的沟通，不是很详细结果导致了硬件部分重新做了次如果放在工作中这将是次严重事故，将会造成严重的后果。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出个结论知识必须通过应用才能实现其价值,有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。缣莶拍茉诵校⒐孛偶三菱的四层电梯控制系统设计在此要感谢我们的指导老师郭振军及其他各位老师对我悉心的指导，感谢老师们给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。在此还要特别感谢蒙焕诗与廖理光两位同学在硬件与软件方面