日举行的超级女声广州唱区进晋级赛中，号选手孙艺心穿着超短裙上阵演唱三天三夜，影响极坏。之所以出现上述现象，症结是什么没有公共电视和电视公共时间，缺少游戏规则的电视等，将把中小学生的上网阅读带向荒漠,四不和谐的现象影响阅读色情书刊当街摆卖书刊在些闹市中当街摆卖，这些书籍没有刊号，但印刷质量低劣，内容通篇充斥着赤裸裸的性描写。内地的城市特别严重，而深圳也有类似现象。例如深圳龙岗区，街道植物园就有书摊，学生们每天都路过这些书摊，他们好奇心重，防范意识又不强，很难拒绝封面上的诱惑。图书馆搞创收图书馆，精神食粮的仓库，中小学生在这里沐浴人类智慧的光辉，然而，我们有些图书馆的做法让人不解，浓浓的书香被代之以创收为主要特征的商业气息，甚至般性的查阅资料也要交费才可享受得到。使得部分中小学生不愿意到这类图书馆中去阅读。课本出错中小学生最基本的阅读材料也是漏洞百出，严重影响到中小学生的阅读。例如，年江苏新版初二地理课本出错，将我国总人口写成万人，可惜已将万本发送到学生手中。小学语文秋天的把葡萄生长画成了缠绕茎，实际应攀缘茎。小学语文将相和中竟将几千年前的客栈说成宾馆。还有老师把蜜蜂叫做益虫，把啄木鸟叫做益鸟，把黄鼠狼叫做益兽。有的学生在阅读中提问老师把青蛙叫做什么呢老师无法回答，只好叫益青蛙。类似这样的些问题，均影响到同学们阅读能力的提高。二中小学生阅读中国古典名著的反思运用归纳思维阅读中国古典名著阅读中国古典名著有许多方法可以提高学生的兴趣，其中之就是归纳法阅读。可以按照阅读的同特点，杂乱的梳理成条理。例如运用七言诗记牢中国古典明知就是佐证之。然而教育并没有这项举措。部中国古典名著，是祖先为我们留下的珍贵而独特的文学瑰宝，具有无可估量的价值。特别是水浒传三国演义西游记和红楼梦等四大名著已是广为流传妇孺皆知，其中许多人物对中小学生来讲，亦是耳熟能详。融入教育教学过程中，我们提出了中小学生阅读部中国古典名著。例如东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞今古，聊斋史书西厢镜。其中第句为东周列国志西游记三国演义水浒传桃花扇红楼梦。第二句中为官场现形记儒林外史金瓶梅。第三句中为喻世明言警世通言醒世恒言及初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇和今古惊奇。第四句中为聊斋志异史记西厢记镜花缘。二高中生阅读中国四大名著四大名著水浒传作者施耐庵，元末明初人。该书是我国首部农民起义为题材的长篇章回体小说，取材于北初末年宋江起义的故事，具有定传奇色彩。书中以高度的艺术表现力，生动的文学语言，叙述了众多引人入胜的故事，犹如身边事眼前事平凡事。水浒传在世界文学史上占有极其重要的地位，英美德法日等国大百科全书对水浒传都有很高的评价。它在世界上广为流传，对些国家的文学产生了巨大的影响。各国各大图书馆收藏了其重要版本，世界许多国家均翻译过水浒传，各国对其各方面的研究更是久经不衰。阅读这本可使我们更热爱祖国，又钟情于文学艺术，为日后成才打下良好的心理和智力基础。三国演义做种罗贯中，明初人。是我国第部章回体历史小说，叙事从东汉末年黄巾起义至晋统三国止，将近个世纪。三国演义通过惊心动魄的政治军事斗争，塑造了批鲜明生动的人物形象，构成了幅多姿多彩的图卷。三国演义在中国文学史上的影响巨大。根据故事情节改编的各种演唱学和谷种戏剧蔚为大观。而且大量的民间传说故事也仍然继续流传。三国演义及其衍生的戏剧等，有助于我们学会如何从日常小事中明辨是非区别善恶分清美丑，进而对养成荣进耻退的习惯至关重要。西游记作者吴承恩，明朝人。西游记故事源于唐代法师玄奘去印度求经的史实，后经不断神化，终成我国神魔小说中的魁杰巨制。内容极为庞杂，涉及佛道儒三教，但又谑神颂魔，塑造了反抗性极强的孙悟空形象。西游记语言俏皮诙谐，写得妙趣横生，处处流露出次者占读过两次者占读过三次者占。初中学生与小学生比较，从读红楼梦开始人数逐渐增加，依次为红楼梦为三国演义为西游记为。高中生读红楼梦的人数为。高中生次也没有读过红楼梦的学生为。中小学生阅读四大名著以外的其它名著结果小学生读喻世明言和镜花缘者最少为零。初中学生读史记和初刻拍案惊奇者最多，分别为和。高中生读史记和初刻拍案惊奇者最多，分别为和。中小学生阅读古典名著中存在问题表表说明，中小学生阅读古典名著的人数次数及数量悬殊很大，需要进行阅读补充和调整。表深圳市中小学阅读中国阅读古典名著典型调查名著数据四大名著东周列国志桃花扇官场现形记儒林外史金瓶梅警世通语喻世明言醒世恒言初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇今古奇观聊斋志异史记西厢记镜花缘水浒传红楼梦三国演义西游记小学初中高中备注小学四五六年级共人看书人数完全了解四部名著全看过看过次看过两次看过三次次也没有看过初中年级共人完全了解四部名著全看过看过次看过两次看过三次次也没有看过高中年级人完全了解四部名著全看过看过次看过两次看过三次次也没有看过说明调查表学生类小学初中高中调查内容分为五个部分。名著分类为四大古典名著和其他古典名著共部。表深圳市中小学生阅读四大名著典型调查百分数水浒传红楼梦三国演义西游记备注小学均以人为基数以表为参考值初中高中三对策和谐的物理环境，形成阅读文化环境色情书刊当街摆卖，中小学的课本出错，有些图书馆搞创收。有的地方时是上网阅读愈演愈烈，有的地方是上网并不阅读，而是聊天游戏下载歌曲。中小学生们的遣词造句，例如怪话满嘴，什么稀饭是喜欢晕菜是听不懂，汗是尴尬等作弊暗号，什么通水是互相放档案，喝水是再给答案等粗话连篇，什么我后顶他顶是支持的意思，表示支持到极点数学口诀，什么妈妈我多么想说。目前，社会上的系列遣词造句，多数用在了作文阅读之中。往往因为个字或词的用法与教材老师家长等使用上的差异，而引起麻烦。再说个字或词的用法从小用惯了，深入人心了，想改也没有那么容易，因此，影响到正常的阅读。综观以上问题容易被忽视，从而影响到阅读的物理环境。和谐的物理环境，能够营造浓郁的阅读氛围，给广大中小学生较强的文化阅读暗示。二阅读中能传下去的就是传统当前，中小学生喜欢阅读来自日本欧美的卡通漫画，即时把传统的中国古典名著如西游记红楼梦三国演义等都推出了卡通片，他们仍然不喜欢。这是为什么非但无人问津，而且有些家长和学校对学生横加指责，结果反而引起学生的反感。实际上，对传统的中国古典名著或者传统的阅读，对中小学生来讲，必须采取自由恋爱而不是包办婚姻，不能靠着责任来维系。研究发现，当两位同学同时阅读同本中国古典名著，其中部分是纯粹古典，另部分是新改编，开放式的吸收现代的西方元素。例如宫中太监，宫女齐唱歌剧，引起同学们很大的阅读兴趣。就这样激起中小学生阅读兴趣中，会自然形成强烈的责任感，使得现存的传统名著机器阅读方式完好无损的传承下去，所以说能传下去就是传统。三让中小学生真正能够读到自己爱读的书，并不是件容易的事情。问题之高考指挥棒的影响，家长和学校迫使学生不要因为阅读爱读的书，影响考试成绩。问题之二家长和学校对学生阅读内容有选择权，以不要因为阅读内容影响学生心智健康为借口，严加限制，以致造成多数学生不能阅读我爱的书。实际上，开绿灯让学生阅读的中国古典名著也有许多不纯洁的内容，但也没有影响学生的心智健康。例如诗经中有写同性恋的，有写野合的，甚至还有些乱伦的。聊斋志异难道不是讲了鬼神水浒传中不是有打打杀杀鲁智深凭什么三拳打死镇关西三国演义中不是有尔虞我诈红楼梦也不是有那么多的偷鸡摸狗西游记中孙悟空本事最大，但挨整最多的却是他，这不是讽刺丑化中国文化么阿正传中的阿随便摸小尼姑的头就是论语庄子也不纯„„如果家长和学校这样选择阅读内容，那就没有阅读的书了。四金庸武侠小说进入教材的反思学生喜欢阅读的书刊多数进入中小学教材，说明通过研究学生爱读的内容来选取教材颇为重要，也是我们今后提升中小学阅读能力的重要措施。例如金庸的武侠小说天龙八部节选和王度庐的卧虎藏龙，是学生特别喜爱的阅读作品。这在价值元的改革开放之前，是不可能的。金庸武侠小说，学生之所以爱阅读是因为儒家思想，道家思想，佛家学精神关系密切，有益构建和谐社会。阅读金庸作品，能提高学生认识生活的能力，并且由于语言美语言丰富，述事如出其口，机智幽默，极具创造性。特别是作品的情节中所表现出来的那种阳之气，正是中国文化深处的梦想。然而就是这样部被学生爱读的作品却长期被推在无人问津之地。幸经今日打开中小学阅读禁区的大门，方才将金庸武侠小说天龙八部节选和王度庐的卧虎藏龙分别选如高中语文读本第四册，成为人民教育出版社的中学语文课文的配套教材，发行量很大，影响面很广，历来有争议的阅读作品入选，定会引起我们的反思。结束语阅读进步和谐已成为当今中小学生的主要口号。我们希望通过我们的调查研究，能引起相关方面对中小学生阅读现象的关注，进而并为他们养成良好的阅读习惯，提高阅读能力，沉淀知识，提升素养提供正确的导向，创造良好的条件，构建中小学生阅读的和谐环境，达到提升中小学生个人气质智慧修养能力的目的。深圳市光明新区高级中学莘莘学子读书早，愿得书香满校园中小学生阅读问题及对策研究作者柴舒高班厉志珩高班指导教师马鸿良陈俊鑫范世华二〇〇九年六月地址深圳市光明新区公明办事处新围路号，邮编莘莘学子读书早，愿得书香满校园中小学生阅读问题及对策研究作者柴淑高班厉志珩高班指导教师毕国军范世华马鸿良摘要阅读是时代的面镜子，它对个人家庭社会以至于我们整个民族极其重要。然而，现实的阅读情况并非如此。中小学生的阅读已被许多社会现象分割的支离破碎许多隐藏在阅读中美的东西成为被遗忘的角落许多学生喜欢读什么书，怎样读书，也无人知晓。以致造成中小学生阅读能力再下滑。基于这种认识，我们对中小学生阅读中存在的问题进行了分析研究，并提出了系列对策方案。方面为学校家庭社会组成合理，构建阅读的和谐环境提供了科学成果，方面为提升中小学生阅读能力提供了潜移默化累积沉淀的习惯和信念。关键词阅读问题对策中小学生当前中小学生阅读环境问题综合分析国产少年儿童读物为什么不受欢迎中国有句古训叫万般皆下品，唯有读书高，折射出中华民族历史对读书的重视。但是