学校舍安全工程主要任务 是，从年开始，用年时间，对全区中小学校存在安全隐患的校舍进行抗震加固改造或重建，使其达到当地重点设防类抗震设 防标准，并符合防御其他地质灾害和防洪防台风防火防雷击 等安全要求。

孙义忠局长传达了区中小学校舍安全工程实施方案和省校 安办关于加快推进校舍安全工程工作的通知，明确了我区近期中小 学校舍安全工程工作步骤，是组织建设国土地震水务消 防安监等部门对全区中小学校校舍进行逐栋排查鉴定。

二是根据 排查鉴定结果进行科学规划。

三是根据学校危房轻重缓急的实际， 用三年时间完成全区中小学校舍加固改造任务。

项目提出的理由 加快中小学危房改造工作，是贯彻国务院关于基础教育改革 与发展的决定关于进步加强农村教育工作的决定和国务院 办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知的重大举措，是 实践三个代表重要思想的具体行动，是巩固两基成果办 好人民满意教育的有效措施。

近年来，区基础教育事业有了长足的发展，教育教学质量稳 步提高，教育结构日趋合理。

但与此不相适应的是教育硬件设施极 为薄弱，基础设施差危房多的状况已不能适应新形势下教育事业 发展的要求，急需对现有的校舍进行改造或拆除重建。

本次借助全 国实施中小学校舍安全及危房改造的大好机遇，结合本区域中小学 布局调整方案，高度重视校舍安全危房改造项目学校的规划工作， 使全县中小学危房改造工作科学规范有序推进。

为进步改善中小学的办学条件，提高中小学校舍建设安全水 平，合理调整布局结构，优化教育资源配置，消除中小学校舍中大 面积危旧房，加大地区基础教育设施的投入，进而改善农村中小学 教学安全。

省发改委省教育厅关于编报中小学校舍安全工程 年中央预算内投资计划建议方案的通知指出认真落实省人 民政府办公厅关于印发省中小学校舍安全工程实施方案的通知 鲁政办发号和全国中小学校舍安全工程领导小组第 二次会议的要求，统筹协作，突出重点要把消除辖区内中小学校 舍突出的安全隐患作为重中之重。

西王庄乡中心小学始建于年，由于建校时间较长，同时 受地方经济条件的制约，目前学校校舍陈旧，布局不合理。

学校现 有两层楼房三座，其中南中两教学楼始建于年，由于受当 时建筑工艺和条件限制，历经余年的风雨两座楼房已成危房， 需拆除重建。

项目承办单位基本情况 西王庄乡中心小学地处乡政府所在地，始建于年，学校 占地面积平方米，建筑面积平方米，是所乡属农村 完全小学，学生主要来自乡驻地和附近付湾村碌桥村花沟村 黄楼村。

学校现有学生人，设有个普通班个辅读班共 有教职工人党员教师人，其中中级职称教师人初级职称教师人本科学历教师人专科学历教师人，学历 达标率。

第二章项目建设的必要性 消除安全隐患的需要 小学现有教学用房均已陈旧，很多学校教室墙体多处出现裂 痕，存在定的安全隐患，特别是暴雨季节，师生更是担心。

现在 校舍已达不到抗震设防和其他防灾等各方面要求，必须实施校舍安 全工程，进行拆除新建，以保障学校师生生命财产的安全。

保障社会和谐稳定的需要 生命安全是最重大的安全。

特别是中小学生是祖国的花朵，是 民族的希望，保障他们的健康成长和生命安全，关系到经济社会和 人类自身的可持续发展，关系到当前社会和谐稳定的大局，实施中 小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，是体现党和政 府以人为本执政为民理念的重大举措，是坚持教育优先发展办 人民满意教育的战略部署。

实现我国科教兴国战略的需要 为全面实施科教兴国战略，中共中央国务院制定了关于 深化教育改革全面推进素质教育的决定，把教育放到优先发展的 战略地位。

区各农村中小学均分担着培养人才，全面提高人口素 质的重任，要培养合格人才，提高人口素质，各学校只有进步完 善基础设施建设，改善办学条件，进步规范育人环境，才能适应 新世纪社会发展的要求。

贯彻落实防震减灾法的需要 汶川特大地震后新修订的国家防震减灾法已于年 月日起开始实施。

新的防震减灾法明确规定，学校等已经建 成的建设工程，未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗 震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取 必要的抗震加固措施。

认真贯彻防震减灾法，切实加强校舍安 全鉴定和加固建设。

项目的实施将有效改变小学基础设施落后的现状，排除了校 舍安全隐患，必将有力推动区农村小学校办学的跨越式发展，更 好地办好人民满意的教育，为社会培养更多的优秀人才。

第三章项目建设选址及建设条件论证 项目区概况 区位于省辖部偏东，东经，北 纬，北靠山亭区，东连苍山县，西与薛城区 接壤，南同峄城区毗邻。

东西长千米，南北宽千米，总 面积平方千米，占全市总面积的。

下辖孟庄税郭 齐村镇，西王庄永安乡，光明路中心街文化路龙山路 各塔埠矿区街道。

自然条件 地貌 区境北东南部低山起伏，地势较高。

中西部地势平缓。

额完成亿元，增长。

外贸出口 势头强劲。

进出口总额完成亿美元，增长其中出口 亿美元，增长，高出全市个百分点，保持全市领先 地位。

自主创新能力不断提升。

专利申请和授权量分别达到项 和项，在全省个县市区中分别列第位和位。

省级以上高新技术企业发展到家，纳入高新技术统计范围的规 模以上工业企业达到家，高新技术产业产值占规模以上工业总 产值的比重达到，提高了个百分点。

配套条件 供电 校内的供电来源可接入附近的村低压供电线路。

随着项目的实 施，预计学校用电容量将增加，建议项目实施后落实供电 用电安全。

供水 供水需满足三个方面的要求是生活用水，二是消防用水，即既要达到供水用量，又要达到消防用水的水压设计。

经现场考察， 学校内的供水系统较完善，供水多以管道通过的，压力能达 到消防要求，供水保证率达。

排水 排水系统可根据学校内原设置的的排水管道直接汇入乡 排水系统，也可设置暗渠处理后排入周边排污河渠，以次来满足本 项目建成后的需要，部分排水系统经简单改造后可继续使用，但需 注重环境治理设施的衔接。

交通 该学校分别位于乡政府驻地。

所在地临村区主要干道，交通便 利，周围多是行政居民区和荒地耕地，有利于项目建设和未来 发展的需要。

供热 根据项目建成后的使用情况，并考虑将来发展的需要，合理计 算生产用热负荷，确定供热消毒锅炉容量，这样既可满足办公 业务的需要，又能避免重复资金投入的浪费。

除用燃煤锅炉采暖外 也可建议用电辅助加热，节约能源与资源，但会额外增加经营成本。

消防 学校水压可达到以上，且水量充足，可满足项 目消防用水需要。

校内建筑空间较大，符合建设规划和消防设计规 范。

同时，做好防洪防潮措施。

项目选址 场址选择原则 场址选择遵循如下原则 交通方便，便于运输 节约用地，不占良田，不占耕地 地势干燥，通风良好，便于排除雨水及生活污水 水源可靠，水质良好，有可靠的电力供应。

选址 根据项目建设规模内容和特点，通过考察论证，项目选址在 位于小学校园内。

第四章建设规模和建设内容等规划设计方案 建设规模 为消除小学的教学用房安全隐患，达到国家规定的抗震设防 标准，保障在校师生的生命财产安全，小学计划实施小学校舍 安全工程。

项目拆除该学校正对大门两座两层危房教学楼及座危房平 房，在原址新建栋三层的教学综合楼框架结构，总建筑面积 平方米。

配套建设室内管线及照明室外照明系统消防系 统给排水系统等设施。

设计依据及标准 设计依据 建筑结构可靠度设计统标准 建筑结构荷载规范 建筑设计防火规范版 混凝土结构设计规范 建筑抗震设计规范 砌体结构设计规范 民用建筑设计通则 建筑地基基础设计规范 建筑工程抗震设防分类标准中小学建筑设计规范 农村普通中小学建设标准建标。

设计标准 基本参数 抗震设防烈度度 结构抗震等级二级 结构安全等级二级 建筑物类别乙类 建筑物合理使用年限年。

结构型式 根据建筑功能要求，教学综合楼工程主体采用框架结构，楼梯 等部位采用剪力墙，现浇楼板。

基础型式 根据结构型式，结合场址工程地质状况，建筑物基础采用钢筋 混凝土柱下基础和人工挖孔桩基础。

主体土建工程方案 设计构思 教学综合楼在设计构思时充分考虑了环境特征，建筑总体布局 要具有良好朝向，建筑的形体要生动活泼，富有变化。

合理理利用室内空间，满足教学使用要求，平凡之中见匠 心，设计中结合立面特点，充分利用窗台下空间以及隔墙门后角落等部位，设计成不同形式的壁柜储柜以满足教室存放教具洁 具要求，使室内空间更加生动，同时为室内空间整齐有序的环境 创造了有利条件。

简洁朴素大方的建筑造型符合教学综合楼的特点，而与 环境有机结合所创造出的充满活力，富有变化的空间，充分体现青 少年的生机勃勃积极向上的精神面貌。

工程设计方案 建筑均采用钢筋砼基础建筑结构采用框架结构体系，现 浇板。

每层的布置均按建设单位提出的使用功能确定。

标准层每层 按个防火分区考虑。

根据使用要求和消防疏散需要，每层均设 座封闭楼梯间，楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步，楼梯坡度不应大 于，踏步高度不大于。

同时，结合小学校园内建筑规划和用地环境，教学综合楼的建 筑设计风格形式色调尺度等，既要协调清新不失文化建筑 的特色，又要力图创造个寓有个性的独特的建筑形象。

建筑立面 造型通过体量上凹凸及窗型的变化，在产生强烈阴影效果的同时。

形成了定的韵律感节奏感。