验收。

同时，民办教育职业教育高中阶段教 育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合 理。

年月，县委县政府出台了望江县实施中小学人 事制度改革的若干意见，给全县中小学人事制度改革提供了政 策依据。

为进步理顺管理机制，全县仅用天的时间撤销了 乡镇教办，成立了中心学校。

三是加强教学管理，教学质量稳步 提高。

县教育局年初制定了望江县中小学常规管理考核细则 望江县中学教学常规管理条例望江县教育督导工作意见望江县中小学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠 抓落实工作，逐步形成了良好的校风教风学风，有力地促进 了全县整体教学质量的提高。

四是优化教育资源配臵，办学水平 逐年改善。

全县在到年实现乡镇所初中万人 所完小高中向县城集中的原则下实施了中小学布局的调整， 并采用积极稳妥的方法合理地调配了师资力量。

年共争取 中央及省级危改项目资金万元，其他项目资金万元，安 排危房改造项目个。

虽然取得了以上的成绩，但由于诸多因素影响，全县教育 工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业的发展。

是经费投入不足，办学条件比较简陋。

现有校舍中类危房达 万平方米，缺少资金，难以改造，实验音体美等教学 器材严重短缺，大多数学校的文体活动实验操作不能正常进行 二是高中教育规模过小，不能满足群众对教育的迫切需求。

全县 目前仅所省级示范高中，所市级示范高中，高中教育基础薄 弱三是师资力量短缺，学科结构不合理，教师整体素质难以适 应现代教育发展的需要四是教育整体水平不高，两基水平 较低，与兄弟市县差距较大，各项主要质量指标均处靠后位次。

针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。

是各级政府继续加大对教育经费的投入，努力使教育事业经费 的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的 配套资金。

同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高 中招生规模三是制定系列奖励吸引人才措施，改善提高艰苦 地区教师待遇，控制人才外流，科学设臵学科结构，鼓励在职教 师通过自学函授进修培训等各种形式努力提高自身素质。

项目提出的理由 安徽省望江中学座落于望江县县城中心。

学校创建于 年，迄今已有个春秋，是所历史悠久文化底蕴深厚师 资力量较强学习氛围浓郁的治学良校，是四方学子求学之胜地。

年月，望江中学初步通过了安庆市示范中学评估， 年月验收合格。

虽然如此，望江中学目前校园占地面积 仅亩宿舍区除外，现有个教学班，余名学生， 平均每班学生七十多人，室内拥挤，不利于达到教育的最佳效果。

校园内现有大小教学楼各幢，共间教室，另有实验楼图 书楼各幢以及相关配套设施。

办学硬件设施远远落后于周边 县市同级学校，使学校的发展建设直受到了很大限制。

普九以来，由于望江高中阶段教育发展滞后，致使全 县初中升学率直徘徊在左右，而社会上要求升入高中继续 上学的人数逐年增长。

随着县城规模的不断扩大，按照全县教育 资源优化配臵的总体要求，高中阶段教育要逐步向县城集中，为 发挥优质教学资源的潜力，充分满足人民群众日益增长的教育需 求，县政府决定望江中学在现有教学条件的基础上，划拨亩 土地用于扩建新校区之用。

新校区建成后，学校教学班级将达到个，按平均每班人计算，在校学生数将达到人，比 现在规模扩大人，进步提高了学校的办学实力。

项目建设的必要性 是望江县经济和社会发展的需要 年全县地区生产总值完成亿元，现价对比比上 年增长，扣除物价因素可比增幅为。

其中第产业 增加值为亿元，现价增长，扣除物价因素影响，实 际增长第二产业增加值完成亿元，现价增长， 扣除物价因素的影响，实际增长第三产业增加值完成 亿元，现价增长，扣除物价因素的影响，实际增长 全县完成农业总产值亿元，比上年增长，扣 除物价因素的影响，实际增长。

工业总产值亿元，比 上年增长，扣除物价因素与上年持平。

全社会固定资产投 资完成亿元，比上年增长。

社会消费品零售总额完 成亿元，比上年增长。

财政收入实现亿元，比 上年增长，其中地方般预算收入万元，比上年下降 。

农民人均纯收入元。

虽然如此，但国民经济和社会 发展也存在些不容忽视的问题。

诸如经济增长点不多，科学 技术落后，丰富的自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发 和利用。

究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化 素质不高，是制约望江地方经济与社会发展的重要因素。

二十世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的 作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸 易组织，国际竞争愈演愈烈，面对新形势和挑战，望江要发展， 就应切实落实教育优先发展战略地位，坚持规模结构质量和 效益的内在统。

本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办 学条件，提高了办学水平，而且有利于望江中学扩大高中招生规 模，为高级院校输不等，工程地质条件差粉质粘土，灰黑 灰黄褐色，局部为淤泥质粉质粘土，软塑状态，工程地质条件 很差粉质粘土，黄褐色，层厚，软可塑状态，工程 地质条件较差粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱和，硬塑状 态，局部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好 碎石土，黄褐色，密实状态，碎石为卵石，间充填粉质粘土， 偶夹砾砂，工程地质条件好。

区位和交通 望江中学新校区位于望江县城，望江县南临长江，北枕大 别山，东依安庆，西连九江，区位条件优越。

国道及 安九公路相互连通，济广高速公路倚城而过，望江长江大桥即将 开工建设，县城东隔堤路横穿学校大门而过，对外交通便捷。

工程用水用电条件 望江县自来水公司可保证项目用水要求，管径为的 新校区专用自来水管已安装到位高压输电线路已架设至场地，学校专用的变电设备也配臵到位。

水电条件满足建设运营 需要。

建材供应条件 望江县建材资源丰富，各类建材厂家众多，项目建设所需 的砂子石料砖木材等均由当地建材厂家提供，钢材水泥 由各生产厂家驻县城供货商定点供应。

项目的建筑材料来源充 足。

社会环境条件 安庆市教育事业十五计划和年发展规划明确 指出十五期间，大力发展高中阶段教育，不断扩大普高招 生规模。

要使十五期间普通高中的数量由现在的所，调 整到所，办学规模则由现在平均不足个班，到年达 到校均个班的规模。

要努力创办好所国家级示范高中和 所省级示范高中。

并使县镇以上地区全部普及高中教育。

这 些都为望江中学的发展提供了有力的政策支持。

望江县委县政 府和职能部门对望江中学扩建新校区工程非常重视，采用划拨方 式给予建设用地，并在建设用地规划行政规费减免资金筹集 等方面给予大量优惠政策。

良好的外部环境条件为项目建设提供 了有力的保障。

第五章建设规模与建设方案 建设规模根据学校教学和后勤服务需要，望江中学扩建新校区工程 共建设三大基本功能区教学区生活区体育活动区。

主要建 设三大功能区的各种建筑物以及运动场，相应配套的道路广场 给排水供配电绿化等工程。

项目总占地面积亩，总建筑 面积。

具体建设内容及规模详见表。

表望江中学新校区建设工程内容览表 新校区建设工程内容览表 序 号 名称规模总投资 万 元 备注 综合办公楼 图书馆 科技电教楼 食堂礼堂 教学楼 学生公寓 教师宿舍 配套建筑物包括门房配电房厕 所等 运动场 标 准环形 跑道 市政设施包括室外给排水供配 电工程道路广场 绿化及环境工 程 篮排球场个篮球场个排球 场土地征迁亩 建设方案 总体规划设计 设计依据 甲方提供的道路红线及现状地形图等。

中小学校建筑设计规范以及现行的国家及 地方的有关设计规范等。

工程概述 工程性质望江中学扩建工程是为了促进学校各项事业 持续稳定发展。

新校园将成为所高标准现代化的高中寄宿 制中学。

主要建设内容有教学楼科技电教楼图书馆综 合办公楼食堂礼堂学生宿舍后勤用房等。

基地现状新校址位于原望江县化肥厂用地，合计约 亩。

地块地形的总趋势为北高南低，基地内无古树古墓等文物。

工程规模望江中学新校园建成后将达到占地亩， 建筑面积约平方米，个班约人的规模。

规划指导思想 世纪教育是面向现代化，面向世界，面向未来的 教育，教育的重点由注重于课本知识的传授转向素质教育，转向 注重提高学生综合能力，德智体全面发展这转变是我 们校园规划的理论基础和出发点。

充分利用自然地形地貌，依托学校悠长的历史文化渊源， 根据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑 空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在起，创造人文与自 然和谐体的校园环境。

坚持可持续开发的思想，次规划滚动发展，将学校建筑 的工程建设变为城市发展进步的积极要素。

④注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次 不同形式的交往聚合场所和活动空间。

校园的室外空间中有广 场，有庭院，有连廊，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间 环境遍及校内，以利师生教学相长陶冶情操。

建筑造型上突出时代感，着重表现历史与现代的结合。

形 体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园 气息。

技术经济指标 总用地面积约公顷 总建筑面积 容积率 建筑覆盖率 体育场地 绿化面积 绿化率 生活用房学生宿舍 学生食堂小计 教学区 教学楼小计 教学辅助用房 科技电教楼 图书馆小计 其