计的基本原始资料是工艺部门提供的用电设备安装容量，但是这种原始资料要变成电力设计所需要的假设负荷，称为负荷计算，这种电气负荷计算要准确，因为负荷计算值直接影响整个供电设计的质量。负荷的计算方法算法法求计算负荷，其特点是运用概率论的基本原理找出计算负荷与设备之间的关系。利用单元功率的概念和列表法，将繁杂的功率运算简化为台数的运算，使运算准确。它的基本计算系数是最大负荷和的平均利用系数，该系数稳定，容易实测取值。二项式法它是用两个系数表征负荷变化规律的方法，其公式组中台容量最大的用电设备的总额定容量该组中所有用电设备的总额定容量负荷计算的应用范围及评价在初步设计阶段，宜采用单位产品耗电量法或生产面积的负荷密度法，估算全厂和车间的负荷，这两种方法来源于实际统计和经验积累，这种方法简单。计算车间干线，支干线的负荷，般采用二项式法。法也把计算负荷看作是评价负荷与计算负荷对评价负荷差值的叠加，它也是个差值的估计，由于容量的大小，多少，台数的多少，都会影响到结果，而计算本身也很方便。根据本设计提供的资料分析，该厂的负荷特点选用法统计更合适。全厂负荷的计算计算负荷的公式为。式中单台等值功率。般容量小于的机床，取改组用电设备的利用系数，以二车间为例，法的应用。车间二车间根据经验及统计，与的关系可按下式确定当时当时其它结果见表。附表黄河机械厂负荷统计表配电计算点名称设备台数设备容量平方和计算有功功率计算无功计算视在功率计算电流功率因数利用系数变压器容量三车间四车间干线四车间干线变电所煅工二车间车间车间工具机修空压站煤气站等高压泵房给水泵房污水泵房照明其他全厂总负荷第章方案设计与论证本设计的相关资料设计基础资料表产品及单耗产品类型单位数量套单位重量套每公斤重耗电量耗电量特大型套中型套万小型套万共计负荷类型本厂除动力站房部分设备为二级负荷外，其余均为三级负荷。电源工厂东北方向公里处有新建地区降压变电所，。变压器台作为工厂是主电源，允许用或中的种电压，以回架空向工厂供电。此外，有正北方向其它工厂引入电缆作为备用电源，平时不准投入，只在该厂的主电源发生故障或检修时提供照明及部分重要负荷用电，输送容量不得超过全厂计算负荷的。其它设计基础资料侧系统最大三相短路容量侧系统最小三相短路容量供电部门对功率因数要求值当以供电时当以供电时电价变压器安装容量每元月。电度电价当供电压为时，元时，元。工厂为二班制，全年工作，最大负荷利用均为统计参数值。线路的功率损失在发电厂引起的附加投资元图全厂总平面布置图供电设计方案般来说，提高供电电压减少电能损耗，提高电能质量，节约有色金属，却增加了线路和投资费用。负荷大小和距离电源远近对供电电压的选择有很大关系，当电压定时，能量损耗都和负荷距离成正比。我们可以根据不同的容量和距离选择不同的电压。方案变电站供电电压利用电压供电的结构图图设计方案利用电压供电的优点要求值低，可以减少提高功率因素的补偿设备投资线路损失小，年运行费用较节省电压损失小，调压问题容易解决。以电压供电的实际计算从计算负荷并考虑到工厂的扩建，需选择，变压器台，建设工厂总将压变电所，因此，由供电系统供给工厂的容量，必须在原有计算负荷的基础上加该变压器的功率损耗。即侧电流为考虑本厂负荷增长是逐渐的，为节约有色金属消耗量，根据允许发热选择导线截面，未采用电流经济密度选择导线截面，选择导线，。总变电所配电所车间变电所配电所车间变电所变用电设备发电厂表方案中投资概算项目说明单价万元数量费用万元线路综合投资变压器综合投资变压器进线避雷器及电压互感器功率损失引起发电厂附加投资元共计表方案中年运行费项目说明费用万元线路折旧费电气设备折旧费线路电能损耗费变压器电能损耗费按线路投资按设备投资共计万定电压为及其以下的电力系统中作电流电能的测量及继电保护。表电流互感器的主要技术参数型号额定次电流准确级数额定二次负荷欧倍数最大二次电流倍数二次线圈阻抗母线导体截面可按照长期发热允许电流或经济电流密度选择。对年负荷利用小时数大通常指，传输容量大，长度在以上的导体，如发电机变压器的连接导体其截面般按经济电流密度选择。按导体长期发热允许电流选择按经济电流密度选择表高压侧母线的主要技术参数尺寸宽厚铜母线载流量安交流每相直流每极片片片片片片片片该变电站的主接线图见附录第章变电站的继电保护继电保护本厂总降压变电所需要设置以下的保护变电所馈电线路保护变压器保护母线保护备用电源进线保护。还须设置以下装置备用电源自动投入装置绝缘监视装置。变电所馈电线路保护由总降压变电所送至每车间变电所的线路需设速断保护和过电流保护。互感器接成不完全星形，继电器选用型。过电流保护的动作电流整定值按下式计算式中可靠系数，取接线系数，在具体接线方式下返回系数最大负载电流电流互感器变比和根据各回路具体情况而定。选出接近的动作电流值为。动作时间因需要与低压侧空气相配合，故选为。灵敏度校验灵敏系数可根据下式校验式中侧母线发生两相短路电流电流最小值对侧的归算值继电保护装置次动作电流。速断保护的动作电流应躲开变压器二次侧三相电流电流归算值。即以计算得出的与中求得的,相除得倍数，整定继电器电磁速断机构。灵敏系数为式中侧两相电流电流最小值整定倍数变压器保护根据本降压变电所变压器的容量及重要性按照规程规定，次侧应设置带有定时限的过电流保护及电流速断保护。此外，还应装设瓦斯保护及温度信号。具体整定如下定时限过电流保护采用三个电流互感器接成全星形接线方式以提高保护动作的灵敏度，继电器选用型，动作电流整定值如下式中过负荷系数，根据本变压器运行特点，可按照下式计算式中起动电流最大的电动机的起动电流计算电流减去该电动机的额定电流。于是代入取动作时间因需与母线联络开关配合可取。灵敏系数电流速断保护采用互感器不完全星形接法进行速断保护，动作电流躲开二次侧三相短路值，即归算到侧选，则灵敏系数为母线保护设置两个电流互感器接成不完全星形。装设时电流带时限保护，继电器选用型，其动作时限比馈出线大，即。备用电源进线保护备用电源进线设过负荷保护，定时限过电流保护。互感器接成不完全星形，继电器选型，过负荷保护作用于信号。考虑到母线联络开关动作的时间，定时限过流保护的动作时限取。起动电压的确定当母线上任何原因失去电压，则变压器两端断路器切断，备用电源断路器投入。的起动电压为式中则式中为电压互感器变比。断路器切断与备用电源断路器投入时间整定为。数字保护图的后面板示意图选项主要特点及适用范围变电站线路保护包括重合闸功能电动机保护允许冷负载启动时定值自动切换工业企业配电馈线保护包括快速母线分断方案变压器组保护包括连接中性线电流的变压器其他电力系统设备保护电容器电抗器和断路器等可用于安装了线路重合闸的场合过流保护快慢反时限曲线操作重合闸多达四次重合闸，并带顺序配合控制仿真本地远程开关控制保护的应用示意图端子结构硬件可选项可选螺丝型的接线端子会拔插型接线端子可选大截断容量的输出接点在可选或串行通信口，二种串口包括解调时钟输入图的输入输出和通信端口图变电站配电馈线提供电流保护和重合闸图应用于工业馈线电流保护图为配电母线提供过电流保护快速母线分断方案称为反向连锁或分段连锁方案对专门的断路器故障保护，通过编程，使输出接点具有释放和对断路器故障释放功能，并将断路器故障启动功能编入输入接点。变电站的总体保护接线图见附录第章变电站的防雷设计变电站的防雷保护由于雷电直接击中变电站建筑电气设备电缆和操作人员，可能会造成建筑损毁，设备损坏人员伤亡和电气短路引起火灾等严重后果，因此直击雷发生的概率虽然很小，但其危害十分大，所以做防雷保护。为防止雷击于发电厂变电所，可以装设避雷针，应该使所有设备处于避雷针保护范围之内，此外，还应该采取措施，防止雷击避雷针时的反击事故。雷击避雷针时，雷电流经避雷针及其接地装置，在避雷针高度处和避雷针的接地装置上，将出现高电位和，此时有式中为避雷针的等值电感，为避雷针的冲击接地电阻和分别为流经避雷针的雷电流和雷电流平均上升速度。避雷针离配电架构的距离变压器母线图避雷针的保护示意图对于及以下的变电所，因其绝缘水平较低，不允许将避雷针装设在配电构架上，以免出现反击事故，需架设避雷针，并应满足不发生反击的要求。变电站的进线段保护对的小容量变电所，可根据变电所的重要性和雷电活动强度等情况采取简化的进线保护。由于小容量变电所范围小，避雷器距变压器的距离在内，故入侵波陡度的增加，进线长度可以缩短到。图变电站的进线保护避雷器的选择侧避雷器的选择初选型避雷器，额定电压，灭弧电压，工频放电电压不小于，不大于。，选型避雷器。侧避雷器的选择初选额定电压，灭弧电压，工频放电电压不小于不大于中性点非直接接地的电网中灭弧电压不低于设备最高运行线电压工频放电电压应大于最大运行相电压的倍。上限下限工频放电电压应大于灭弧电压的倍，选型避雷器。综上述应在进线塔前设防雷线，在进线隔离开关处装型阀型避雷器组，在母线各分段装设型避雷器各组。总降压变电所接地采用环形，用直径长钢管作接地，埋深用扁钢连接，接地电阻不大于。致谢紧张而有序的毕业设计已接近尾声，回头想想过去的七周让我体会颇多有喜有悲有感慨也有遗憾,通过本次设计，我受益非浅。当老师给我题目时，我当时片茫然。面对题目时，我无从下手。通过和老师的多次交流，我对设计的过程有了初步的了解。在以后的日子里，随着设计的不断深入，我的知识面不断的扩展，认识问题的方法与方式也在逐步的成熟。最重要的是，我通过本次设计，我学会了如何面对问题，如何根据提出的问题去查阅资料，如何把理论与实际相互结合起来。本次设计在老师的指导