以小刚的名字冒名给女班长写了封“情书”。小明侵犯了小刚什么权利姓名权公民的姓名是区别于其他公民称号或代号，般情况下，还包括公民的曾用名笔名别名等。姓名权保护的范围我国法律民法通则第条规定公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉盗用假冒。读的材料，小组讨论报社侵犯了小陆的肖像权吗为什么报社没有侵犯刘的肖像权。因为报社不是以赢利为目的，也不是出于恶意而非法使用公民肖像，虽然未经本人同意，但也不属于侵犯公民肖像权。借家庭经济有困难的战士的姓名往其家里寄钱或以他人名义帮助老幼病残等弱势群体算不算是侵犯公民的姓名权是否违反了诚信做人的原则议议应注意的几个问题关于肖像权侵犯肖像权主要表现在两个方面是以营利为目的使用公民肖像，侵权与否的界限取决于是否取得本人的同意。二是虽然并非以营利为目的，但恶意使用公民肖像，如丑化故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。关于名誉权公民的名誉从种意义上说代表了公民的人格尊严，因而它是人格尊严几种权利中最重要的权利。应注意的几个问题关于荣誉权侵犯荣誉权主要表现为是非法剥夺公民已经获得的荣誉称号荣誉证书和奖章二是对获得荣誉称号的人进行挖苦讽刺和打击。关于姓名权侵犯姓名权较突出的表现是假冒他人姓名，盗用他人的名字实施不正当的行为。我们的人格尊严权利肖像权名誉权荣誉权姓名权隐私权等小结人格尊严权维护人格尊严主题词人格尊严不受侵犯第二课时侵犯隐私家庭暴力法律导航二未成年人的人格尊严受法律特殊保护为什么要特别保护未成年人的人格尊严感受每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重，我们的人格尊严受法律保护。人格尊严受侵害将影响未成年人身心的健康发展，精神也将受到巨大的损伤。损害未成年人人格尊严有哪些表现保护未成年人格尊严的法律在家庭学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重。有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或辱骂孩子，有些学校和教师歧视辱骂学生，这些都是损害未成年人人格尊严的行为。未成年人保护法义务教育法和教师法。法律导航二未成年人的人格尊严受法律特殊保护我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为侵犯第二课时侵犯隐私家庭暴力法律导航二未成年人的人格尊严受法律特殊保护为什么要特别保护未成年人的人格尊严感受每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别人的尊重，我们的人格尊严受法律保护。人格尊严受侵害将影响未成年人身心的健康发展，精神也将受到巨大的损伤。损害未成年人人格尊严有哪些表现保护未成年人格尊严的法律在家庭学校和社会中，人们对待未成年人往往不像对待成年人那么注意礼貌和尊重。有些家长和成年人在公共场合随意议论孩子的过错或辱骂孩子，有些学校和教师歧视辱骂学生，这些都是损害未成年人人格尊严的行为。未成年人保护法义务教育法和教师法。法律导航二未成年人的人格尊严受法律特殊保护我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之。我国未成年人保护法第条规定学校幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚变相体罚或者其他人格尊严的行为。续“三好学生”风波•女班长把“情书”交给了班主任，经过字迹检测，发现不是小刚的自己。经班主任调查，知道是小明所为。•“三好学生”风波给小刚带来了很多负面的影响。•如果你是小刚，知道是小明所为后，你有什么感受接下来你会怎么做生活中维权的方式忍气吞声，息事宁人以牙还牙，以暴制暴依法维权，尊重他人，保护自己。小组讨论合作探究当以上的侵权事例发生的时候，甚至有更严重的侵权行为发生时，我们该如何才能维护自己的合法权益，特别是作为未成年人小明会受到什么惩罚他应该怎么做小刚会怎么做送小刚同学句话当人格尊严受到侵害时，我们不能因为自己年纪尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律手段维护自己的人格尊严同样，我们也要自觉尊重他人的人格尊严。尊重他人的人格尊严，是个文明的人所应具备的素质。法律导航三维护自己和他人的人格尊严当你的人格尊严受侵害时，你准备怎样做我们不能因为自己的年纪小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，要学会运用法律去维护自己的人格尊严。我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害赔礼道歉。我们还可以要求其消除影响赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。法律导航爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低条件差的人，是个人品质高贵的体现。尊重他人的人格尊严，是个文明的人所应具有具备的素质。不应取笑别人的外貌衣着说话方式和动作。不应给他人起侮辱性绰号。更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。三维护自己和他人的人格尊严自觉的尊重他人的人格尊严，我们不应该做哪些抓小偷实践与评价我要打官司怎样写诉状原告名称所在地址法定代表人或代表人姓名职务电话企业性质工商登记核准表经营范围和方式开户银行帐号被告名称所在地址电话诉讼请求事实与理由证据和证据来源，证人姓名和地址此致人民法院附本诉状副本份起诉人年月日起诉书的书写样式本课小结我们的人格尊严人格尊严权人格尊严权包括的内容。二未成年人的人格尊严受法律特殊保护为什么要特别保护未成年人的人格尊严损害未成年人人格尊严有哪些表现保护未成年人人格尊严的法律。三维护自己和他人的人格尊严学会运用法律手段去维护自己的人格尊严自觉尊重他人的人格尊严。主题词人格尊严权维护人格尊严第课时看完视频，有什么感想我提的不是裤腰带，是尊严我国现行宪法第条规定“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱诽谤和诬告陷害”。我们的人格尊严权利•人格尊严权是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。•人格尊严包括哪些权利名誉权荣誉权隐私权肖像权姓名权•情景•每次经过学校“三好学生”宣传栏，小明心里就不是滋味。成绩跟班上的小刚不相上下，本来也希望被评上“三好学生”，但最后因为名额有限，只是小刚被评上，都是班主任偏心„„•小明想到了个“好点子”，并把小刚曾经喜欢过班上女班长的事情泄露出来，希望学校能撤销小刚的“三好学生”称号，这样“三好学生”的称号就很有可能落到自己的头上。“三好学生”是种什么荣誉的含义是什么学校会撤销小刚的“三好学生”称号吗“三好学生”风波荣誉权荣誉社会国家组织给予公民的种美名或称号，般通过表彰授予，属于种精神鼓励。我国法律民法通则第条规定公民法人享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号荣誉证书和奖章。情景二•晚上，小明拿来彩笔，趁没人注意，在小刚的相片上添加了几笔，丑化他，并在相片的下面写上考试作弊，不诚实，虚伪，小人，早恋„„•小明侵犯了小刚的什么权利肖像权肖像指描绘具体人物形象的绘画或照片，它是公民身体特有的缩影或真实写照。我国法律民法通则第条规定公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。名誉权名誉是个人的名声，是社会成员对个公民的品德声望信誉等方面的评价。公民的名誉代表着公民的人格尊严。我国法律民法通则第条规定公民法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱诽谤等方式损害公民法人的名誉。情景三•小明觉得还不够，决定以小刚的名字冒名给女班长写了封“情书”。小明侵犯了小刚什么权利姓名权公民的姓名是区别于其他公民称号或代号，般情况下，还包括公民的曾用名笔名别名等。姓名权保护的范围我国法律民法通则第条规定公民享有姓名权，有权决定使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉盗用假冒。读的材料，小组讨论报社侵犯了小陆的肖像权吗为什么报社没有侵犯刘的肖像权。因为报社不是以赢利为目的，也不是出于恶意而非法使用公民肖像，虽然未经本人同意，但也不属于侵犯公民肖像权。借家庭经济有困难的战士的姓名往其家里寄钱或以他人名义帮助老幼病残等弱势群体算不算是侵犯公民的姓名权是否违反了诚信做人的原则议议应注意的几个问题关于肖像权侵犯肖像权主要表现在两个方面是以营利为目的使用公民肖像，侵权与否的界限取决于是否取得本人的同意。二是虽然并非以营利为目的，但恶意使用公民肖像，如丑化故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击。关于名誉权公民的名誉从种意义上说代表了公民的人格尊严，因而它是人格尊严几种权利中最重要的权利。应注意的几个问题关于荣誉权侵犯荣誉权主要表现为是非法剥夺公民已经获得的荣誉称号荣誉证书和奖章二是对获得荣誉称号的人进行挖苦讽刺和打击。关于姓名权侵犯姓名权较突出的表现是假冒他人姓名，盗用他人的名字实施不正当的行为。我们的人