各种转移支付和补贴等，实际收入的差距则约达倍。行业间平均劳动报酬最高与最低之比在年为倍，在年为倍，而到了年达到倍。这还不包括工资外的福利收入。到了年平均劳动报酬差距又拉大，最高与最低行业相差元。其中平均劳动报酬最高的三个行业是采矿业交通运输仓储和邮政业金融业。平均劳动报酬最低的三个行业是住宿和餐饮业，水利环境和公共设施管理业，租赁和商务服务业。在全国各地中，年上半年人均收入最高的省市是上海元北京元天津元浙江元江苏元广东元，平均为元，是人均收入最低的省区市的倍还多。经柏龙教授谈当代中国的教育不公平现象城市教育与农村教育的不公平重点学校教育与般学校教育的不公平学校教育与家庭教育的不公平男童教育与女童教育的不公平优等生教育与后进生教育的不公平升学教育与就业教育的不公平在社会合作中要确立和遵循公平原则的原因。在具体社会生活和社会合作过程中，不可避免地会出现需要利益和欲望的矛盾和冲突。如果不能及时妥善地解决，就会危害社会稳定。为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益，维护社会稳定，需要在社会合作中确立和遵循公平的原则。怎样分配黄金•课本角色扮演•如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金•如果你是其中的个儿子，你希望怎样来分配这些黄金在社会合作中如何实现公平如果你是父亲，你会根据什么原则来分配这四锭黄金答根据公平和公正的原则来分配的。如果你是其中的个儿子，你希望怎样来分配这些黄金答为了保证三兄弟最大多数人的利益，需要遵循公平的原则。大儿子分担教多的社会负担，所以也应该享受更多的社会利益。二儿子对老人作出教多的服务和贡献，因此他也该得到更多的利益。三儿子是属于需要照顾帮助和扶持的弱势群体，所以他也应该得到照顾。综上所述，我建议平均分配这些黄金。实现公平互惠的合作，使每个人都能在公平的合作中得到应得的利益。在社会合作中如何实现公平维护公平还需扶持社会弱势阶层和弱势群体。建立社会主义公平保障体系，制定合理的规则。年，我国有好几个地区分别受到各种自然灾害的袭击。如南方雪灾汶川地震广东水灾等，造成很多居民生活难熬，甚至住帐篷，没有衣穿，没有被子盖。全国人民积极响应党中央的号召，积极捐钱捐物，帮助受灾地区的灾民度过了难关。公平的社会是个追求人民共同幸福的社会弱势群体可以泛指所有在维护自己的正当权益方面处于“弱势”的社会群体。如相对男女而言，女性常常被视为“弱势群体”相对成年人而言，儿童也会被看作“弱势群体”在销售者和生产者面前，消费者通常也会被看成“弱势群体”在当今中国社会中特指的“弱势群体”，主要有以下五类“三无”对象“无劳动能力，无经济来源，无法定赡养人“的孤寡老人，孤儿和残疾人城乡贫困人口城市中的下岗失业人员进城打工的农民低收入的退休人员。公平总是相对的。在我国，还存在着人们生活条件的差异，存在侵犯公民权利的现象，存在分配不公的问题，国家应从加强法制建设规范收入分配健全社会保障制度等方面，维护社会公平，促进人的全面发展和社会进步。在上海举办的世乒赛中，有场球令人难忘。那是场淘汰赛，中国选手刘国正对德国选手波尔，在第局决胜局里，刘国正以比落后，再输分就将被淘汰。就是这关键的分，刘国正的个回球偏偏出界了！极度沸腾的场馆顿时寂静无声，刘国正楞楞地站在那里波尔的教练已经开始起立狂欢，准备冲进场内拥抱自己的弟子。而就在这瞬间，波尔却优雅的伸手示意，指向台边这是个擦边球，应该是刘国正得分。就这样，刘国正被对手从悬崖边“救”了回来，反败为胜。这是场足以震撼世人的经典之战！不仅是因为双方选手的高超球艺，更因为波尔那个优雅的手势。对于波尔，只要赢下那分，就可进入顺利晋级。而这个球是否擦边或许只在厘米之间，观众看不到，对手也看不太清楚，而即便是裁判也可能错判。但是，波尔却毫不犹豫地选择了主动示意。赛后，记者们追问他为何要这么做。他只是轻描淡写地说了句“。”公正让我别无选择你如何看待波尔的举动在你的心目中波尔是个怎样的人维护公平的行为，是个道德高尚的人，也赢得了中国人的赞誉三树立公平合作意识树立公平合作意识的意义从小树立公平合作意识，对于我们个人素质个人能力的提高和个人前途的发展对于建设个更加稳定繁荣的社会，都有着非常重要的意义。公平合作关系到每个社会成员的利益和幸福各抒己见家庭生活是种合作，需要家庭成员的共同参与，各成员需要根据自己的时间精力去分担相应的家务劳动。有些家长为了激励小孩做家务，与小孩签订了如下的家务合同小孩拖次地，父母就给元着非常重要的意义。公平合作关系到每个社会成员的利益和幸福各抒己见家庭生活是种合作，需要家庭成员的共同参与，各成员需要根据自己的时间精力去分担相应的家务劳动。有些家长为了激励小孩做家务，与小孩签订了如下的家务合同小孩拖次地，父母就给元洗次碗，给元倒次垃圾，给元„„请回答下列问题•小孩在家里做些力所能及的家务，你认为应不应该•做家务要签订合同领取报酬，你认为公平与否三树立公平合作意识树立公平合作意识的要求家庭学校生活方面我们关心父母努力学习分担些力所能及的家务。家庭中学校中同学之间我们尊敬老师遵守学校规章制度，完成学习任务。互相学习互相帮助，共同进步。三树立公平合作意识在日常的学习生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务。对社会上不公平的现象，我们应给予关注思考和批判，这有助于提高我们的公平合作意识，建设更加繁荣更加美好的社会。你是如何面对不公平增强权利意识，合法谋求公平调整思维方式，调节心理状态树立公平意识，伸出援助之手我们如何树立公平的合作意识保持公平的合作观念去和他人相处，去处理面临的问题，去承担自己的责任我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利我们也要公平地对待他人，这是我们的社会义务对社会上不公平的现象，我们也给予关注思考和批判。故事已故美国总统林肯有次外出，路边有个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说“即使是个乞丐，我也不愿意他认为我是个不懂礼貌的人。”故事二世界著名的文学家萧伯纳次到苏联访问，在街头遇见位聪明伶俐的小姑娘，就和她起玩耍。离别时对小姑娘说“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说“个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”公平待人的故事单项选择题农民工小王去年从老家到浙江打工，做了年后想拿工资回家过年，但老板不给，还辱骂他是“乡巴佬”。小王气之下在老板屋里拉上电线企图电死老板泄愤，幸好被人发现没造成严重后果，但小王因故意杀人罪未遂被判有期徒刑。上述材料表明农民工在当代社会还不可能受到公平对待我国社会仍然存在着不公平的现象不公平恶化社会关系，带来系列社会问题，影响社会的长治久安农民工都缺乏正确的维权意识材料给我们的启示是公平是相对的，没有必要为维权付出代价要公平地对待社会中的人和事遇到不公平的待遇，要不惜切手段维护公平要相信公道自在人间，不要放弃对公平的追求单项选择题公平是个美好社会追求的目标，下列选项中体现了公平精神的是公民在法律面前律平等以大欺小，以强凌弱关注“三农”问题，缩小城乡差别欺行霸市，强买强卖实施中部崛起战略，促进区域协调发展重视脑力劳动，轻视体力劳动以为基础的合作才是良好的合作利益沟通前途公平当有人利用公款大吃大喝时，当有人利用特权为自己走后门谋私利时，遇见这些事，你正确的态度是视而不见，这是我们管不了的积极同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手向他们学习，长大后想办法当官，为获得特权而努力羡慕他们真有本事二多项选择题当今时代，公平问题成为人们普遍关注的热点问题，这是因为公平是关系到每个人的切身利益是维系良好合作的重要前提是社会的稳定器是与个人的收入密切相关你刚刚被选为生活委员，班主任让你安排次大扫除，你的安排体现公平意识的应该是关系好的同学照顾点，人之常情尽可能平均分派分派原则是能力强的同学多做点按个人能力长处分派工作人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理不偏袒人，方参与社会合作和每个人承担他应分担的责任参与社会合作的每个人得到他应得的利益二多项选择题以下反映出公平观念的观点有讲究效率，追求公平人生而平等均贫富，等富贵不患寡而患不均材料陈雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然“他们的文章还没有我的好呢！”觉得评选很不公平。材料二万兵家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。陈雯和万兵的观点，你同意谁的为什么陈雯如何面对这事情在社会生活中，我们如何树立公平合作意识陈雯和万兵的观点，你同意谁的为什么陈雯如何面对这事情社会生活中，我们如何树立公平合作意识我同意万兵的观点，公平就是处理事情合情合理，不偏袒哪方。陈雯只从自己的角度看待公平，其观点不免偏颇。万兵能保持公平合作的观念，勇于承担自己的责任，因此是正确的。陈雯应该调整自己的思维方式，客观地对待作文落选的现实，变挫折为动力，激励自己更努力。辨析题作业社会公平合作是政府管的事，与我们公民个人无关。答社会公平合作确实是由政府来管理的。因为在现代社会中，社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施。政府通过这种服务来保证社会合作能够稳定健康地运行和发展。但是，社会合作也与公民个人有很大关系。因为公平意识对于社会成员的共同生活非常重要，它关系到我们每个社会成员的利益和幸福。在日常的学习生活和工作中，我们有权要求得到公平的对待，这是我们的社会权利我们也应给予关注思考和批判，这有利于提高我们的公平合作意识，建设更加繁荣美好的社会。第八单元对社会负责学科网学科网•课本“情景探究”中，看完逃命的野牛和合作的蚂蚁后，思考•野牛为什么不能抵挡狮子的进攻蚂蚁群凭借什么力量逃离火海这两个故事给了我们怎样的启迪探究园野牛为什么不能抵挡狮子的进攻答因为蚂蚁群团结合作解决困难。蚂蚁群宁可牺牲自己来挽救同类。蚂蚁群遇险时会自觉地互相帮助共度难关。答个安宁富足愉快的美好生活的实现需要全体社会成员在社会合作中共同创造的。答因为野牛没有团结合作的精神。野牛看见自己的同类遇险只会隔岸观火。野牛冷漠的态度是其同类容易被害的原因。蚂蚁群凭借什么力量逃离火海这两个故事给了我们怎样的启迪学科网•环视我们的周围，只要你稍加留意，就会发现生活中处处有合作的场景。在家庭学校社会，在生活中的每个地方，每个人总是与亲人同学同事或朋友起生活学习和工作，结成了这样或那样的合作关系。可以说，合作无处不在，无时不有。美好生活的实现需要全体社会成员在社会合作中共同创造社会生活需要合作社会生活是人们之间的种合作活动合作互相配合做种或共同