帮帮文库

人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT) 人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 20:08 | 页数:37 页 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
1 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
2 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
3 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
4 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
5 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
6 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
7 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
8 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
9 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
10 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
11 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
12 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
13 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
14 页 / 共 37
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
人教版高中地理必修二6.1人地关系思想的演变课件(共37张PPT)
15 页 / 共 37

1、而影响人类生产和生活。其二生态破坏三环境问题的表现滥伐森林土地荒漠化沙尘暴土壤次生盐碱化生态破坏全球气处都很易发生骨折。得这种病的人都直喊着“痛啊!痛啊!”,直到死去,所以被叫做“痛痛病”。由于普通干电池里都含有这两种有毒元素,所以说电池从生产到废弃,时刻都潜伏着污染。电池的回收势在必行!痛痛病表现那些环境问题水污染和土地污染人类对环境的破坏,导致环境恶化,从而影响人类生产和生活。其二生态破坏三环境问题的表现滥伐森林土地荒漠化沙尘暴土壤次生盐碱化生态破坏全球气候变暖和臭氧层破坏物种的灭绝人类面临的主要环境问题部分资源衰竭,人均资源拥有量。

2、现环境污染生态破坏环境问题的表现和分布环境问题的分布特点城市地区主要表现为环境污染乡村地区主要表现为生态破坏发展中国家比发达国家严重全球化趋势资源短缺小结可持续发展原则持续性原则地球承载能力有限合理开发利用资源保持适度人口规模处理经济发展和环境保护关系共同性原则地球环境是个整体全球合作公众参与公平性原则代际之间人和生物种群之间同代人之间国家地区之间共享地球家园可持续发展的基本原则小结发展第六章人类与地理环境的协调人地关系思想的演变“人地关系”中“人”“地”分别指的是什么人地关系指的是人类社会和人类活动与地理环境之间的关系人指社会性的人在。

3、除吗耕地面积虽然扩大了,但是并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题,反而越来越穷。请你讲讲其中的道理。为解决粮食问题,应该在哪个环节采取何种措施思考二环境问题产生的原因当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力的时候就会形成的问题。资源短缺生态破坏影响生态环境的质量环境污染人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人口压力资源不合理利用片面追求经济效益人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。其环境污染三环境问题的。

4、境问题工业革命时代人类自然征服恶化严重工业革命时期后工业文明时期的谋求人地协调对人地关系的认识谋求人地协调“和谐论”人地关系产生的后果环境和发展问题得到全球关注人地思想“和谐论”“可持续发展”崇拜自然改造自然征服自然人类社会与环境相关模式图人类社会环境表示人类社会的生存和发展需要从环境中获取物质和能量表示人类的新陈代谢和消费活动产生的废弃物又要排放到环境中去表示人类作用于环境表示环境也会反作用于人类物质与能量废弃物二直面环境问题人类的生存和发展要占用定的空间矿山开采修水坝建设城市这三图反应什么样的环境问题呢活动仔细观察下面两幅景观图,讨。

5、扩大了,但是并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题,反而越来越穷。请你讲讲其中的道理。为解决粮食问题,应该在哪个环节采取何种措施思考二环境问题产生的原因当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力的时候就会形成的问题。资源短缺生态破坏影响生态环境的质量环境污染人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力人口压力资源不合理利用片面追求经济效益人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。其环境污染三环境问题的表现大气污染土壤。

6、生产方式下从事各种生产活动或社会活动的人,有意识地从事同自然进行物质交换而组成社会的人,在定地域空间的人,地与人类活动有密切关系的无机自然界与有机自然界诸要素有规律结合的自然地理环境采集渔猎时代人类自然人地呈现原始的人地关系基本协调依赖与崇拜平衡采集渔猎时代崇拜太阳神人地关系的历史回顾农业文明时代人类自然与环境增强,生态遭到,未能正确认识人地关系的不协调,但有了利用改造对抗性破坏科学的萌芽弋射收获农业文明时代农业文明人类改造自然人地关系紧张生态破坏玛雅古观象台遗址农业文明人类改造自然人地关系紧张生态破坏案例玛雅文明的消失人地关系,。

7、少生态破坏,生物多样性受损环境污染,人类生存环境质量下降主要环境问题城市农村城市和农村的比较环境污染生态破坏大气污染,噪声污染,水污染等水土流失荒漠化土壤盐碱化森林减少水源枯竭物种减少四环境问题的分布特点发展中国家与发达国家比较发展中国家比发达国家环境问题更为严重环境承受经济发展和人口快速增长的双重压力经济技术水平落后,没有足够的能力进行环境保护。发达国家污染将严重的工业转移到发展中国家谁的环境问题更严重为什么年月年月,全球环境基金针对全球福利的项目和活动,向发展中国家几个重点领域提供了大量的资金。读图分析全球环境基金关注的主要领域有哪。

8、为什么这些领域得到了特别的关注生物多样性气候变化国际水域其他臭氧的消耗思考环境问题的全球化趋向酸雨随着大气的运动,能影响到很远的地区大气中二氧化碳浓度的升高和臭氧层的破坏,威胁着全人类。国际性河流上游被污染,将使全流域受到影响热带雨林的破坏,会对全球的气候产生影响环境问题的全球化趋向除了酸雨,还有哪些全球化的环境问题环境问题的全球化趋向分析图中的案例,哪些地区的环境问题有可能影响到其他地区甚至全球这就是我们的地球,我们人类唯的家园,但现在怎样呢拯救地球是我们地球村每个村民的责任概念可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害。

9、应的生产活动有什么不同农业生产工业生产两种不同的生产活动对土地利用方式有什么不同分别会对环境产生哪些影响仔细观察下面两幅景观图,讨论以下问题农业生产工业生产农业生产将土地开垦为耕地,可能造成水土流失土地肥力下降等生态环境问题。但它作用范围小,若干年后自然景观还有可能恢复大规模集约化的工业化生产,不经造成生态破坏,还会造成环境污染。而且破坏面积大,程度深,被破坏的环境短期内是很难恢复的。课本读图思考人们为什么要不断扩大耕地面积人们是通过什么方式扩大耕地面积的这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响你认为这些影响在短期内能消除吗耕地面积虽然。

10、染固体废弃物水污染放射性污染海洋污染光污染案例“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公害病。这是由于含有镉或汞的工业废水污染了土壤和水源。“水俣病”是汞中毒,患者由于体内大量积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末稍神经损害,轻者手足麻痹,重者死亡。“痛痛病”是镉中毒,患者手足疼痛,全身各处都很易发生骨折。得这种病的人都直喊着“痛啊!痛啊!”,直到死去,所以被叫做“痛痛病”。由于普通干电池里都含有这两种有毒元素,所以说电池从生产到废弃,时刻都潜伏着污染。电池的回收势在必行!痛痛病表现那些环境问题水污染和土地污染人类对环境的破坏,导致环境恶化,。

11、以下问题两幅图所反应的生产活动有什么不同农业生产工业生产两种不同的生产活动对土地利用方式有什么不同分别会对环境产生哪些影响仔细观察下面两幅景观图,讨论以下问题农业生产工业生产农业生产将土地开垦为耕地,可能造成水土流失土地肥力下降等生态环境问题。但它作用范围小,若干年后自然景观还有可能恢复大规模集约化的工业化生产,不经造成生态破坏,还会造成环境污染。而且破坏面积大,程度深,被破坏的环境短期内是很难恢复的。课本读图思考人们为什么要不断扩大耕地面积人们是通过什么方式扩大耕地面积的这些扩大耕地面积的方法会带来哪些负面影响你认为这些影响在短期内能。

12、代人满足其需求的能力。内涵社会系统含人口科技经济系统人的管理调控生态系统含资源生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的三个基本原则公平性原则同代人之间代际之间物种之间地区之间三个基本原则持续性原则经济活动社会发展保持在资源和环境的承载能力之内处理好关系合理开发和利用保持适度规模自然资源人口经济与环境三个基本原则共同性原则地球是个整体,地区性问题往往会转化为全球性问题。需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策。人类与环境关系密切人类与环境的关系是相互作用相互制约和相互转化的对立统关系。环境问题的。

参考资料:

[1]2015-2016学年人教A版必修一数学3.2.2几类不同增长的函数模型(二)课件(共28张PPT)(第28页,发表于2022-06-24 20:41)

[2]2015-2016学年人教A版必修一数学3.1.1方程的根与函数的零点课件(共23张PPT)(第23页,发表于2022-06-24 20:41)

[3]2015-2016学年人教A版必修一数学1.3.2函数的奇偶性课件(共26张PPT)(第26页,发表于2022-06-24 20:41)

[4]4.3电解池(第二课时)(第93页,发表于2022-06-24 20:41)

[5]3.4基本不等式(第25页,发表于2022-06-24 20:41)

[6]3.4难溶电解质的溶解平衡(第一课时)(第16页,发表于2022-06-24 20:41)

[7]3.4难溶电解质的溶解平衡(第三课时)(第39页,发表于2022-06-24 20:41)

[8]3.4难溶电解质的溶解平衡(第二课时)(第30页,发表于2022-06-24 20:41)

[9]2.3化学平衡(第一课时)(第18页,发表于2022-06-24 20:41)

[10]2.3化学平衡(第三课时)(第17页,发表于2022-06-24 20:41)

[11]2.3化学平衡(第二课时)(第22页,发表于2022-06-24 20:41)

[12]神华煤炭运销公司绩效管理方案PPT_53页(第53页,发表于2022-06-24 20:41)

[13]朴智-以绩效为核心KPI考核指标设计示例PPT_43页(第43页,发表于2022-06-24 20:41)

[14]宁波蒙迪针织公司组织诊断与设计报告PPT_106页(第106页,发表于2022-06-24 20:41)

[15]宁波蒙迪针织公司岗位价值评估与薪酬设计报告PPT_61页(第61页,发表于2022-06-24 20:41)

[16]某地产开发与装饰工程公司愿景与战略研讨会PPT_37页(第37页,发表于2022-06-24 20:41)

[17]麦肯锡-上海晟隆集团组织架构和管理流程PPT_162页(第163页,发表于2022-06-24 20:41)

[18]麦肯锡-上海柴油机股份有限公司战略总体报告PPT(第50页,发表于2022-06-24 20:41)

[19]麦肯锡-上海柴油机股份有限公司战略第二期报告PPT_64页(第65页,发表于2022-06-24 20:41)

[20]兰江地产集团组织结构岗位编制与部门职能课程教材PPT_56页(第56页,发表于2022-06-24 20:41)

下一篇
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

帮帮文库——12年耕耘,汇集海量精品文档,旨在将用户工作效率提升到极致