1、了只要下定决心，不怕困难，持之以恒，任何困难都是可以克服的。全文理解文意理解围绕愚公移山有哪几种不同的态度主要有三种他的番话反映出他逃避困难的思想，是不足取的。文章第三段主要运用了什么描写方法来塑造人物形象从中可以看出智叟是什么样的人语言对话描写。智叟是个目光短浅说话刻薄的人。第三部分用神话结尾，照应开端操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，厝朔东，厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。词语解释操蛇之神闻之操惧其不已也已帝感其诚感诚停止持拿被感动诚心句子翻译操蛇之神闻之，惧其不已也。命夸娥氏二子负二山负厝朔。
2、海之尾。凿石头，挖土块，用箕畚装运到渤海的边上。以残年馀力，曾不能毁山之毛，其如土石何凭借老年剩余的力气，并不能毁损山上棵草木，还能把土石怎么样呢文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同分相同点“妻”和“智叟”在“力量的弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑疑问。不同点“妻”的疑虑中有担心和关心，“智叟”的质疑和阻拦中只有嘲笑讥讽和轻视鄙视。第二部分古诗文阅读专题二文言文阅读五愚公移山知识梳理第部分交代故事背景，写愚公移山的决心和行动太行王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北。
3、山不加增，何苦而不平你呀，太不聪明了。而山不会增高，还愁什么挖不平呢你思想顽固到了不可改变的地步。即使我死了，还有儿子在。文意理解智叟真的“智”吗为什么不智，智叟从静止的观点出发，认为自然条件无法改变，而且只看到代人的力量，从而断定人在自然面前是无能为力的，实质上是“鼠目寸光”。他的番话反映出他逃避困难的思想，是不足取的。文章第三段主要运用了什么描写方法来塑造人物形象从中可以看出智叟是什么样的人语言对话描写。智叟是个目光短浅说话刻薄的人。第三部分用神话结尾，照应开端操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，厝朔东。
4、况且削减提出疑难疑问代词，哪里放投诸渤海之尾诸遂率子孙荷担者三夫荷叩石垦壤叩始龀龀寒暑易节易始反焉反之于负荷，挑敲，打换牙交换，交替“反”通“返”，往返句子翻译北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。吾与汝毕力平险。北山的愚公，年纪将近九十了，面对大山居住着。苦于山北的阻塞，出入绕道。我和你们用尽全力铲除险阻。寒暑易节，始反焉。文意理解愚公在挖山的过程中有哪些困难文中哪句话是从侧面写移山的困难的冬夏换季，他们才往返趟。愚公移山的困难有山高而且大运土石的工具很小运土石的距离很远时间长。“寒暑易节，始反焉”从侧面写出移山的艰。
5、会增高，还愁什么挖不平呢你思想顽固到了不可改变的地步。即使我死了，还有儿子在。文意理解智叟真的“智”吗为什么不智，智叟从静止的观点出发，认为自然条件无法改变，而且只看到代人的力量，从而断定人在自然面前是无能为力的，实质上是“鼠目寸光”。他的番话反映出他逃避困难的思想，是不足取的。文章第三段主要运用了什么描写方法来塑造人物形象从中可以看出智叟是什么样的人语言对话描写。智叟是个目光短浅说话刻薄的人。第三部分用神话结尾，照应开端操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，厝朔东，厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。词。
6、塞，出入之迂ū也，聚室而谋曰“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎”杂然相许。其妻献疑曰“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何且焉置土石”杂曰“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚ě运于渤海之尾。邻人京城氏之孀ā妻有遗男，始龀,跳往助之。寒暑易节，始反焉。词语解释方七百里方年且九十且见方，指面积将近面山而居面惩山北之塞惩塞出入之迂也迂聚室而谋曰室吾与汝毕力平险平险指通豫南指通向着阻塞曲折，绕远苦于家铲除险阻直通杂然相许杂杂然许其妻献疑曰献疑曾不能损魁父之丘损且焉置土石且焉置纷纷地，这里有异口同声的意思赞同。
7、厝无陇断焉陇断通“措”，放置“陇”通“垄”，土丘山神听了这番话，怕他不停地干下去。阻隔背文意理解对愚公的这段话，操蛇之神做出了什么反应天帝为什么感动操蛇之神的反应惧其不已也。天帝被愚公的诚心所感动。从此以后，冀州的南部，汉水的南岸，没有高地阻隔了。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。全文中心本文通过愚公力排众议立志移山，感动天庭，最终在神的帮助下搬掉两座大山的故事，既反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚韧毅力，又说明了只要下定决心，不怕困难，持之以恒，任何困难都是可以克服的。全文理解文意理解围绕愚公移山有哪几种不同的态度主要有三种态。
8、度愚公妻子的“献疑”，智叟的“笑而止之”及众人的“杂然相许”人们对于愚公移山历来毁誉不，你认为愚公该移山还是该搬家请谈谈你的看法。示例愚公应该移山。愚公站得高看得远，考虑问题十分周密，移山会给子孙后代带来益处。“愚公移山”的故事，反映了当时人们怎样的愿望反映了人们与困难做斗争征服自然改造自然的愿望。实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养敢想敢干不安于现状团结合作广泛依靠群众有坚韧不拔的毅力脚踏实地的实干精神做事不畏艰险。金题演练阅读愚公移山，完成题。分对下列句子的朗读停顿划分不正确的项是分惩山北之塞吾与汝毕。
9、潮河曲智叟笑而止之，曰“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之毛，其如土石何”北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子子又有子，子又有孙子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以应。词语解释河曲智叟笑而止之叟老头汝之不惠惠曾不能毁山之毛毛北山愚公长息曰长息固不可彻彻虽我之死虽无穷匮也穷匮何苦而不平苦河曲智叟亡以应亡通“慧”，聪明指草木长叹通即使穷尽愁通“无”，没有句子翻译甚矣，汝之不惠。汝心之固，固不可彻。虽我之死，有子存焉。而山不加增，何苦而不平你呀，太不聪明了。而山不。
10、解释操蛇之神闻之操惧其不已也已帝感其诚感诚停止持拿被感动诚心句子翻译操蛇之神闻之，惧其不已也。命夸娥氏二子负二山负厝朔东厝无陇断焉陇断通“措”，放置“陇”通“垄”，土丘山神听了这番话，怕他不停地干下去。阻隔背文意理解对愚公的这段话，操蛇之神做出了什么反应天帝为什么感动操蛇之神的反应惧其不已也。天帝被愚公的诚心所感动。从此以后，冀州的南部，汉水的南岸，没有高地阻隔了。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。全文中心本文通过愚公力排众议立志移山，感动天庭，最终在神的帮助下搬掉两座大山的故事，既反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚韧毅力，又说。
11、。第二部分写愚公驳斥智叟的观点，是故事情节的高潮河曲智叟笑而止之，曰“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之毛，其如土石何”北山愚公长息曰“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子子又有子，子又有孙子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”河曲智叟亡以应。词语解释河曲智叟笑而止之叟老头汝之不惠惠曾不能毁山之毛毛北山愚公长息曰长息固不可彻彻虽我之死虽无穷匮也穷匮何苦而不平苦河曲智叟亡以应亡通“慧”，聪明指草木长叹通即使穷尽愁通“无”，没有句子翻译甚矣，汝之不惠。汝心之固，固不可彻。虽我之死，有子存焉。。
12、平险投诸渤海之尾邻人京城氏之孀妻有遗男解析项应改为“投诸渤海之尾”。对下列句中的标色字理解错误的项是分年且九十将近杂然相许赞同寒暑易节交换，交替惧其不已也已经解析项中的“已”是“停止”的意思。下列各项中加点的“而”与例句中“而”的意义和用法相同的项是分例句而山不加增择其善者而从之孔孟论学习面山而居愚公移山人不知而不愠孔孟论学习隶而从者小石潭记解析例句中的“而”表转折。项中的“而”表承接，不译项中的“而”表修饰，不译项中的“而”和例句中的样，表转折，“但是却”的意思项中的“而”表并列。答案用现代汉语写出下面句子的意思。分叩石垦壤，箕畚运于。
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