息告诉浏览者本校数模教学与建设的重二〇〇八年五月十九日星期要消息与事件能够提供网上留言功能，给与学生向老师提出问题和教师回复留言的平台，实现师生互动能够为学科教师提供网站管理的能力，对网站的相关信息进行有效管理。即提供对公告留言软件试题论文文章和获奖信息进行增删改查的操作能力为管理员老师提供自身信息管理功能，如密码修改等。开发平台简介是统的应用程序平台，它提供了为建立和部署企业级应用程序所必需的服务。为能够面向任何浏览器或设备的更安全的更强的可升级性更稳定的应用程序提供了新的编程模型和基础结构。是的部分，是种可以在高度分布的环境中简化应用程序开发的计算环境。包含公共语言运行库，它提供了各种核心服务，如内存管理线程管理和代码安全。它也包含类库，这是个开发人员用于创建应用程序的综合的面向对象的类型集合。提供了下面的优点可管理性使用基于文本的分级的配置系统，简化了将设置应用于服务器环境和应用程序的工作。因为配置信息是存储为纯文本的，因此可以在没有本地管理工具的帮助下应用新的设置。配置文件的任何变化都可以自动检测到并应用于应用程序。安全为应用程序提供了默认的授权和身份验证方案。开发人员可以根据应用程序的需要很容易地添加删除或替换这些方案。易于部署通过简单地将必要的文件复制到服务器上，应用程序即可以部署到该服务器上。不需要重新启动服务器，甚至在部署或替换运行的已编译代码时也不需要重新启动。增强的性能是运行在服务器上的已编译代码。与传统的不同，能利用早期绑定实时编译本机优化和全新的缓存服务来提高性能。二〇〇八年五月十九日星期灵活的输出缓存根据应用程序的需要，可以缓存页数据页的部分或整个页。缓存的项目可以依赖于缓存中的文件或其他项目，或者可以根据过期策略进行刷新。国际化在内部使用以表示请求和响应数据。可以为每台计算机每个目录和每页配置国际化设置。移动设备支持支持任何设备上的任何浏览器。开发人员使用与用于传统的桌面浏览器相同的编程技术来处理新的移动设备。扩展性和可用性被设计成可扩展的具有特别专有的功能来提高群集的多处理器环境的性能。此外，信息服务和运行时密切监视和管理进程，以便在个进程出现异常时，可在该位置创建新的进程使应用程序继续处理请求。跟踪和调试提供了跟踪服务，该服务可在应用程序级别和页面级别调试过程中启用。可以选择查看页面的信息，或者使用应用程序级别的跟踪查看工具查看信息。在开发和应用程序处于生产状态时，支持使用调试工具进行本地和远程调试。当应用程序处于生产状态时，跟踪语句能够留在产品代码中而不会影响性能。与集成因为是的部分，整个平台的功能和灵活性对应用程序都是可用的。也可从上流畅地访问类库以及消息和数据访问解决方案。是于语言之外的，所以开发人员能选择最适于应用程序的语言。另外，公共语言运行库的互用性还保存了基于开发的现有投资。与现有应用程序的兼容性和可并行运行在服务器上而互不冲突不会发生因安装而导致现有应用程序崩溃的可能。仅处理具有文件扩展名的文件。具有文件扩展名的文件继续由引擎来处理。然而，应该注意的是会话状态和应用程序状态并不在和页面之间共享。启用了分布式应用程序的两个功能窗体和服务。相同的配置和调试基本结构支持这两种功能。窗体技术使您建立强大的基于窗体的网页。窗体页面使用可重复使用的二〇〇八年五月十九日星期内建组件或自定义组件以简化页面中的代码。使用创建的服务可使您远程访问服务器。使用服务，商家可以提供其数据或商业规则的可编程接口，之后可以由客户端和服务器端应用程序获得和操作。通过在客户端服务器和服务器服务器方案中的防火墙范围内使用标准如消息处理和，服务可启用数据交换。以任何语言编写的且运行在任何操作系统上的程序都能调用服务。开发工具简介工具是套完整的开发工具集，用于生成应用程序桌面应用程序和移动应用程序。和全都使用相同的集成开发环境，利用此可以共享工具且有助于创建混合语言解决方案。另外，这些语言利用了的功能，通过此框架可使用简化应用程序和中国水利水电出版社,毛琦敏军字号医师工作站系统的应用研究医学研究生学报吴伟斌,肖强,陈联忠病历书写时限质量在线控制子系统的研究与应用中国医院管理杂志周胜计算机数据库管理在医学中的应用北京生物医学工程,第卷第期徐坷，苗彤，赵晖网页•视觉与设计北京人民邮电出版社徐昀医院信息系统实施中的几个问题中华医院管理杂志严晓舟,李富颖动态网页新技术上海中国铁道出版社,二〇〇八年五月十九日星期致谢值此论文完稿之际，心中百感交集。四年的漫漫求学路，有如白驹过隙，往事依然历历在目,我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长同学朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意,首先,要感谢我的导师陈学松老师。从开题到正式准备到全部完工，李老师直督促我，使我在规定时间里完成了我的毕业论文其间，陈老师认真的批阅着我的思路提纲和初稿，帮助我理清论文写作思路，并对我的论文提出宝贵意见,给予了我最大的启发和帮助。其次,要感谢我亲爱的父母和兄弟姐妹。在我成长的过程中，正是他们不断给我以榜样，教导我做人的原则，从小培养我勤奋朴实助人为乐的好习惯。最后,感谢班里的患难兄弟，容忍我的各种小缺点，与你们共渡的千多个日日夜夜，永远是我大学时代最珍贵的回忆。是你们四年来对我的蹂躏才使我的意志品质变的如此坚强，大学真锻炼人呀。个人的成长绝不是件孤立的事，没有别人的支持与帮助绝不可能办到。我感谢可以有这样个空间，让我对所有给予我关心帮助的人说声谢谢,今后,我会继续努力，好好工作,好好学习,好好生活,二〇〇八年五月十九日星期附录用户登录验证的事件代码及其存储过程存储过程事件代码,密码,用户名不存在密码,用户名不存在,调用的验证程序,二〇〇八年五月十九日星期存储过程,二〇〇八年五月十九日星期,二〇〇八年五月十九日星期附录常用数据库地层操作函数执行语句语句类型参数数组返回二〇〇八年五月十九日星期执行语句语句类型参数数组返回受影响行数,二〇〇八年五月十九日星期获得实例全部记录语句语句类型语句参数,二〇〇八年五月十九日星期本科毕业设计论文数学建模精品课程网站系统的设计与实现二〇〇八年五月十九日星期摘要在世纪这个信息高度发达高速流通的时代,计算机的普及以及计算机网络的广泛应用,让普通人能够接触到比以往更多的知识。面对信息时代的信息大爆炸现象,怎么样才能使教育跟上时代的步伐,而不至于被时代抛在后面很多专家直都在思考这个问题如何把教育资源移置到网络上去,使更多的人可以享有这些资源作为个以传播知识为主要职能的机构,学校建立个自己的精品课程网站是十分必要的事情,这不仅能使更多的人享用宝贵的教育资料源,同时也对于提升学校自身的知名度,提高学生自学能力,有相当大的帮助。本设计的开发是基于结构,采用程序设计语言及数据库进行开发。首先对精品课程网站做了详细的需求分析然后给出了精品课程网站所需的功能,重点探讨了精品课程网站的设计法案最后对精品课程网站进行了较详细的设计,并给出了具体实现步骤通过测试分析,该系统的运行稳定可靠,具有定的实用价值。关键词精品课程，网站，数据库，教育，资源，信息共享注本设计论文题目来源于教师的自选题目。二〇〇八年五月十九日星期,二〇〇八年五月十九日星期目录第章绪论网站系统设计概述开发平台简介开发工具简介工具工具开发环境第二章网站系统分析和概要设计系统的背景分析系统可行性研究网站系统需求分析网站系统设计网站功能模块分析网站系统结构设计数据库设计数据库需求分析数据库图网站数据流图数据库数据模型第三章网站系统的详细设计系统数据库实现系统关键功能模块设计登录验证模块设计留言及回复功能模块软件管理功能模块密码修改功能模块二〇〇八年五月十九日星期第四章系统界面设计前台界面设计网站首页软件下载页留言信息系统登录后台界面设计注销密码修改留言管理课件文章管理结论参考资料致谢附录附录二〇〇八年五月十九日星期二〇〇八年五月十九日星期第章绪论在飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取，发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治经济生活等各个方面发挥着重要的作用。上发布信息主要是通过网站来实现的，获取信息也是要在中按照定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。因此网站建设在应用上的地位显而易见，它已成为政府企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。人才培养质量是高等学校的生命线，而教学的质量是这条生命线的核心节。开展精品课程建设工作是提高教学质量和实施教学改革的需要是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分是学校教学质量的具体体现。在当前教学资源缺乏条件下，精品课程教学网站的建设将为我国全面提升教学效率，造就大批拔尖创新人才，提升我国高等教育质量的综合实力和国际竞争力发挥重要作用。为了更好的办学，增强学生和学校的互动性，加强学生与老师之间的沟通以及同学之间的交流和探讨，解决传统面授教育存在的弊端,给老师和学生提供个教与学交流共享资源的平台。为达到更好的教学效果，特构建个教学网站。网站系统设计概述学科教学网站是指基础教育阶段，具有学校，教师和学科鲜明教育教学特色，由学校或学科教师建设的，体现学科教师教学，学生学习活动为核心的网站。学科教学网站的宗旨是培养学生利用信息技术的意识和能力，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具，它的主要功能如下能够提供本校数学建模精品课程相关的信息，包括课程介绍教学队伍教学内容教学方法与手段教学条件和教学成果等信息能够提供丰富的教学资料，方便学生学习。即包括数模的试题优秀论文学习软件和数学建模相关的写作文章下载等能够提供公告信息发布的功能，通过公告信息告诉浏览者本校数模教学与建设的重二〇〇八年五月十九日星期要消息与事件能够提供网上留言功能，给与学生向老师提出问题和教师回复留言的平台，实现师生互动能够为学科教师提供网站管理的能力，对网站的相关信息进行有效管理。即提供