理论,人力资源管理论文,人力资源管理论文网,人力资源管理论文库,人力资源管理师论文,论人力资源管理论文,人力资源管理小论文引言在知识经济时代，人力资源成为了企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，员工激励是人力资源管理的核心。任何企业，其工作成果和效益都是靠人创造出来的。所以，个企业不仅要有第流的工作人员，而且还要使每个工作人员都保持良好的工作状态，提高工作效能，表现出创造性和革新精神，以适应日益激烈的竞争，寻求新的发展途径，而这些，都要通过激励才能获得。以下将分别陈述激励的概述，激励的理论，激励的方法以及激励的作用。激励的概述激励的认识激励的定义激励就是激发人内在的行为动机并使之朝着既定目标前进的整个过程。激发动机是指通过各种客观因素的刺激来引发和增强人的内驱力，使人总是处于种兴奋状态。行为科学的研究发现，人的行为是由动机决定的，而动机是由人的内在需要决定的，由于人的切活动都是为了满足自己的需要，需要成为人们的出发点。当人们的需求得不到满足时，就会在内心出现种紧张和焦虑，这种状态驱使人们产生动机，在动机的支配下表现出相应的行为。当人们的需求完全得到满足时，焦虑状态就会消除，进而产生新的需求，形成新的动机，引发新的行为。行为的形成过程需求动机行为需求得到满足激励的实质激励本是心理学的概念，从词义上看激励就是激发鼓励的意思，即激发和鼓励人们朝着所期望的目标采取行动。激励的实质就是根据员工的需要设置些目标，并通过定措施激发员工的和组织目标致的强势动机，并按组织所需要的方式新的需求浅述人力资源管理中的激励理论毕业论文,人力资源管理中的激励理论毕业论文,资源管理中的激励理论毕业论文,管理中的激励理论毕业论文,中的激励理论毕业论文,激励理论毕业论文,理论毕业论文,毕业论文,论文,人力资源管理激励,人力资源管理师理论,人力资源管理的理论,人力资源管理新理论,人力资源管理论文,人力资源管理论文网,人力资源管理论文库,人力资源管理师论文,论人力资源管理论文,人力资源管理小论文引导员工的行为的过程。激励的实质主要强调以下几个方面第，激励是个满足员工需要的过程第二，激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程第三，激励是引导员工的行为指向组织目标，并且和组织的目标保持致的过程第四，激励是减少员工挫折行为，增加建设性行为的过程。激励的种类物质激励与精神激励从激励内容上进行划分，可以把激励分为物质激励与精神激励。所谓物质激励就是从满足人的物质需要出发，对物质利益关系进行调节，从而激发人的向上动机并控制其行为的趋向。物质激励多以加薪减薪奖金罚款等形式出现，是激励不可或缺的重要手段，它对强化按劳取酬的分配原则和调动员工的劳动热情有很大的作用。所谓精神激励就是从满足人的精神需要出发，对人的心理施加必要的影响，从而产生动力，影响人的行为。精神激励多以表扬批评处分等形式出现，有着激发作用大持续时间长等特点。正激励与负激励从激励性质上划分，可以把激励分为正激励和负激励。所谓正激励就是当个人的行为符合社会的需要时，通过奖赏的方式来鼓励这种行为，以达到持续和发扬这种行为的目的。所谓负激励就是当个人的行为不符合社会的需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，以达到减少或消除这种行为的目的。正激励与负激励的目的都是要对人的行为进行强化，不同之处在于二者的取向相反。内激励与外激励从激励形式上进行划分，可以把激励分为内激励与外激励。所谓内激励是指由内酬引发的，源自于工作人员内心的激励。内酬是工作任务本身的刺激，即在工作过程中所获得的满足感，它与工作任务是同步的，由内酬引发的内激励会产生种持久性的作用。所谓外激励是指由外酬引发的，与工作任务本身无直接关系的激励。外酬是工作任务完成之后或在工作场所以外所获得的满足感，它与工作任务不同步，由外酬引发的外激励是难以持久的。影响激励的因素激励的针对性。每个人在不同的时期需求不同，不同的人在同时期需求也不同。只有在满足员工需求的前提下，员工才有可能提高工作积极性，浅述人力资源管理中的激励理论毕业论文,人力资源管理中的激励理论毕业论文,资源管理中的激励理论毕业论文,管理中的激励理论毕业论文,中的激励理论毕业论文,激励理论毕业论文,理论毕业论文,毕业论文,论文,人力资源管理激励,人力资源管理师理论,人力资源管理的理论,人力资源管理新理论,人力资源管理论文,人力资源管理论文网,人力资源管理论文库,人力资源管理师论文,论人力资源管理论文,人力资源管理小论文努力实现组织目标。如果企业使用固定的激励方式，势必会使员工的需求得不到应有的满足，从而降低激励的效果。激励的公平性。员工工作积极性的高低不仅取决于是否有激励措施，还取决于激励的绝对程度和相对程度。员工会不时把自己的投入和回报与他人的投入和回报作比较，只有当他们感觉到这比率相当的时候才会产生公平感。激励的系统性。激励机制是个系统，贯穿在人力资源管理的各个环节之中，套有效的激励机制应与企业系列的相关制度相配合才能真正发挥作用。激励目标的明确性。目标设置理论认为，具体的目标比笼统的目标激励效果要好，而且目标的具体性本身就是种内部激励因素。许多企业在对员工的激励管理各部门及每位员工都以目标为标准,在实施目标的过程中,实行自我激励和自我控制。在目标激励的过程中,要特别注意以下几点第,员工个人目标的设置,应结合其工作岗位的特点,充分考虑员工个人的特长爱好和发展,将个人目标与组织目标相结合,使组织目标包含较多的个人目标,使个人目标的实现离不开为实现组织目标所做的努力。第二,目标必须具有明确性可达性挑战性和连续性,借以培养员工创造价值的成就感。第三,无论是组织目标还是个人目标经确定,就应大张旗鼓地进行宣传,让全体员工深刻认识到自己工作的意义和前途,激发员工强烈的事业心和使命感,使员工在工作过程中达到自我激励相互激励。最后,在目标考核和评价上,要在员工自我评价的基础上,从德能勤绩等方面,定性与定量相结合,客观公正地进行评价,及时进行奖惩,并做到赏罚分明。绩效薪金制这是种最基本的激励方法,其要点就是将绩效与报酬相结合,完全根据个人绩效部门绩效和组织绩效来决定各种工资奖金利润分成和利润分红等的发放。浅述人力资源管理中的激励理论毕业论文,人力资源管理中的激励理论毕业论文,资源管理中的激励理论毕业论文,管理中的激励理论毕业论文,中的激励理论毕业论文,激励理论毕业论文,理论毕业论文,毕业论文,论文,人力资源管理激励,人力资源管理师理论,人力资源管理的理论,人力资源管理新理论,人力资源管理论文,人力资源管理论文网,人力资源管理论文库,人力资源管理师论文,论人力资源管理论文,人力资源管理小论文实行绩效薪金制能够减少管理者的工作量,使员工自发地努力工作,不需要管理者的监督。现在许多企业对上至总经理下至普通员工的薪金报酬,都采用了底薪月薪或年薪加提成的方式,其结果既增加了营业额,也增加了个人收入,充分体现了绩效薪金制的优越性。在实施绩效薪金制时,需要注意以下几点第,必须明确组织部门和个人在定期限内应达到的绩效水平第二,必须建立完善的绩效监督评价系统,以正确评价实际绩效第三,严格按绩效来兑现报酬,所给报酬必须尽可能满足员工的需求。肯定与赞美心理学家哲学家威廉•詹姆斯曾说过在人类所有的情绪中,最强烈的莫过于渴望被人重视。哈佛大学康特教授进步指出薪资报酬只是种权利,只有肯定才是个礼物。因此,员工最想从工作中得到的是,希望和尊重自己的人起工作,当工作表现好时能受到表扬,以及对所发生的情况感受到种了解的满足。随时了解和掌握员工的工作情况,及时给予承认和肯定,送上声谢谢,给予句赞美,充分满足员工的尊重需要。同时肯定和赞美员工必须怀有真诚之心,情真意切,发之内心地赞赏,充分发挥员工身上蕴藏着的神秘潜能,激励员工进步不能怀有笼络人心的目的,花言巧语,虚情假意,这样做不但不能激励人,反而会使人感到讨厌。工作丰富化日本著名的企业家稻山嘉宽在回答工作的报酬是什么时指出工作的报酬就是工作本身,深刻地指出了内在激励的无比重要性。与之相关的激励方式包括工作扩大化工作轮换和工作丰富化。工作扩大化是指在横向水平上增加工作内容,但工作难度和复杂程度并不增加,以减少工作的枯燥单调感工作轮换是在同层次和能力要求的工作之间进行调换,以培养员工多方面的能力工作丰富化是在纵向层次上赋予员工更复杂更系列化的工作,让员工参与工作规则的制定执行和评估,使员工获得更大的自由度和自主权,满足其成就需要。三种方式中工作丰富化的激励作用最大。工作丰富化的具体方式包括让员工完成件完整的更有意义的工作让员工在工作方法工作程序工作时间和工作进度等方面拥有更大的灵活性和自主性赋予员工些原本属于上级管理者的职责和控制权,促进其成就感和责任感及时评价与反馈,让员工对工作进行必要的调整组建自主性工作团队,自主地完成重大的复杂的工作任务。浅述人力资源管理中的激励理论毕业论文,人力资源管理中的激励理论毕业论文,资源管理中的激励理论毕业论文,管理中的激励理论毕业论文,中的激励理论毕业论文,激励理论毕业论文,理论毕业论文,毕业论文,论文,人力资源管理激励,人力资源管理师理论,人力资源管理的理论,人力资源管理新理论,人力资源管理论文,人力资源管理论文网,人力资源管理论文库,人力资源管理师论文,论人力资源管理论文,人力资源管理小论文参与管理参与管理就是让下级员工在定的层次和程度上分享上级的决策权,以激发员工的主人翁精神,形成员工对企业的归属感认同感,进步满足员工自尊和自我实现的需要。参与管理的具体方式如作出项牵涉面广的重大决策时,必须听取来自下级基层和第线的意见和建议组建各层次代表参加的质量监督小组,定期检查和讨论质量方面的难题,查找原因,提出解决方案,监督实施修正计划授予下级基层和第线员工更大的现场决策权,让其有权迅速处理各种突发问题。教育培训教育培训作为种重要的学习方式,不仅能提高员工的知识水平,适应企业的发展需要,更能使员工以最大的热情奉献企业,实现员工个人的全面发展。教育培训既要抓员工的思想教育,以树立员工崇高的理想和职业道德又要抓专业教育,以提高员工的工作能力。常见的教育