ppt 高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:15 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2025-11-30 15:52

分解者微量未利用呼吸•自身呼吸作用消耗•分解者利用•暂未利用未固定生产者植食性动物肉食性动物分解者微量未利用呼吸能量传递效率特点逐级递减单向流动肉食性动物植食性动物生产者能量金字塔营养级越多,在能量流动中消耗的能量就。


越多食物链上般个营养级玉米只母鸡先吃鸡,再吃玉米先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡等待救援策略玉米鸡人玉米鸡人片树林中,树昆虫和食虫鸟鸟树昆虫昆虫树鸟数量比例图能量金字塔“桑基鱼塘”可以帮助人们科学地规划设计生态系统,使能量得到最有效的利用多级利用提高能量利用效率可以帮助人们科学地规划设计生态系统,使能量得到最有效的利用多级利用提高能量利用效率可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分能不能改变生态系统能量流动的规律第五章生态系统及其稳定性生态系统的能量流动等待救援策略玉米只母鸡先吃鸡,再吃玉米先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡太阳能玉米母鸡人生产者固定的太阳能总量生产者光合作用太阳呼吸散失传递生态系统中能量的输入传递转化和散失的过程分解以食物链为主线在群体水平上第营养级第二营养级第三营养级生产者初级消费者次级消费者植物植食性动物肉食性动物过程输入传递转化散失第营养级生产者植物过程输入传递转化散失储存于体内的有机物中呼吸作用第二营养级初级消费者植食性动物分解者残枝败叶遗体呼吸作用储存于体内的有机物中过程输入传递转化散失第二营养级初级消费者植食性动物摄入分解者粪便未同化第二营养级初级消费者肉食性动物同化上营养级的能量第二营养级的总能量同化量摄入量未同化量粪便量储存于体内的有机物中遗体残骸第三营养级次级消费者肉食性动物摄入呼吸作用呼吸作用储存于体内的有机物中生产者植物初级消费者植食性动物次级消费者肉食性动物三级消费者肉食性动物分解者呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸作用散失给下个营养级给分解者过程输入传递转化散失未利用的能量去处特点单向流动年美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析未固定生产者植食性动物肉食性动物请计算能量传递效率输入后营养级的能量与输入前营养级的能量的比单位焦厘米年分解者微量未利用呼吸•自身呼吸作用消耗•分解者利用•暂未利用未固定生产者植食性动物肉食性动物分解者微量未利用呼吸能量传递效率特点逐级递减单向流动肉食性动物植食性动物生产者能量金字塔营养级越多,在能量流动中消耗的能量就。


越多食物链上般个营养级玉米只母鸡先吃鸡,再吃玉米先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡等待救援策略玉米鸡人玉米鸡人片树林中,树昆虫和食虫鸟鸟树昆虫昆虫树鸟数量比例图能量金字塔“桑基鱼塘”可以帮助人们科学地规划设计生态系统,使能量得到最有效的利用多级利用提高能量利用效率可以帮助人们科学地规划设计生态系统,使能量得到最有效的利用多级利用提高能量利用效率可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分能不能改变生态系统能量流动的规律第五章生态系统及其稳定性生态系统的能量流动等待救援策略玉米只母鸡先吃鸡,再吃玉米先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡太阳能玉米母鸡人生产者固定的太阳能总量生产者光合作用太阳呼吸散失传递生态系统中能量的输入传递转化和散失的过程分解以食物链为主线在群体水平上第营养级第二营养级第三营养级生产者初级消费者次级消费者植物植食性动物肉食性动物过程输入传递转化散失第营养级生产者植物过程输入传递转化散失储存于体内的有机物中呼吸作用第二营养级初级消费者植食性动物分解者残枝败叶遗体呼吸作用储存于体内的有机物中过程输入传递转化散失第二营养级初级消费者植食性动物摄入分解者粪便未同化第二营养级初级消费者肉食性动物同化上营养级的能量第二营养级的总能量同化量摄入量未同化量粪便量储存于体内的有机物中遗体残骸第三营养级次级消费者肉食性动物摄入呼吸作用呼吸作用储存于体内的有机物中生产者植物初级消费者植食性动物次级消费者肉食性动物三级消费者肉食性动物分解者呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸呼吸作用散失给下个营养级给分解者过程输入传递转化散失未利用的能量去处特点单向流动年美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行的定量分析未固定生产者植食性动物肉食性动物请计算能量传递效率输入后营养级的能量与输入前营养级的能量的比单位焦厘米年分解者微量未利用呼吸•自身呼吸作用消耗•分解者利用•暂未利用未固定生产者植食性动物肉食性动物分解者微量未利用呼吸能量传递效率特点逐级递减单向流动肉食性动物植食性动物生产者能量金字塔营养级越多,在能量流动中消耗的能量就。


越多食物链上般个营养级玉米只母鸡先吃鸡,再吃玉米先吃玉米,同时用部分玉米喂鸡,吃鸡产下的蛋,最后吃鸡等待救援策略玉米鸡人玉米鸡人片树林中,树昆虫和食虫鸟鸟树昆虫昆虫树鸟数量比例图能量金字塔“桑基鱼塘”可以帮助人们科学地规划设计生态系统,使能量得到最有效的利用多级利用提高能量利用效率可以帮助人们科学地规划设计生态系统,使能量得到最有效的利用多级利用提高能量利用效率可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分能不能改变生态系统能量流动的规律

下一篇
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第1页
1 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第2页
2 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第3页
3 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第4页
4 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第5页
5 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第6页
6 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第7页
7 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第8页
8 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第9页
9 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第10页
10 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第11页
11 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第12页
12 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第13页
13 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第14页
14 页 / 共 15
高中生物5.2生态系统的能量流动同课异构课件新人教版必修3第15页
15 页 / 共 15
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
筛选: 精品 DOC PPT RAR
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批