1、烧。酒精能挥发。物理性质因为这些性质的变化生成其他物质的变化本质区别有无新物质生成现象物质的状态形状等发生变化颜色改变放出气体生成沉淀等实例水结成冰玻璃破碎铁生锈食物变馊物理变化和化学变化的主要区别是什么举例说明。主要区别是否有新物质生成。物理变化酒精的挥发蜡烛受热熔化木材制成桌椅铁铸成锅等。化学变化木柴的燃烧铁的生锈植物的光合作用。课后习题下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化为什么潮湿的衣服经太阳晒，变干了。铜在潮湿的空气里生成。

2、黄色固体，把块状硫粉碎，将燃烧匙内的硫粉加热，硫粉熔化，继续加热，硫的蒸气被点燃，发出浅蓝色的火焰，生成种无色有刺激性气味的气体，这说明硫具有可燃性。为什么要学习化学化学有什么作用化学对我们的生活有什么影响请随老师进入化学知识的海洋单元化学使世界变得更加绚丽多彩生活与化学人类的生存离不开化学科技领域衣食住行衣食住行化学在各方面都有广泛应用什么是化学化学是门基础自然科学，研究的是物质的性质以及的门基础自然科学组成结构性质变化规律二化学。

3、气里生成铜绿。纸张燃烧。瓷碗破碎。铁生锈。石蜡熔化。寒冷的冬天在玻璃前呼吸，玻璃上出现层水蒸气。下雪天把团雪放在温暖的房间里，雪融化。物理变化因为没有新物质生成。化学变化因为有新物质生成。为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化汽化凝固固态石蜡液态石蜡气态石蜡熔化物理变化水和二氧化碳燃烧化学变化石蜡二物理性质和化学性质化学性质物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性，助燃性，稳定性，毒性，氧化性，酸碱性等。物理性质物质不需要发生化。

4、物质生活，但是，对自然环境也产生了极大的破坏，甚至威胁着人类的生存。化学与环境保护水的污染水资源短缺的后果清澈的水酸雨的影响绿色化学•绿色化学从微观角度讲主要是提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所接纳，实现“零排放”。生产出有利于环境保护社区安全和人体健康的环境良好产品。物理变化和化学变化物理变化没有生成其他物质的变化如酒精的挥发蜡烛受热熔化木材制成桌椅铁铸成锅等。化学变化生成新物质的变化如木柴的燃烧铁的生锈植物的光。

5、。纸张燃烧。瓷碗破碎。铁生锈。石蜡熔化。寒冷的冬天在玻璃前呼吸，玻璃上出现层水蒸气。下雪天把团雪放在温暖的房间里，雪融化。物理变化因为没有新物质生成。化学变化因为有新物质生成。为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化汽化凝固固态石蜡液态石蜡气态石蜡熔化物理变化水和二氧化碳燃烧化学变化石蜡二物理性质和化学性质化学性质物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性，助燃性，稳定性，毒性，氧化性，酸碱性等。物理性质物质不需要发生化学变化就表现。

6、发展史商代的青铜器春秋战国的冶铁炼钢西汉的湿法炼铜近代铝的使用现代有机合成高分子材料以及新型功能材料化学发展史•近代近代原子学说分子概念重要结论物质是由原子和分子构成的•分子的破裂和原子的重新组合是化学变化•的基础，即在化学变化中分子会破裂，而•原子不会破裂，但可重新组合成新分子。•年发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。道尔顿阿伏加德罗门捷列夫三化学是把双刃剑化学对人类社会产生了重大的影响，极大地丰富了人们。

7、绿。纸张燃烧。瓷碗破碎。铁生锈。石蜡熔化。寒冷的冬天在玻璃前呼吸，玻璃上出现层水蒸气。下雪天把团雪放在温暖的房间里，雪融化。物理变化因为没有新物质生成。化学变化因为有新物质生成。为什么说点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化汽化凝固固态石蜡液态石蜡气态石蜡熔化物理变化水和二氧化碳燃烧化学变化石蜡二物理性质和化学性质化学性质物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性，助燃性，稳定性，毒性，氧化性，酸碱性等。物理性质物质不需要发生化学变化就表。

8、现出来的性质。如颜色气味状态熔点沸点硬度密度水溶性，导电性，导热性，延展性，挥发性等。例如木材燃烧化学变化，木材能燃烧化学性质铁生锈化学变化，铁能生锈化学性质在叙述物质的性质时，往往有下列字能，会，可以，易，难等。下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质为什么空气是没有颜色没有气味的气体。水沸腾时能变成水蒸气。食物在人体中消化，最后能变成水二氧化碳等。以粮食为原料能酿酒。铜的密度是，熔点是。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。酒精。

9、变化化学变化定义没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化本质区别有无新物质生成现象物质的状态形状等发生变化颜色改变放出气体生成沉淀等实例水结成冰玻璃破碎铁生锈食物变馊物理变化和化学变化的主要区别是什么举例说明。主要区别是否有新物质生成。物理变化酒精的挥发蜡烛受热熔化木材制成桌椅铁铸成锅等。化学变化木柴的燃烧铁的生锈植物的光合作用。课后习题下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化为什么潮湿的衣服经太阳晒，变干了。铜在潮湿的空气里生成铜绿。

10、来的性质。如颜色气味状态熔点沸点硬度密度水溶性，导电性，导热性，延展性，挥发性等。例如木材燃烧化学变化，木材能燃烧化学性质铁生锈化学变化，铁能生锈化学性质在叙述物质的性质时，往往有下列字能，会，可以，易，难等。下列哪些是物质的物理性质，哪些是物质的化学性质为什么空气是没有颜色没有气味的气体。水沸腾时能变成水蒸气。食物在人体中消化，最后能变成水二氧化碳等。以粮食为原料能酿酒。铜的密度是，熔点是。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。酒精能燃。

11、合作用等。物理变化化学变化定义没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化本质区别有无新物质生成现象物质的状态形状等发生变化颜色改变放出气体生成沉淀等实例水结成冰玻璃破碎铁生锈食物变馊物理变化和化学变化的主要区别是什么举例说明。主要区别是否有新物质生成。物理变化酒精的挥发蜡烛受热熔化木材制成桌椅铁铸成锅等。化学变化木柴的燃烧铁的生锈植物的光合作用。课后习题下列现象哪些是物理变化，哪些是化学变化为什么潮湿的衣服经太阳晒，变干了。铜在潮湿的。

12、燃烧。酒精能挥发。物理性质因为这些性质不用在化学变化中体现。化学性质因为这些性质是在化学变化中体现的。在通常状况下，氮气是没有颜色没有气味的气体比空气稍轻氮气在，时，能变成雪花状固体常温下，氮气难溶于水在雷电的作用下，氮气可与氧气反应，产生种有毒物质氮气可用于合成氨在高温高压催化剂存在的条件下，氮能与氢气反应，可用来合成氨气。其中属于物理性质的是属于化学性质的是。请将下列选项填入下列短文的括号中物理变化化学变化物理性质化学性质硫是种。

参考资料：

[1]高中生物第3章第1节植物生长素的发现课件新人教版必修3（第48页，发表于2022-06-24 20:23）

[2]高中生物第2章动物和人体生命活动的调节章末整合提升课件新人教版必修3（第23页，发表于2022-06-24 20:23）

[3]高中生物第2章第4节免疫调节（2）课件新人教版必修3（第50页，发表于2022-06-24 20:23）

[4]高中生物第2章第4节免疫调节课件新人教版必修3（第39页，发表于2022-06-24 20:23）

[5]高中生物第2章第3节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修3（第39页，发表于2022-06-24 20:23）

[6]高中生物第2章第2节通过激素的调节（2）课件新人教版必修3（第38页，发表于2022-06-24 20:23）

[7]高中生物第2章第2节通过激素的调节课件新人教版必修3（第47页，发表于2022-06-24 20:23）

[8]高中生物第2章第1节通过神经系统的调节（2）课件新人教版必修3（第46页，发表于2022-06-24 20:23）

[9]高中生物第2章第1节通过神经系统的调节课件新人教版必修3（第45页，发表于2022-06-24 20:23）

[10]高中生物第1章人体的内环境与稳态章末整合提升课件新人教版必修3（第19页，发表于2022-06-24 20:23）

[11]高中生物第1章第2节内环境稳态的重要性课件新人教版必修3（第46页，发表于2022-06-24 20:23）

[12]高中生物第1章第1节细胞生活的环境课件新人教版必修3（第40页，发表于2022-06-24 20:23）

[13]高中生物6.2保护我们共同的家园同课异构课件新人教版必修3（第31页，发表于2022-06-24 20:23）

[14]高中生物6.1植物芳香油的提取课件新人教版选修1（第29页，发表于2022-06-24 20:23）

[15]高中生物6.1人口增长对生态环境的影响同课异构课件新人教版必修3（第39页，发表于2022-06-24 20:23）

[16]高中生物5.5生态系统的稳定性同课异构课件新人教版必修3（第19页，发表于2022-06-24 20:23）

[17]高中生物5.5生态系统的稳定性课件新人教版必修3（第30页，发表于2022-06-24 20:23）

[18]高中生物5.4生态系统的信息传递同课异构课件新人教版必修3（第20页，发表于2022-06-24 20:23）

[19]高中生物5.4生态系统的信息传递课件新人教版必修3（第47页，发表于2022-06-24 20:23）

[20]高中生物5.3血红蛋白的提取和分离课件新人教版选修1（第24页，发表于2022-06-24 20:23）