1、↑根据钠与氧气反应生成氧化钠和过氧化钠的条件，分析比较氧化钠和过氧化钠的稳定性。碳酸钠俗名纯碱或苏打碳酸氢钠俗名小苏打色态加水加水加两滴酚酞溶液初步结论白色粉末白色粉末加水结块变成晶体，放热加水部分溶解，感受不到热量变化振荡时间长可溶解固体量减少溶液变红颜色较。
2、性质用途。掌握碳酸钠碳酸氢钠的有关性质用途。名称氧化钠过氧化钠化学式化合物类型颜色状态与反应与反应生成条件用途名称氧化钠过氧化钠化学式化合物类型离子化合物离子化合物颜色状态白色固体淡黄色固体与反应↑与反应↑生成条件常温下，缓慢氧化钠的燃烧用途供氧剂漂白剂思考在。
3、不足量思考的转化加热加碱小结溶解性碳酸盐正盐的溶解度比酸式盐的溶解度大，如热稳定性碳酸氢盐加热易分解与酸反应酸式盐与酸反应速度较快与碱反应酸式盐与碱反应生成相应的正盐，且因参加反应的碱的量不同生成产物也不同。用途制玻璃肥皂造纸和纺织，作洗涤剂焙制糕点治疗胃酸过。
4、色粉末加水结块变成晶体，放热加水部分溶解，感受不到热量变化振荡时间长可溶解固体量减少溶液变红颜色较深溶液变微红颜色较浅加水先变成含结晶水的晶体，溶液碱性比的强加水溶解，溶液碱性比的弱溶解性思考为什么两种溶液都显碱性并且的碱性比的强二热稳定性现象发生反应的化学方。
5、也不同。用途制玻璃肥皂造纸和纺织，作洗涤剂焙制糕点治疗胃酸过多钠的结构结论，所以般不参加反应，而具有很强的还原性，是种典型的金属。钠的化合物学习目标了解过氧化钠的性质用途。掌握碳酸钠碳酸氢钠的有关性质用途。名称氧化钠过氧化钠化学式化合物类型颜色状态与反应与反应。
6、气中的最终产物是什么呢思考分别写出它们与稀硫酸反应的化学方程式。过氧化钠氧化钠是不是都属于碱性氧化物↑根据钠与氧气反应生成氧化钠和过氧化钠的条件，分析比较氧化钠和过氧化钠的稳定性。碳酸钠俗名纯碱或苏打碳酸氢钠俗名小苏打色态加水加水加两滴酚酞溶液初步结论白色粉末。
7、溶液变微红颜色较浅加水先变成含结晶水的晶体，溶液碱性比的强加水溶解，溶液碱性比的弱溶解性思考为什么两种溶液都显碱性并且的碱性比的强二热稳定性现象发生反应的化学方程式结论无明显现象受热不分解试管口有水珠，澄清石灰水变浑浊受热易分解可根据此差异鉴别两者思考等物质的。
8、与两种物质与强酸反应，生成气体的速度谁快生成气体的量谁多如何设计实验来验证与酸的反应结论生成气体的速度快，两种物质生成气体样多。与碱的反应与的反应与的反应碱足量碱不足量思考的转化加热加碱小结溶解性碳酸盐正盐的溶解度比酸式盐的溶解度大，如热稳定性碳酸氢盐加热易分。
9、快，两种物质生成气体样多。与碱的反应与的反应与的反应碱足量碱不足量思考的转化加热加碱小结溶解性碳酸盐正盐的溶解度比酸式盐的溶解度大，如热稳定性碳酸氢盐加热易分解与酸反应酸式盐与酸反应速度较快与碱反应酸式盐与碱反应生成相应的正盐，且因参加反应的碱的量不同生成产物。
10、成条件用途名称氧化钠过氧化钠化学式化合物类型离子化合物离子化合物颜色状态白色固体淡黄色固体与反应↑与反应↑生成条件常温下，缓慢氧化钠的燃烧用途供氧剂漂白剂思考在空气中的最终产物是什么呢思考分别写出它们与稀硫酸反应的化学方程式。过氧化钠氧化钠是不是都属于碱性氧化。
11、式结论无明显现象受热不分解试管口有水珠，澄清石灰水变浑浊受热易分解可根据此差异鉴别两者思考等物质的量与两种物质与强酸反应，生成气体的速度谁快生成气体的量谁多如何设计实验来验证与酸的反应结论生成气体的速度快，两种物质生成气体样多。与碱的反应与的反应与的反应碱足量。
12、与酸反应酸式盐与酸反应速度较快与碱反应酸式盐与碱反应生成相应的正盐，且因参加反应的碱的量不同生成产物也不同。用途制玻璃肥皂造纸和纺织，作洗涤剂焙制糕点治疗胃酸过多钠的结构结论，所以般不参加反应，而具有很强的还原性，是种典型的金属。钠的化合物学习目标了解过氧化钠。
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人教版普通高中化学必修1课件精编PPT：第二节几种重要的金属化合物（第1课时钠的化合物）