ppt (福建专用)2016高考地理总复习第一章第1讲地球与地图课件 ㊣ 精品文档 值得下载

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(福建专用)2016高考地理总复习第一章第1讲地球与地图课件

尺地图,如景区旅游图等。方向地图类型方向判定般地图面向地图,指向标地图根据指向标定向,箭头指示经纬网地图经线指示南北方向,纬线指示东西方向上北下南,左西右东正北方向图例和注记图例地图上表示地理事物的。注记地图上说明地理事物名称的或数字。符号文字比例尺缩放比例尺放大缩小的计算将原比例尺放大到倍,放大后的比例尺为原比例尺。将原比例尺放大倍,则放大后在比例尺为原比例尺。将原比例尺缩小到,则缩小后的比例尺为原比例尺。将原比例尺缩小,则缩小后的比例尺为原比例尺。比例尺放大缩小后图幅面积的变化比例尺放大缩小后,图幅面积放大缩小到的倍数,是其比例尺放大缩小到倍数的平方。厦门双十中学月考读图,完成题。有关两图的说法正确的是比例尺甲大于乙甲为地图,乙为景观图比例尺均为数字式乙图中的动物形象属于注记关于甲图的叙述,正确的是沿公路从火车站到农业实验区,其方向是先向正北后向正东火车站与学校相距约千米,与农业实验区相距约千米火车站位于科技园的西南方向若比例尺放大倍,则图幅面积增大倍解析第题,甲图比例尺为∶,甲图比例尺大于乙图甲乙两图均为地图甲图比例尺为线段式,乙图比例尺为数字式注记指的是地图上的文字或数字。第题,沿公路从火车站到农业实验区,应先向北后向东南火车站与学校和农业实验区相距应为几百米依据指向标可判断方向比例尺放大倍,图幅面积将增大倍。考点三等高线地形图等高线地形图中地形部位的判读部位地形等高线图中的表现特点等高线闭合,等高线数值内高外低般图中有注记等高线向数值增大的方向弯曲等高线向数值减小的方向弯曲多条海拔不同的等高线重合,般图中均用符号表示两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处山顶山谷山脊陡崖鞍部等高线地形图中地形类型的判读平原海拔在米以下,等高线稀疏,较为平直。丘陵海拔在米以下,相对高度不大,等高线较稀疏。山地海拔在米以上,相对高度大于米,等高线较密集。高原海拔高米以上,相对高度,等高线在边缘地区,而内部明显稀疏。盆地倒置地形,中间较低,般等高线较稀疏,四周较高,等高线较密集。小密集等高线地形图的实际应用判断水系水文特征水系特征山地常形成状水系,盆地常形成状水系,山脊常形成河流的分水岭山脊处等高线弯曲最大点的连线称分水线山谷常有河流发育,等高线穿越河谷时向上游方向弯曲,即河流流向与等高线凸出方向。水文特征等高线密集的河谷,河流流速大,陡崖处有时形成瀑布河流的流量与流域面积集水区域面积和流域内降水量内流区域的融冰或融雪量有关,河流出山口处常形成冲积扇。放射向心相反判断气候特征分析气候特点应结合纬度位置海陆位置地势高低水热状况变化坡向迎风坡降水多,背风坡降水少阳坡气温高,蒸发强,阴坡气温低,蒸发弱等因素。选点水库坝址应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处避开地壳断裂地带,并考虑移民生态环境等问题。库区宜选在河谷地区,或“口袋形”洼地,或小盆地港口应建在等高线等深线的海湾地区,即陆域平坦港阔水深的避风港湾稀疏密集航空港应建在等高线的地方,即平坦开阔坡度适当易排水的地方有良好的地质条件少云雾,能见度高有便利的交通等气象站应选在坡度适中地形开阔的地点疗养院应建在地势坡度较缓气候宜人空气清新的地方宿营地宿营地应避开河谷河边,以预防突降暴雨造成的山洪暴发避开陡崖陡坡,以防崩塌落石造成伤害应选在地势较高的或较平坦的宿营稀疏缓坡鞍部选线公路铁路线引水线路输油输气管线选择坡度平缓距离较短弯路较少的线路般要遵循沿等高线修建的原则,避免通过陡崖沼泽永久冻土区地下溶洞区等尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本,并保证运行安全线路尽可能短,避免通过山脊等障碍,并尽量利用地势使水自流线路尽可能短,尽量避免通过山脉大河等选面农业生产布局工业区居民区选址根据等高线地形图反映的地形类型地势起伏坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜提出农林牧渔业合理布局的方案。平原宜发展种植业山区宜发展林牧业般选在靠近水源交通便利等高线稀疏的地形平坦开阔处等高线图中相关计算的方法计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度相对高度海拔高海拔低。计算两地间的气温差已知地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率可计算两地间的气温差异差相对高度。估算陡崖的相对高度陡崖的相对高度的取值范围是。陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度大顶大。陡崖崖底的绝对高度小底小。注为陡崖处重合的等高线条数,为等高距,大为重合等高线中海拔最高的,小为重合等高线中海拔最低的。闭合等高线区域内海拔的判断位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如右图所示已知等高线即“大于大的”。等高线图上坡度大小的判断方法同等高线图上牧业般选在靠近水源交通便利等高线稀疏的地形平坦开阔处等高线图中相关计算的方法计算两地间的相对高度从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度相对高度海拔高海拔低。计算两地间的气温差已知地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率可计算两地间的气温差异差相对高度。估算陡崖的相对高度陡崖的相对高度的取值范围是。陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度大顶大。陡崖崖底的绝对高度小底小。注为陡崖处重合的等高线条数,为等高距,大为重合等高线中海拔最高的,小为重合等高线中海拔最低的。闭合等高线区域内海拔的判断位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相等,则闭合区域内的海拔低于其等高线的值如果闭合等高线的值与两侧等高线中的较高值相等,则闭合区域内的海拔高于其等高线的值。具体如右图所示已知等高线即“大于大的”。等高线图上坡度大小的判断方法同等高线图上坡度的大小在同等高线图上,等高线分布越密集,则坡度越陡等高线越稀疏,则坡度越缓。可根据“坡度垂直相对高度水平距离”来确定。不同等高线图上坡度的大小比例尺和等高距相同,则看等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大等高线越稀疏,坡度越小。例如,下图中数值单位米的坡度由大到小为。比例尺相同,等高距不同,则相同的水平范围等高距越大,坡度越大等高距越小,坡度越小。例如,下图中数值单位米的坡度由大到小的顺序为。比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为。仙游中模年秋末,我国南方学校组织学生进行地理考察活动,考察过程中发现图中同种槲树甲区域的树叶较乙区域明显要“红艳”,而且落叶较少。据此读图回答题。甲区域的槲树生长有别于乙区域,因为甲区域东北部有高地比乙区域海拔高比乙区域坡度缓比乙区域更宽阔图示公路的最大高差可能为米米米米解析第题,图中显示甲乙两区域的中部有个山脊,且甲处于南坡乙处于北坡,则甲区域光照和水分条件要好于乙区域,故树木生长较好。第题,依据图中米和米两条等高线及其间隔的等高线条数为条,可判断图中等高距为米。图中公路最小高度为米之间最大高度为米之间,则最大高差接近米,故选项正确。考点四地形剖面图的绘制方法地形剖面图可以直观地表示地面上沿方向地形的起伏状况,它的绘制是以等高线地形图为基础转绘而成的,它是沿等高线地形图条线下切而显露出来的地形垂直剖面。绘制地形剖面图的主要步骤有以下几点。定线确定需要了解的剖面方向,并画出剖面基线,如下图所示的线。找点找出剖面线与等高线的所有交点剖面线与河流的交点剖面线与山顶或山谷的交点,这些点均为控制剖面图上相应地点高程的控制点,如图所示个点。取尺根据要求,选取确定地形剖面图的水平比例尺和垂直比例尺,般水平比例尺与原等高线地形图的比例尺相同,垂直比例尺般是原等高线地形图比例尺的倍,倍数越大,起伏越明显,如图所示的垂直比例尺就为水平比例尺的倍。画矩形并作平行线与垂直虚线平行线是在所要画的剖面图上按垂直高程如图所示米米米„„引出来的,垂直虚线是从剖面线与等高线的每个交点上开始,向矩形底边如图所示的引出的垂线定位依据原图中控制点的高程,确定剖面图中点位,如图所示中的点。点点相连用平滑曲线从点直连到点,即得剖面线的地形剖面图。注意点连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线地形图上原两点间的地势高低走势及两点间的海拔高度,从而做到准确平滑过渡。如图中两点和两点,三点。判读剖面图的基本方法判断地形剖面图是否准确的关键点如下图看起止点海拔是否准确在之间,在之间。看极值点是否准确在之间在之间在之间。看地势起伏是否致从到经过了升高降低迅速升高缓慢降低过程。确定是否通视通视问题可通过作地形剖面图来解决。如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物如山地或山脊阻挡,则两地可互相通视。特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡住人们的视线,不可通视。如下图有时仅看两地的高差不能确定视野情况。因为两地之间可能有山脊存在,般情况下,凸坡不能通视,如下图中,点不能看到点。判定河流流向受河流侵蚀作用影响,上游横剖面图上河谷呈型下游沉积作用明显,河谷呈型。由此可判定河流上下游关系及河流流向。忻州第次联考下面两幅图分别为地等高线地形图单位和图中甲乙两点间地形剖面示意图。读图完成题。图中点的数值可能是为了保护该区域的生态环境,当地政府计划将图中个村落的居民集中搬迁到水源最丰富的村落,则该村落是张村王村李村赵村解析第题,由图可知,点外围的闭合等高线的数值为或,而点数值可能大于,或小于由地形剖面图可知,在甲乙之间,有处高于米的凸起,该处即为点,因此点的数值可能是。第题,水源最丰富的村落应靠近河流,由图可知,王村位于两条米等高线之间,位于山谷,可能发育有河流,水源最丰富,且地势平坦,易取水。等高线地形图的判读图表特征等高线地形图是用等高线来描述地区地形起伏的地图,作为种基础的重要的地图类型,在高考考查的等值线图中直占有重要地位。等高线地形图上的判读内容,主要包括地形类型判别河流特征区位选址等。常见的类型有典型等高线示意图区域等高线地形图和分层设色地形图等。图典型等高线示意图图区域等高线地形图图分区设色地形图读图名图例根据图名和图例掌握图示区域的位置范围和区域内的地理事物。读数值大小变化根据等高线数值大小判断地形类型,如平原丘陵山地等。如图地形以丘陵为主。根据等高线数值变化判断地势高低河流流向等。如图中河流自北向南流。根据数值大小计算海拔相对高度气温等。读等高线形状根据等高线的形状,结合数值变化判断地形部位,如山地盆地山谷峡谷山脊陡崖鞍部等。读等高线疏密概据等高线疏密判断坡度陡缓,分析水能多少,确定交通线布局,分析农业布局等。读等高线弯曲根据等高线弯曲状况,确定山谷河流山脊分水岭,确定河流流向等。读等高线闭合根据等高线图中出现的局部闭合区域依据“大于

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