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高中物理第3章第2节磁感应强度课件新人教版选修3-1 高中物理第3章第2节磁感应强度课件新人教版选修3-1

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高中物理第3章第2节磁感应强度课件新人教版选修3-1
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1、流和导线长度的乘积的比值叫磁感应强度。大小。单位在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是。矢量点的磁场方向,定义为该点的磁感应强度的方向。运算遵守平行四边形定则。物理意义描述磁场强弱的物理量。二磁感应强度磁感应强度是反映磁场性质的物理量,是由磁场自身决定的,与是否引入电流元引入的电流元是否受力及受力大小无关。因为通电导线取不同方向时,其受力大小不尽相同,在定义磁感应强度时,式中是直导线垂直磁场时受到的力。由磁感应强度的定义式可知,磁场处的磁感应。

2、所受的磁场力的方向小磁针极受磁力的方向就是该处的磁感应强度的方向垂直与磁场放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向磁场中点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向第三章磁场第二节磁感应强度该节课的重点是磁感应强度的概念,对于磁感应强度的教学要充分利用电场强度进行类比。在介绍磁感应强度的定义式时要讲清适用的条件,磁感应强度的定义是有条件的,它必须是当通电直导线与磁场方向垂直的情况下。磁通量概念的建立也是个难点,讲解时,要引入比值定义法来帮助学生理解和掌握,同时辅以动。

3、大小,通过观察直导线摆动角度大小来比较磁场力大小改变磁场中直导线长度,通过观察直导线摆动角度大小来比较磁场力大小直导线与磁场垂直时,它受力大小既与导线的长度成正比,又与导线中的电流成正不同磁场中,般不同。同磁场中,为恒量实验结论为比例系数定义在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场力跟电流和导线长度的乘积的比值叫磁感应强度。大小。单位在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是。矢量点的磁场方向,定义为该点的磁感应强度的方向。运算遵守平行四边形。

4、的电场,如在其中的点放个检验电荷,受电场力,如改放电荷,受电场力则与有何关系,比值说明了什么知识回顾如何描述磁场的强弱是否类似电场的研究方法,分析磁体或电流在磁场中所受的力,找出表示磁场强弱和方向的物理量物理上确实是用这种方法来描述磁场的强弱的。人们很容易想到,把枚可以转动的小磁针作为检验用的磁体放在磁场中的点,观察它的受力情况,由此来描述磁场。磁感应强度的方向磁感应强度磁感应强度为描述磁场强弱的物理量,用符号表示。磁感应强度的方向物理学中把小磁针在磁场中静止时极。

5、通过观察直导线摆动角度大小来比较磁场力大小改变磁场中直导线长度,通过观察直导线摆动角度大小来比较磁场力大小直导线与磁场垂直时,它受力大小既与导线的长度成正比,又与导线中的电流成正不同磁场中,般不同。同磁场中,为恒量实验结论为比例系数定义在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,所受的磁场力跟电流和导线长度的乘积的比值叫磁感应强度。大小。单位在国际单位制中,磁感应强度的单位是特斯拉,简称特,国际符号是。矢量点的磁场方向,定义为该点的磁感应强度的方向。运算遵守平行四边形定则。。

6、等教学多媒体工具加以说明。掌握磁感应强度的定义和磁通量的定义。掌握利用磁感应强度的定义式进行计算。重点磁感应强度的定义。难点利用磁感应强度的定义式进行计算。对于不同的磁铁,如电磁起重机可以吊起上百吨的钢材,而我们在实验室里用到的型磁铁,却只能吸住几枚铁钉,这不同的磁铁有什么样的奥秘呢本节课我们就起来探讨下。电场的基本特性是什么对放入其中的电荷有电场力的作用磁场的基本特性是什么对放入其中的磁体或通电导体有磁力的作用比值为恒量,反映场的性质,叫电场强度空间有点电荷建立。

7、度的大小随通电导线中的电流的减小而增大随通电导线长度的减小而增大随通电导线受力的增大而增大跟的变化无关下列说法中错误的是磁场中处的磁感应强度大小,就是通以电流长为的小段导线放在该处时所受磁场力与的乘积的比值小段通电导线放在处不受磁场力作用,则该处可能没有磁场小段通电导线放在磁场中处时受磁场力比放在处大,则处磁感应强度比处的磁感应强度大因为,所以处磁感应强度的大小与放在该处的通电小段导线乘积成反比人体器官内的磁场地磁场在地面附近的平均值作为磁谱仪核心部件的大型永磁体。

8、中心的磁场电动机或变压器铁芯中的磁场电视机偏转线圈内的磁场约实验室使用的最强磁场瞬时,恒定中子星表面的磁场原子和表面的磁场约些磁场的磁感应强度单位磁感应强度与电场强度的比较磁感应强度电场强度物理意义描述磁场的性质描述电场的性质定义式共同点都是用比值法进行定义的特点,通电导线与垂直,与无关与无关方向共同点矢量,都遵从矢量合成法则不同点小磁针极的受力方向,表示磁场方向放入该点的正电荷的受力方向,表示电场方向磁感应强度对磁感应强度的理解采用比值定义法,的大小与无关方向小。

9、规定为该点的磁感应强度的方向,简称为磁场的方向。或者小磁针极所受磁场力的方向,即该点磁感应强度的方向能否用测量极受力的大小来确定磁感应强度的大小不能。因为极不能单独存在。小磁针静止时是所受的合力为零,因而不能用测量极受力的大小来确定磁感应强度的大小。转换研究对象磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力。能否用很小段通电导体来检验磁场的强弱电流元很短的段通电导线中的电流与导线长度的乘积。控制变量法探究影响通电导线受力的因素长度不变电流不变实验结论改变电流大小,。

10、理意义描述磁场强弱的物理量。二磁感应强度磁感应强度是反映磁场性质的物理量,是由磁场自身决定的,与是否引入电流元引入的电流元是否受力及受力大小无关。因为通电导线取不同方向时,其受力大小不尽相同,在定义磁感应强度时,式中是直导线垂直磁场时受到的力。由磁感应强度的定义式可知,磁场处的磁感应强度的大小随通电导线中的电流的减小而增大随通电导线长度的减小而增大随通电导线受力的增大而增大跟的变化无关下列说法中错误的是磁场中处的磁感应强度大小,就是通以电流长为的小段导线的磁场力跟。

11、指的方向规定为该点的磁感应强度的方向,简称为磁场的方向。或者小磁针极所受磁场力的方向,即该点磁感应强度的方向能否用测量极受力的大小来确定磁感应强度的大小不能。因为极不能单独存在。小磁针静止时是所受的合力为零,因而不能用测量极受力的大小来确定磁感应强度的大小。转换研究对象磁场不仅能对磁体有作用力,还对通电导体有作用力。能否用很小段通电导体来检验磁场的强弱电流元很短的段通电导线中的电流与导线长度的乘积。控制变量法探究影响通电导线受力的因素长度不变电流不变实验结论改变电。

12、针极的受力方向,不是电流的受力方向物理意义描述磁场的强弱和方向与不垂直时,不等于下列有关磁感应强度的方向正确的是的方向就是小磁针极所指的方向的方向与小磁针在任何情况下极受力方向致的方向就是通电导线的受力方向的方向就是该处磁场的方向根长的通电导线,放在磁感应强度为的匀强磁场中,导线与磁场方向垂直。若它受到的安培力大小为,则导线中的电流是若将导线中的电流减小为,则该处的磁感应强度大小为。下列关于磁感应强度的方向的说法中正确的是处磁感应强度的方向就是小段通电导体放在该处。

参考资料:

[1]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.1.1椭圆的标准方程课件新人教A版选修2-1(第23页,发表于2022-06-24 20:54)

[2]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.1.2椭圆的简单几何性质课件新人教A版选修2-1(第19页,发表于2022-06-24 20:54)

[3]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.1.3直线与椭圆的位置关系课件新人教A版选修2-1(第18页,发表于2022-06-24 20:54)

[4]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.2.1双曲线及其标准方程课件新人教A版选修2-1(第21页,发表于2022-06-24 20:54)

[5]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.2.2双曲线的简单几何性质课件新人教A版选修2-1(第22页,发表于2022-06-24 20:54)

[6]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.2.2双曲线的简单几何性质(2)课件新人教A版选修2-1(第24页,发表于2022-06-24 20:54)

[7]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.3.1直线与双曲线的位置关系课件新人教A版选修2-1(第37页,发表于2022-06-24 20:54)

[8]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.3.2抛物线的几何性质课件新人教A版选修2-1(第20页,发表于2022-06-24 20:54)

[9]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.3.2抛物线的几何性质(2)课件新人教A版选修2-1(第30页,发表于2022-06-24 20:54)

[10]福建省仙游第一中学2015-2016学年高中数学2.4.1抛物线及其标准方程课件新人教A版选修2-1(第28页,发表于2022-06-24 20:54)

[11]党政风中央军委军事训练会议解读PPT 编号66(第23页,发表于2022-06-24 20:54)

[12]党政风中央军委军事训练会议解读PPT 编号80(第23页,发表于2022-06-24 20:54)

[13]高考语文总复习《古诗的意象与意境》课件(第60页,发表于2022-06-24 20:54)

[14]国内外民宿发展的经验与借鉴动态PPT 编号80(第20页,发表于2022-06-24 20:54)

[15]高考语文总复习《古诗歌人物形象鉴赏》课件(第23页,发表于2022-06-24 20:54)

[16]国内外民宿发展的经验与借鉴动态PPT 编号72(第20页,发表于2022-06-24 20:54)

[17]高考语文总复习《鉴赏诗歌的语言》课件(第44页,发表于2022-06-24 20:54)

[18]国内外民宿发展的经验与借鉴动态PPT 编号68(第20页,发表于2022-06-24 20:54)

[19]高考语文总复习《亮出你的主题来》课件(第22页,发表于2022-06-24 20:54)

[20]国内外民宿发展的经验与借鉴动态PPT 编号58(第20页,发表于2022-06-24 20:54)

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