程中发生反应的化学方程式为为了进步的验证猜想结果，甲同学提出如下实验方案继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立乙同学立即对甲同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈性填酸或碱，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是反思与交流久置的固体氢氧化钠变质的原因是用化学方程式表示五计算题本大题包括道小题，共分现有含氯化钠杂质的碳酸钠固体粉末，逐渐加入到质量分数为稀盐酸中，充分反应后，测得溶液的试计算稀盐酸中氯化氢的质量完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数结果保留到年辽宁省营口市中考化学模拟试卷月份参考答案与试题解析选择题本题包括道小题，每小题只有个选项符合题意，其中小题每题分，小题每题分，共分下列自然现象中，没有发生化学变化的是光合作用桂花飘香食品变质森林起火考点化学变化和物理变化的判别专题物质的变化与性质分析化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成据此分析判断解答解光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化桂花飘香过程中没有新物质生成，属于物理变化食品变质过程中有新物质生成，属于化学变化森林起火过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选点评本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是考点几种常见的与化学有关的图标专题公共标志型分析根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项来回答本题解答解加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止引燃混合气体发生爆炸，故要严禁烟火图中所示标志是禁止烟火标志，加油站必须张贴，故选项正确图中所示标志是塑料制品回收标志，加油站无需张贴，故选项图中所示标志是节约用水标志，加油站无需张贴，故选项图中所示标志是绿色食品标志，加油站无需张贴，故选项故选点评本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键有三种金属，如果把和分别放入稀盐酸中，只有溶液并有气泡产生，如果把和分别放入硝酸银溶液中，过会儿，只有表面有银析出，根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为考点金属活动性顺序及其应用专题金属与金属材料分析根据在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应置换出氢气，排在后面的则不能活动性较强的金属般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来可以较为容易的判断出三种金属的活动性顺序解答解由题中把和分别放入稀盐酸中，可以反应产生氢气，不反应，可知位于氢之前，位于氢后而把和放入硝酸银溶液中，过会儿，在表面有银析出，表面没有变化，说明位于银之前，位于银之后由此可得出的金属活动性顺序由强到弱应是所以正确故选点评本题从置换反应能否发生角度考查金属活动性顺序及其应用，并考查总结问题的能力民以食为天，食以安为先下列做法不会危害人体健康的是回收的地沟油作为食用油用甲醛溶液浸泡海产品延长保存时间用含小苏打的发酵粉焙制糕点工业明胶添加到果冻酸奶等食品中考点亚硝酸钠甲醛等化学品的性质与人体健康常用盐的用途专题化学知识生活化化学与生活分析根据地沟油对人体有害分析判断根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行判断根据碳酸氢钠小苏打分解会产生二氧化碳进行分析根据工业明胶对人体有害进行分析解答解地沟油中含有致癌物质，所以不能将地沟油回收作为食用油，故甲醛有毒，能使蛋白质变性，对人体有害，故碳酸氢钠小苏打受热后会生成二氧化碳，使焙制的糕点疏松多孔，不会危害人体健康，故正确工业明胶对人体有害，用工业明胶添加到果冻酸奶等食品中会危害人体健康，故故选点评化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之核电站中可用硼酸吸收中子，阻断核辐射硼酸中硼元素的化合价是考点有关元素化合价的计算专题化学式的计算分析根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答解答解根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得硼酸中硼元素的化合价为，则故选点评本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价的解题能力我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方温泉水富含钾钙镁氟硅等，这里的钾钙镁氟硅指的是原子分子元素单质考点元素的概念专题元素位置结构与性质物质的微观构成与物质的宏观组成分析食品药品矿泉水等物质中的钾钙镁氟硅等不是以单质分子原子等形式存在，而是指元素，通常用包括道小题，共分化学是门以实验为基础的科学，掌握必要的实验技能是学好化学的前提下列基本实验操作的图示正确的是检查气密性读液体体积过滤悬浊液熄灭酒精灯考点过滤的原理方法及其应用测量容器量筒加热器皿酒精灯检查装置的气密性专题实验操作型化学学习中的实验思想常见仪器及化学实验基本操作分析根据检查装置气密性的方法进行分析判断根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断过滤液体时，注意贴二低三靠的原则使用酒精灯时要注意两查两禁不可解答解该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作过滤液体时，要注意贴二低三靠的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作使用酒精灯时要注意两查两禁不可，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确故选点评本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键根据实验活动粗盐中难溶性杂质的去除，填写相关实验内容实验目的学生可以初步学习除去粗盐中难溶性杂技的实验过程，实验用品烧杯量筒胶头滴管药匙玻璃棒带铁圈的铁架台漏斗酒精灯蒸发皿坩埚钳石棉网滤纸火柴粗盐蒸馏水实验过程正确的实验操作步骤顺序主要是溶解过滤蒸发问题讨论实验过程中，第三步操作时玻璃棒的作用搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅考点氯化钠与粗盐提纯过滤的原理方法及其应用蒸发与蒸馏操作专题化学学习中的实验思想常见的盐化学肥料分析粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离过滤把不溶物彻底除去蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程，进行分析解答粗盐提纯是将粗盐中含有的泥沙等不溶物除去，进行分析解答根据蒸发操作中玻璃棒的作用，进行分析解答解答解粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离过滤把不溶物彻底除去蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程，取用食盐所需的仪器和药品是药匙粗盐溶解所需的仪器和药品是蒸馏水烧杯玻璃棒过滤所需的仪器是烧杯玻璃棒带铁圈的铁架台漏斗蒸发所需的仪器是烧杯玻璃棒带铁圈的铁架台酒精灯坩埚钳石棉网火柴故缺少的仪器是蒸发皿酒精灯粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解把不溶物与食盐初步分离过滤把不溶物彻底除去蒸发食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程实验过程中，第三步操作蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅故答案为蒸发皿过滤蒸发搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅点评本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理实验步骤溶解过滤蒸发注意事项等是正确解答本题的关键根据下列装置图回答问题图中标示仪器的名称是长颈漏斗实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置通常选择图中的填装置编号，反应的化学方程式为↑实验室制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气辚获得纯净干燥的二氧化碳气体，可选用如图所示的装置和装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是气体实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷，则制取并收集甲烷的装置应选择或考点二氧化碳的实验室制法常见气体的检验与除杂方法氧气的制取装置书写化学方程式文字表达式电离方程式专题常见气体的实验室制法检验干燥与净化分析要熟悉各种仪器的名称用途和使用方法高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气二氧化碳含有氯化氢气体和水蒸气，要先除杂质再干燥，要长进短出若将装置和连接制取并收集氧气实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷，甲烷密度比空气小，不易溶于水解答解是长颈漏斗高锰酸钾加热生成锰酸钾二氧化锰和氧气，发生装置选择反应的方程式为↑二氧化碳含有氯化氢气体和水蒸气，要先除杂质再干燥，要长进短出故答案为实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制甲烷，甲烷密度比空气小，不易溶于水，故发生装置选择收集装置选择或答案故答案为长颈漏斗↑或点评本考点主要考查了仪器的名称气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满等，综合性比较强气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关本考点是中考的重要考点之，主要出现在实验题中化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验请你参与他们进行的探究活动提出问题久置氢氧化钠固体的成分是什么猜想与假设猜想Ⅰ全部是猜想Ⅱ全部是猜想Ⅲ和实验与探究实验如下实验操作步骤实验现象结论及解释步骤取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀实验过程中有气泡产生则证明猜想Ⅰ成立步骤二另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加溶液实验过程中产生白色沉淀则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立此过程中发生反应的化学方程式为为了进步的验证猜想结果，甲同学提出如下实验方案继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立乙同学立即对甲同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈碱性填酸或碱，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是滴加过量的溶液等反思与交流久置的固体氢氧化钠变质的原因是用化学方程式表示考点实验探究物质的组成成分以及含量碱的化学性质