体的学校和姓名等，否则答案作废。,主题句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句,扩展句结尾句中考的“书面表达”，其实就是要求考生根据提供的情景写几句话。目前，提供情境的方式也就是文字说明和图画两种。我们考生的任务就是根据情境，把考题要求用几个意思连贯的句子表达出来。掌握哪些基本句型英语句子看上去纷繁复杂，但仔细观察不外乎五个基本句型。这五个基本句型可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句型生成的。熟悉并掌握这五个基本句型并掌握它的变式，再根据需要加上适当的定语或状语，我们写出的句子不仅可以表情达意，而且还会符合语言规范，生动活泼。例如主语谓语主语系动词表语主语谓语宾语主语谓语间接宾语直接宾语主语谓语宾语宾语补足语这些都是我们非常熟悉的常见简单句。仔细分析下，我们不难得出相应的种主要句型。十“主语谓语”结构十十“主语系动词表语”结构十十“主语谓语宾语”结构十十十“主语谓语双宾语”结构十十十“主语谓语宾语宾语补足语”结构,!主题句主题句,扩展句扩展句扩展句扩展句,扩展句扩展句扩展句结尾句,主题句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句,扩展句结尾句掌握了这种基本句型就能基本满足我们在日常生活中的交际要求，陈述句疑问句感叹句被动语态强调结构作引导词或形式主语的结构等等也都是由他们演变而来。如果掌握得熟练，对中考书面表达的要求就能应付自如。二运用种基本句型应注意什么句型十主语谓语在这种句型中，除了谓语动词是不及物动词外，我们要注意掌握这个句型的变式有时有附加成分，有时没有附加成分。有时还需要倒装，有时还要用作形式主语。在口笔头表达时，我们要根据要求，灵活使用。如没有附加成分有附加成分有附加成分有附加成分倒装句型十十“主语系动词表语”在这个句型结构中，联系动词是不能作谓语的，它必须和表语起使用，用来说明主语的身份特征性质情绪和状态等。使用这个句型，是要注意联系动词，二是要注意表语的多样性。联系动词，除动词外，还有不少动词可以作为联系动词用。以下几类动词均可作为联系动词使用,等表示“似乎”“好像”等意思的动词等表示五官感觉的动词,等表示“维持，保持”等意思的动词,等表示“变化发展”等意思的动词些固定搭配。如,等。所谓表语的多样性，意思是这些动词后的作表语词类和结构等形式是多种多样的。现结合联系动词举例说明。句型十十“主语谓语宾语”首先，我们必须明白，这里的与前面两个句型中的不同，它是个及物动词，必须带宾语最重要的是这个句型中的谓语动词，它对后面的宾语有些特殊的要求。谓语后面直接用名词或代词作宾语。如谓语动词要求动词不定式作宾语。我们学过的这些动词有等等。如谓语动词要求用动名词作宾语。如,以及,作实意动词表示“需要”，后面跟动名词。如谓语动词后面既可以用不定式，也可以用动名词作宾语。如等等。如但是，如果,后面的是正在进行的动作，般用动词不定式作宾语。如有些动词后面可以跟动名词，也可以跟不定式，但是意思不同，有的在语法上已经不是宾语。如等。请比较有时，根据表达需要，谓语动词后面要跟“疑问代词动词不定式”或从句作宾语。如等等。句型十十十“主语谓语双宾语”英语中有的动词要跟双宾语，个是直接宾语，个是间接宾语。这个句型中，双宾语同样是由谓语动词决定的。跟双宾语的动词有,以及,等两大类。后面的宾语可以是名词或代词，也可以是从句。间接宾语有时可以改写城个由或引导的短语，意思不变。句型十十十“主语谓语宾语宾语补足语”“宾语宾语补足语”主要有四种类型名词代词不定式名词代词分词名词代词名词仅限于,等动词名词代词形容词仅限于等动词。例如,综观以上种句型,我们可以看出,在表达的内容决定了之后，决定句型的核心成分就是动词。动词往往决定着我们该用的句型，决定着它后面的表语和宾语的形式。因此，在练习书面表达时，我们有必要以这种基本句型为主线，以提高表达能力为目标，以动词的掌握和使用为重点，进行分项专题练习，熟练掌握以上种基本句型，期望在中考中取得好成绩。中考英语作文指导中考作文要求考生根据提示进行书面表达。考生应能准确使用语法和词汇使用定的句型词汇，清楚连贯地表达自己的意思。要求考生根据提示写篇词左右的英语作文。提示或图表或图文皆有。写好英语作文至少要注意以下五个方面文章的组织包括叙述的顺序各句之间的逻辑关系过渡词的正确使用及格式的规范。叙述的顺序般是由总体到具体或者按照时间顺序而定。为使文章主体突出行文流畅，应注意上下文的逻辑关系的确定和过渡词的恰当使用，这对提高整篇文章的档次至关重要。句子的结构般来说，中考书面表达的篇幅大约是句，其中多数是简单句，少数复合句。建议使用十句作文法训练。意义的表达主要指用词妥当句型正确和具有定的变通技巧。当同时可以用多种句型来表达个意思是，考生应当选择自己熟悉的有把握的句型。写好英语作文至少要注意以下五个方面词的正确使用包括词性的正确使用动词的各种变化形式的规范名词的单复数的使用等。其中动词尤为重要，动词形式的错误比其他词类形式的错误的扣分要重。内容的完整般供料作文包括定数量的内容点，漏写点则要被扣掉分，因此审题要细心观察，特别是在做看图作文题时，要注意些夸张“画点”，它们常是暗示应当写出的内容点。画面内容较多时，不要事无巨细，全面开花，应当仅仅围绕主题。恰当取舍，做到详略得当。此外，词左右的英语作文至少需词，最多不能超过词，少词或多词则要扣分。英语写作中流行的十句作文法是由专家总结种高分作文方法，考生在经过短期训练之后便可较大程度地提高作文成绩。需要指出的是所谓十句作文并非定是句，很多考生的高分作文字以下的句子数量都在至句之间以句子长短和结构不同而变化。如按每个句子平均个单词计算，用个句子便能完成篇要求在词左右的作文。其基本模式为第二段正文主题句扩展句要视内容而决定扩展句的多少扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句第三段结尾第段开头主题句扩展句结尾句第段为开头，包括两句。第句为主题句，提出问题并通过问题点明全文主体第二句为扩展句，进步说明和支持主题句。另外，也可将两句顺序倒过来，由第句说明情况，第二句提出问题。第二段为正文，共七句。第句为主题句，提出本段的主体，它应与第段的主体相致。第二句至第七句为扩展句，说明和支持本段的主体。句与句之间要注意运用好过渡词，以使行文流畅。第三段为结尾，简化为句，是对全文的总结，并说明作者自己的观点。三段之间的衔接要灵活运用“启承转合”的过渡手段。根据下面表格所提供的信息，写则通知，告诉你的同学关于你们郊游的计划。时间星期日地点人民公园交通工具坐公共汽车前往出发时间早上到达公园时间早上活动安排上午划船游泳在饭馆吃午餐下午英语角活动照相返回时间下午要求词数个词左右题目及文章的开头已给出，但不算在词数内。表格中所列内容必须都用上，可适当增加细节，使行文连贯。不要使用真实姓名及所在学校名称，否则答案作废。,!,!主题句主题句,扩展句扩展句扩展句扩展句,扩展句扩展句扩展句结尾句点评本文是仿照十句作文法而写的篇优秀考场作文。文章围绕这主题展开，把表格所提供的信息陈述清楚，要点齐全。文章中语句简练，语句变化多样，有简单句并列句和复合句，也用上了祈使句，过渡自然，结尾表明作者自己对这次郊游活动的祝愿，增强了感染力。你叫林海英文名叫，你的朋友发给你的电子邮件中提到了关于学校准备开办英语学习班的消息，你对此事很感兴趣，请给回封邮件，询问有关英语学习班的详情。邮件的要点如下对英语学习班很感兴趣。希望可以练习英语，结识朋友。问英语学习班的上课时间地点内容以及费用。注意邮件要通顺连贯。词数左右，邮件的开头和结尾已为你写好，但不计人总词数。不能在答卷上透露个人的任何信息例如具体的学校和姓名等，否则答案作废。,主题句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句扩展句,扩展句结尾句中考的“书面表达”，其实就是要求考生根据提供的情景写几句话。目前，提供情境的方式也就是文字说明和图画两种。我们考生的任务就是根据情境，把考题要求用几个意思连贯的句子表达出来。掌握哪些基本句型英语句子看上去纷繁复杂，但仔细观察不外乎五个基本句型。这五个基本句型可以演变出多种复杂的英语句子。换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句型生成的。熟悉并掌握这五个基本句型并掌握它的变式，再根据需要加上适当的定语或状语，我们写出的句子不仅可以表情达意，而且还会符合语言规范，生动活泼。例如主语谓语主语系动词表语主语谓语宾语主语谓语间接宾语直接宾语主语谓语宾语宾语补足语这些都是我们非常熟悉的常见简单句。仔细分析下，我们不难得出相应的种主要句型。十“主语谓语”结构十十“主语系动词表语”结构十十“主语谓语宾语”结构十十十“主语谓语双宾语”结构十十十“主语谓语宾语宾语补足语”结构,!主题句