灿烂的发明史。下列发明创造不涉及化学反应的是用胆矾炼铜用铁矿石炼铁烧结粘土制陶瓷打磨磁石制指南针解析项，用胆矾炼铜，即由生成，铜元素被还原，有新物质生成，发生化学反应项，用铁矿石炼铁，即由铁的化合物生成铁，铁元素被还原，有新物质生成，发生化学反应项，陶瓷是以粘土为原料高温烧结而成，发生化学反应项，打磨磁石制指南针，只是物质外形改变，不涉及化学反应。答案北京理综，下列有关我国古代技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是火药使用粮食酿酒转轮排字铁的冶炼解析项，火药在适当条件下自身迅速燃烧生成大量气体，此过程涉及化学变化项，粮食酿酒经历了淀粉葡萄糖乙醇的化学变化过程项，转轮排字过程中没有新物质生成，不涉及化学反应项，铁的冶炼是利用氧化还原反应，将铁元素还原为铁单质的过程。答案新课标全国卷Ⅱ，下列过程没有发生化学反应的是用活性炭去除冰箱中的异味用热碱水清除炊具上残留的油污用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果用含硅胶铁粉的透气小袋与食品起密封包装解析项，活性炭具有吸附性，能够吸附冰箱中的异味，发生的是物理变化，故正确项，油污属于酯类物质，可以在热碱水条件下发生水解反应生成醇和有机盐，属于化学变化，故不正确项，该过程利用的是酸性高锰酸钾溶液氧化水果产生的乙烯，属于化学变化，故不正确项，硅胶起吸水作用，铁粉起还原剂作用，防止食物被氧化，属于化学变化，故不正确。答案下列诗句或谚语都与化学现象有关，下列说法不正确的是“水乳交融，火上浇油”两者都是物理变化“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化“滴水石穿，绳锯木断”不包含化学变化“野火烧不尽，春风吹又生”包含了多种化学变化解析“水乳交融”时形成乳浊液，是物理变化，“火上浇油”指燃烧，包含化学变化，项不正确“落汤螃蟹着红袍”生成了红色的新物质，发生了化学变化或者说蛋白质在高温下的变化就属于化学变化，项正确“滴水石穿”伴随化学反应，而“绳锯木断”不包含化学反应，项错误项，包含了燃烧植物生长过程中的多种变化。答案方法技巧有关物理变化和化学变化类试题可以用列举法特例排除法等，它能很好地考查学生知识的积累和运用，难度中等。近几年高考题将物理变化化学变化及应用结合起来考查，备考时，要注意用教材中的化学反应解释微观粒子之间的变化，以及微观粒子之间作用力的变化。题组二物质转化思想在元素化合物知识中的应用现有氮及其化合物的转化关系如下图，则下列说法不正确的是路线是工业生产硝酸的主要途径路线ⅠⅡⅢ是雷电固氮生成硝酸的主要途径氮气可在足量的氧气中通过步反应生成上述所有反应都是氧化还原反应解析项，根据工业上制备硝酸的路径合成氨的催化氧化转化为和反应获得硝酸，所以路线是工业生产硝酸的主要途径，正确项，和在雷电作用下生成，会迅速被氧化为，和反应获得硝酸，即路线ⅠⅡⅢ是雷电固氮生成硝酸的主要途径，正确项，和的反应只能步到，被空气中的氧化即可转化为，两步转化反应的条件不样，错误项，上述过程的合成氨的催化氧化转化为转化为和反应中都有元素化合价发生变化，都属于氧化还原反应，正确。答案已知是单质，有强显不同价态，有强酸性和强氧化性，则中元素是非金属性较强的元素。项，氯气和氢气反应生成氯化氢，氯化氢和氧气不反应，错误项，碳和氧气反应生成氧化碳，和反应生成二氧化碳，和反应生成碳酸，但碳酸是弱酸，错误项，和反应生成，和反应生成氧化氮，氮气和氧气反应生成氧化氮，和反应生成，和反应生成硝酸，硝酸是强酸且是强氧化性酸，正确项，硅和氧气反应时，无论氧气是否过量都生成，且和不反应，硅酸是弱酸，错误。答案考点三种重要的混合物胶体胶体知识提醒胶体区别其他分散系的本质特征是分散质颗粒直径大小。胶体的物理性质丁达尔效应电泳现象介稳性布朗运动胶体粒子不能透过半透膜，但能透过滤纸。知识精讲胶体微粒般是离子分子或难溶物的聚集体，但有些高分子化合物，如淀粉蛋白质，因其分子非常大，其相对分子质量通常为几万几十万甚至上百万千万，因此个分子就是个胶体微粒，它们的溶液是胶体。区分胶体和其他分散系的最简便方法是丁达尔效应。胶体具有介稳性的主要原因是胶体粒子带有相同电荷。胶体的布朗运动不是分子的运动，但反映了分子也在作无规则运动。胶体的电泳现象反映了胶体粒子带有电荷，但不能说成胶体带有电荷。胶体与溶液样是电中性的。在胶体中，胶体粒子的数目要远远小于原溶液中的数目。胶体中逐滴加入强酸如盐酸硫酸时，出现的现象为先沉淀后溶解。其原因为开始时出现沉淀是由于胶体中加入了电解质发生了聚沉，后来沉淀消失是由于发生了中和反应。把握净水剂及其作用原理胶体粒子的直径般在之间，它决定了胶体粒子具有较大的表面积，吸附力很强，能在水中吸附悬浮固体或毒素形成沉淀，从而达到净化水的目的，这就是胶体净水的原理。能在水中自然形成胶体，并且对水质无明显副作用的物质有等，这样的物质被称为净水剂，其形成胶体的化学原理是发生水解反应生成胶体胶体。题组集训题组胶体的制备性质和用途对胶体知识的考查，往往把其渗透到个选择题的选项中。下面是高考题和各地模拟题的组合，判断下列说法是否正确，正确的划，错误的划“”。胶体无色透明，能发生丁达尔现象安徽理综，用可见光束照射以区别溶液和胶体福建理综浓氨水中滴加饱和溶液可制得胶体重庆理综，明矾溶于水产生胶体江苏，能在胶体中大量共存安徽理综，稀豆浆硅酸氯化铁溶液均为胶体四川理综，向沸水中滴加饱和溶液制备胶体的原理是加热促进了水解将溶液滴加到沸水中，然后继续加热并不断搅拌可制得氢氧化铁胶体分散质微粒直径介于之间的分散系称为胶体处理废水时可加入明矾作为混凝剂，以吸附水中的杂质“血液透析”利用了胶体的性质利用丁达尔效应区别蛋白质溶液和食盐水微粒直径约为分散在空气中形成气溶胶，能产生丁达尔效应利用激光笔可以区别鸡蛋清溶液和浓盐水题组二纳米材料的“不寻常”应用纳米是长度单位当物质的颗粒达到纳米级时，会具有些特殊的性质。如由铜制成的“纳米铜”具有非常强的化学活性，在空气中可以燃烧。下列关于“纳米铜”的叙述正确的是“纳米铜”比铜片的金属性强“纳米铜”比铜片更易失去电子“纳米铜”比铜片的氧化性强“纳米铜”的还原性与铜片相同解析“纳米铜”只是物质的颗粒变小，但不影响其化学性质，故选。特别提醒纳米材料本身不是胶体，当它分散到其他分散系中时才能形成胶体。四种符号元素符号如。离子符号如。同位素符号如。化合价符号如。知识精讲考点四表示物质组成和结构的化学用语四种图示化学式如。分子式如。电子式如。原子结构示意图如。特别提醒对于离子化合物，应称作该物质的化学式，而不能称作分子式，因为在离子化合物中并不存在单个的分子。题组集训题组准确判断原子或离子的表示方法正误判断，正确的划，错误的划“”。质子数为中子数为的氯原子江苏，氯分子的电子式江苏，氯离子的结构示意图江苏，的原子结构示意图中子数为的硫离子离子结构示意图题组二对比书写物质的电子式按要求书写电子式。思维建模“电子式”书写的般程序判断首先要判断是阴离子，还是阳离子，是离子化合物还是共价化合物。二注意共价化合物仅有电子对的偏移，没有电子的得失，所以不能用，而离子化合物有电子的得失，所以阴离子和复杂阳离子应用。根据原子的成键规则，要注意判断原子的连接顺序及共用电子对的数目。丏题物质的组成分类及变化化学用语理解分子原子离子等概念的含义。理解物理变化与化学变化的区别与联系。掌握物质分类的基本方法，理解常见不同类型物质间的相互联系和转化关系。知道胶体是种常见的分散系，了解胶体与溶液的简单鉴别方法和胶体在生产生活中的应用胶体的渗析凝聚布朗运动和电泳等性质不作要求。考纲要求熟记并正确书写常见元素的名称符号离子符号。熟悉常见元素的主要化合价，能正确使用化学式分子式表示物质的组成，能根据化学式判断元素的化合价。了解原子结构示意图。考点把握分类标准，理清物质类别栏目索引考点二“扫描”物理变化化学变化，理清物质转化关系及线索考点三种重要的混合物胶体考点四表示物质组成和结构的化学用语物质常见的分类情况知识精讲考点把握分类标准，理清物质类别氧化物的常见分类方法金属非金属成盐不成盐酸性碱性两性正误判断，辨析“定”与“不定”同种元素组成的物质定是纯净物强碱定是离子化合物，盐也定是离子化合物碱性氧化物定是金属氧化物，金属氧化物不定是碱性氧化物酸性氧化物不定是非金属氧化物，非金属氧化物也不定是酸性氧化物能电离出的定是酸，溶液呈碱性的定是碱在酸中有几个原子就定是几元酸含有离子键的化合物定是离子化合物，共价化合物定不含离子键盐中定含金属元素能导电的定是电解质，不导电的定是非电解质强电解质的导电性定大于弱电解质的导电性识记常见混合物的成分与俗名水煤气天然气沼气主要成分是液化石油气以为主裂解气以为主水玻璃的水溶液王水浓盐酸与浓硝酸的混合物体积比∶波尔多液主要成分是和肥皂主要成分是碱石灰铝热剂铝粉和金属氧化物的混合物漂白粉和的混合物题组集训题组理解概念，准确判断正误判断，正确的划，错误的划“”。的水溶液不易导电，故是弱电解质天津理综，均为酸性氧化物四川理综，烧碱冰醋酸四氯化碳均为电解质四川理综福尔马林水玻璃氨水均为混合物四川理综，黑火药由硫黄硝石木炭三种物质按定比例混合而成新课标全国卷Ⅰ，和溶于水后能导电，故和为电解质重庆理综题组二理清标准，辨析类别四川理综，下列关于物质分类的说法正确的是金刚石白磷都属于单质漂白粉石英都属于纯净物氯化铵次氯酸都属于强电解质葡萄糖蛋白质都属于高分子化合物解析金刚石是碳元素形成的单质，白磷是磷元素形成的单质，项正确漂白粉是和的混合物，石英的主要成分是二氧化硅，常含有等杂质，为混合物，项错误氯化铵为强电解质，次氯酸为弱酸，是弱电解质，项错误葡萄糖是小分子化合物，蛋白质是高分子化合物，项错误。答案下列有关物质分类定正确的是强电解质盐酸氢氧化钡明矾弱电解质甲酸纯碱醋酸铵非电解质液氨二氧化硫苯化合物重水双氧水矿泉水解析项，盐酸属于混合物项，纯碱醋酸铵均属于强电解质项，矿泉水是混合物。方法技巧般采用“概念对比法”或“反例否定法”等。化学基本概念的有关知识比较零碎，容易混淆，在复习时，要注意关键字的理解和记忆般中的特殊情况，这是解这类化学题的关键。全面认识化学变化物理变化从宏观上看，有新物质生成的变化是化学变化，反之则为物理变化。这里的新物质生成所能实现的仅是原子与分子或离子的相互转化，在整个过程中原子核没有发生改变。种原子变为另种原子涉及原子核的变化，不属于化学变化。知识精讲考点二“扫描”物理变化化学变化，理清物质转化关系及线索从微观上看，化学变化过程中有旧化学键的断裂，同时又有新化学键的形成，但有化学键断裂的变化未必就是化学变化，如晶体熔化晶体的熔化，分别破坏了离子键共价键，但属于物理变化。从能量上看，化学变化中定伴随能量变化，而有能量变化的过程却不定是化学变化物理变化中有的有能量变化，