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【大高考】(全国通用)高考地理第六单元自然地理环境的整体性和差异性课件

度发生有规律的更替,水热状况差异是基础,如下图所示自然带从山麓到山顶的变化规律,类似于从赤道到两极的变化规律。山麓的自然带基本上与当地水平自然带相致。山地自然带的发育程度往往与该山体所在纬度和海拔高度有关,通常是纬度越低山体海拔越高,自然带越丰富。同自然带阳坡高于阴坡随纬度的增加,其分布的海拔高度降低。山地阳坡自然带数目多于阴坡自然带数目。山地垂直自然带的判读方法规律方法通过同自然带在山地南坡和北坡分布的高低判断南北半球,如果该自然带在山地南坡位置比北坡高,则表明该山地位于北半球,反之在南半球。原理同自然带在山地阳坡的分布位置高于阴坡。通过基带名称确定山地所在的热量带或气候区。原理山地基带与其所在水平位置的自然带基本致。通过自然带数量判断山地所在纬度和相对高度。原理山地所在纬度越低,相对高度越大,自然带数量越多。通过同自然带在不同山地所在高度确定山地的纬度分布。原理同自然带,山地所在的纬度越高,其分布的海拔越低。例练广东清远模拟读“我国部分山地垂直带谱图”,完成题。按由高纬到低纬排序正确的是甲乙丙乙丙甲丙甲乙甲丙乙图中针叶林分布高度不同的主要原因是热量水分坡向地形解析第题,山麓地区的自然带与山地所在的水平自然带致,同自然带的分布,纬度越高,其海拔越低。第题,不同纬度同自然带的分布高度差异,是由热量和水分条件的组合不同形成的,其中热量因素是主要的。非地带性现象及其成因知识整合常见的非地带性现象及其成因受海陆分布地形起伏洋流等非地带性因素的影响,出现了些非地带性地理景观和自然带现象。如下表因素地区自然带和地表景观成因地带性分布理想状态非地带性分布现实状况海陆分布南半球中高纬度地区苔原带针叶林带无南半球该纬度无陆地北极地区冰原带无北极地区以北冰洋洋面为主地形起伏南美洲巴塔哥尼亚高原温带草原带温带落叶阔叶林带温带荒漠带安第斯山脉阻挡西风进入,处于背风坡科迪勒拉山系西侧东西延伸,南北更替,呈带状南北延伸,南北更替,呈狭长条状科迪勒拉山系的阻挡东非高原热带雨林带热带草原带地势高,气温低,对流弱,降水少各大洲的高山和高原地区与当地的水平自然带致高山植物区地势高,水热条件差洋流北半球中高纬度的大陆东西两岸东西两岸自然带的分布纬度应该大致相当大陆东岸自然带向较低纬度延伸,大陆西岸自然带向较高纬度延伸北半球中高纬度,大陆东岸是寒流,降温减湿。大陆西岸是暖流,增温增湿北半球中低纬度大陆东西两岸东西两岸自然带的分布纬度应该大致相当大陆东岸自然带向较高纬度延伸,大陆西岸自然带向较低纬度延伸北半球中低纬度,大陆东岸是暖流,大陆西岸是寒流南半球副热带地区的大陆西岸森林带或草原带热带荒漠带寒流起降温减湿作用欧洲西岸针阔混交林带温带落叶阔叶林分布范围特别广受北大西洋暖流的影响水分昆仑山麓温带荒漠带绿洲冰雪融水和地下水丰富尼罗河谷地热带荒漠带绿洲尼罗河河水灌溉依据该现象所处的纬度位置海陆位置及海拔高度,按地带性规律判断应该是什么自然带,然后将实际环境与理论上的自然带相比较,如果致就是地带性现象,如果不致就是非地带性现象。非地带性地域分异表现可以总结成“缺失”“改变”“约束”“块状”等几个方面。“缺失”如由于海陆分布差异,南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。“改变”如由于地形的影响,南美洲安第斯山脉南段东侧是温带荒漠带。“约束”如南北美洲西部沿海地区,自然带分布范围很窄并很长。“块状”如我国新疆温带荒漠中的天山和昆仑山山麓的绿洲。非地带性地域分异现象的判断方法规律方法例练读“安第斯山西坡不同地带名称确定山地所在的热量带或气候区。原理山地基带与其所在水平位置的自然带基本致。通过自然带数量判断山地所在纬度和相对高度。原理山地所在纬度越低,相对高度越大,自然带数量越多。通过同自然带在不同山地所在高度确定山地的纬度分布。原理同自然带,山地所在的纬度越高,其分布的海拔越低。例练广东清远模拟读“我国部分山地垂直带谱图”,完成题。按由高纬到低纬排序正确的是甲乙丙乙丙甲丙甲乙甲丙乙图中针叶林分布高度不同的主要原因是热量水分坡向地形解析第题,山麓地区的自然带与山地所在的水平自然带致,同自然带的分布,纬度越高,其海拔越低。第题,不同纬度同自然带的分布高度差异,是由热量和水分条件的组合不同形成的,其中热量因素是主要的。非地带性现象及其成因知识整合常见的非地带性现象及其成因受海陆分布地形起伏洋流等非地带性因素的影响,出现了些非地带性地理景观和自然带现象。如下表因素地区自然带和地表景观成因地带性分布理想状态非地带性分布现实状况海陆分布南半球中高纬度地区苔原带针叶林带无南半球该纬度无陆地北极地区冰原带无北极地区以北冰洋洋面为主地形起伏南美洲巴塔哥尼亚高原温带草原带温带落叶阔叶林带温带荒漠带安第斯山脉阻挡西风进入,处于背风坡科迪勒拉山系西侧东西延伸,南北更替,呈带状南北延伸,南北更替,呈狭长条状科迪勒拉山系的阻挡东非高原热带雨林带热带草原带地势高,气温低,对流弱,降水少各大洲的高山和高原地区与当地的水平自然带致高山植物区地势高,水热条件差洋流北半球中高纬度的大陆东西两岸东西两岸自然带的分布纬度应该大致相当大陆东岸自然带向较低纬度延伸,大陆西岸自然带向较高纬度延伸北半球中高纬度,大陆东岸是寒流,降温减湿。大陆西岸是暖流,增温增湿北半球中低纬度大陆东西两岸东西两岸自然带的分布纬度应该大致相当大陆东岸自然带向较高纬度延伸,大陆西岸自然带向较低纬度延伸北半球中低纬度,大陆东岸是暖流,大陆西岸是寒流南半球副热带地区的大陆西岸森林带或草原带热带荒漠带寒流起降温减湿作用欧洲西岸针阔混交林带温带落叶阔叶林分布范围特别广受北大西洋暖流的影响水分昆仑山麓温带荒漠带绿洲冰雪融水和地下水丰富尼罗河谷地热带荒漠带绿洲尼罗河河水灌溉依据该现象所处的纬度位置海陆位置及海拔高度,按地带性规律判断应该是什么自然带,然后将实际环境与理论上的自然带相比较,如果致就是地带性现象,如果不致就是非地带性现象。非地带性地域分异表现可以总结成“缺失”“改变”“约束”“块状”等几个方面。“缺失”如由于海陆分布差异,南半球上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。“改变”如由于地形的影响,南美洲安第斯山脉南段东侧是温带荒漠带。“约束”如南北美洲西部沿海地区,自然带分布范围很窄并很长。“块状”如我国新疆温带荒漠中的天山和昆仑山山麓的绿洲。非地带性地域分异现象的判断方法规律方法例练读“安第斯山西坡不同地带垂直景观略图”,完成题。甲乙丙代表的景观分别是雨林常绿硬叶林荒漠或半荒漠雨林常绿硬叶林热带草原雨林常绿阔叶林热带草原雨林常绿阔叶林荒漠或半荒漠影响两段自然带数量差异的主导因素是纬度位置海陆分布大气环流相对高度有关段及其东坡自然带情况,叙述错误的是段东坡基带为温带荒漠带段东坡和西坡自然带差异体现了纬度地带性影响段东坡和西坡自然带差异的主要因素是地形段西坡自然带数量比东坡多解析第题,结合纬度位置及海陆位置可判断甲为热带雨林,乙为常绿硬叶林,丙为荒漠或半荒漠。第题,般情况下,纬度越低相对高度越大的山脉,垂直带谱越多而图中段虽然相对高度大,但垂直自然带数量却比段要少,因此影响两地自然带数量差异的主导因素是纬度位置。第题,段西坡和东坡基带的差异主要是地形导致的,属于非地带性。答案山地垂直自然带谱的判读方法山地垂直自然带谱图反映了该山地的垂直地域分异现象,它多以山地的垂直自然带分布示意图图图呈现,也以自然带分布高度等值线图图呈现,它们都反映了随着高度不同,水热状况不同,从而导致自然景观的差异。图常见图表图图判读方法所谓基带,即高山山麓的自然带,因位于垂直自然带的最底层而得名,如果最底层自然带是常绿阔叶林带,说明该山地位于亚热带地区。通过带谱的基带名称确定所在的温度带通过带谱的数量判断纬度的高低通常,带谱数量越多,山地所在的纬度位置越低,反之则越高。因此,纬度低的高大山岭,自然带数量要多于纬度高的山岭。若是赤道地区的高大山岭,自然带从山麓到山顶发生的变化规律相似于纬度地带分异的变化规律。利用自然带判断南北半球通过自然带的数量,判断阳坡和阴坡,进而判断南北半球。北半球的山体,因正午太阳在南边,则南坡获得的光热多于北坡,南坡自然带的数目多于北坡,或基带自然带的高度高于北坡南半球则反之。根据雪线的高低判断迎风坡和背风坡雪线高的为背风坡,雪线低的为迎风坡。山地迎风坡降水丰富,冰雪量大,融化慢,因此雪线低山地背风坡降水少,冰雪量小,融化快,因此雪线高。东西走向的山自然带海拔分布高的为阳坡,自然带海拔分布低的为阴坡。如喜马拉雅山南北走向的山温带地区自然带海拔分布高的为背风坡,自然带海拔分布低的为迎风坡如太行山迎风坡降水多,但气温稍低,在背风坡相同的海拔处,其降水量比迎风坡少,但气温偏高。因此背风坡与迎风坡降水量和气温大体相同的地方,其海拔要高于迎风坡,故背风坡的自然带分布海拔要比迎风坡的高。如下图所示。根据不同山坡自然带分布海拔的不同,判断山坡坡向典题示例下图为山地的垂直带谱示意图。读图,回答第题。图中所示山地各自然带的界线随季节变化而移动北坡热量条件差,林带上界比南坡低南坡冰雪带下界因降水量大而较低南北坡山麓水平距离造成基带差异大该山地位于喜马拉雅山脉天山山脉祁连山脉昆仑山脉思维过程答案五年高考考点命题趋势考点自然地理环境的整体性地理环境整体性原理自然带分布规律是高考重点考查的内容,特别是垂直自然带分布及成因分析更是考查的热点。命题是往往以全球变暖生态破坏等环境问题,厄尔尼诺拉尼娜等气候异常变化材料为背景,综合考查对地理环境整体性的理解。考点二自然地理环境的差异性自然地理环境的整体性知识整合地理要素间相互作用产生新的功能功能生产功能平衡功能概念自然地理环境具有合成有机物的能力自然地理要素通过物质迁移和能量交换,使自然地理要素的性质保持稳定的能力性质生产功能是自然环境的整体功能,而非单个地理要素的功能自然地理环境拥有各个地理要素本身不具备的功能形成过程光合作用通过物质和能量的交换,将生物大气水土壤岩石等统在起,在定的条件下,生产出有机物二氧化碳的平衡在海洋生物作用下,大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙,加速形成碳酸钙沉淀氧气的平衡植物光合作用释放氧气,生物呼吸作用和燃烧消耗氧气举例生态系统中的生物生长发育大气中二氧化碳的平衡大气中氧气的平衡定范围内各物种数量基本恒定地理要素间的物质迁移规律方法地理环境整体性的要素分析法地理环境的总体特征般由地貌和气候特别是气候决定并体现,如我国西北地区干旱半干旱和青藏地区高寒的特征。第步,根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征。第二步,概括出地理环境的总体特征。第三步,与环境总体特征相联系,逐分析其他要素的特征。下图为我国西北地区的环境要素与环境总体特征。地理环境各要素与环境总体特征是协调致的。地理环境要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的变化,即“牵发而动全身”。首先明确发生变化的要素所牵的“发”,然后逐分析该要素变化引起的其他要素发

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