惠的事情并采访自己的家人或当地百姓对这些工程的看法，写篇小文章。板书设计马克思主义高举伟大旗帜毛泽东思想二科学的行动指南邓小平理论三个代表思想的内容三个代表思想在身边三个代表思想的地位和作用加强党的建设教学反思在改革开放和现代化建设的伟大实践中，中国共产党坚持解放思想实事求是与时俱进勇于创新，不断探索和回答实践中出现的重大理论和实际问题，不断丰富和发展党的基本理论基本路线基本纲领基本经验。简要分析，改革开放以来，中国共产党主要创立了哪些理论成果这些理论成果与马克思主义有怎样的关系想和理论教学方法问题教学法阅读指导法主题探究法情景教学法教学过程教学环节教学内容学生活动复习提问导入讲授新课学生预习合作探究概括再次引导中国特色社会主义事业的领导核心是什么中国共产党的性质宗旨分别是什么中国共产党多年的奋斗历程充分证明了什么中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。二科学的行动指南提问科学的行动指南是什么马克思主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”科学发展观点拨邓小平理论“三个代表”科学发展观构成了中国特色的社会主义理论体系。拓展提问改革开放以来，我国取得切成绩和进步的根本原因是什么马克思列宁主义提问中国共产党是不是从来就有的如果说不是，你能说说它是怎样产生的吗十月革命声炮响，给我们送来了马克思主义这句话是谁说的概括中国共产党是马克思传入中三个代表重要思想的基本内容了解科学发展观的科学内涵。情感态度和价值观通过对党的指导思想变化的认识，深刻领悟中国共产党是全心全意为人民服务的政党，坚持对人民负责，人民是国家的主人，每个公民都要提高自己的主人翁意识，自觉拥护中国共产党的领导，热爱中国共产党并为构建和谐社会贡献自己的力量。教学重点三个代表重要思想科学发展观。教学难点如何正确理解这些思想和理论教学方法问题教学法阅读指导法主题探究法情景教学法教学过程教学环节教学内容学生活动复习提问导入讲授新课学生预习合作探究概括再次引导中国特色社会主义仆的本色。如在去年冬季南方雪灾汶川大地震中党和政府把人民群众的生命和财产放在了第位，体现出了以人为本的思想。即兴演讲。说说你知道的抗震救灾中的感人故事。此活动的目的重在通过演讲让学生感受党的伟大，并培养对党的感情，进而自觉拥护党的领导。课堂总结通过今天的学习我想同学们对党的指导思想都有了初步认识，但党并没有满足现状，面对国内外各种风险和考验，党对自己提出了更高的要求。我想同学们在学习过程中也要这样，不能满足现状，对自己要提出更高更好的要求。用科学的行动指南为自己以后的人生指明方向。调查近年来，党和政府为人民群众办了哪些带来实惠的事情并采访自己的家人或当地百姓对这些工程的看法，写篇小文章。板书设计马克思主义高举伟大旗帜毛泽东思想二科学的行动指南邓小平理论三个代表思想的内容三个代表思想在身边三个代表思想的地位和作用加强党的建设教学反思在改革开放和现代化建设的伟大实践中，中国共产党坚持解放思想实事求是与时俱进勇于创新，不断探索和回答实践中出现的重大理论和实际问题，不断丰富和发展党的基本理论基本路线基本纲领基本经验。简要分析，改革开放以来，中国共产党主要创立了哪些理论成果这些理论成果与马克思主义有怎样的关系想和理论教学方法问题教学法阅读指导法主题探究法情景教学法教学过程教学环节教学内容学生活动复习提问导入讲授新课学生预习合作探究概括再次引导中国特色社会主义事业的领导核心是什么中国共产党的性质宗旨分别是什么中国共产党多年的奋斗历程充分证明了什么中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。二科学的行动指南提问科学的行动指南是什么马克思主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”科学发展观点拨邓小平理论“三个代表”科学发展观构成了中国特色的社会主义理论体系。拓展提问改革开放以来，我国取得切成绩和进步的根本原因是什么马克思列宁主义提问中国共产党是不是从来就有的如果说不是，你能说说它是怎样产生的吗十月革命声炮响，给我们送来了马克思主义这句话是谁说的概括中国共产党是马克思传入中拥护党的领导课题二科学的行动指南课型教学目标知识与能力能够理解并阐述党的指导思想的产生内涵及其作用提高在实际生活中运用这些理论和思想的能力帮助自己解决些问题主要识记党的指导思想主要有马列主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想及科学发展观知道三个代表重要思想的基本内容了解科学发展观的科学内涵。情感态度和价值观通过对党的指导思想变化的认识，深刻领悟中国共产党是全心全意为人民服务的政党，坚持对人民负责，人民是国家的主人，每个公民都要提高自己的主人翁意识，自觉拥护中国共产党的领导，热爱中国共产党并为构建和谐社会贡献自己的力量。教学重点三个代表重要思想科学发展观。教学难点如何正确理解这些思想和理论教学方法问题教学法阅读指导法主题探究法情景教学法教学过程教学环节教学内容学生活动复习提问导入讲授新课学生预习合作探究概括再次引导中国特色社会主义仆的本色。如在去年冬季南方雪灾汶川大地震中党和政府把人民群众的生命和财产放在了第位，体现出了以人为本的思想。即兴演讲。说说你知道的抗震救灾中的感人故事。此活动的目的重在通过演讲让学生感受党的伟大，并培养对党的感情，进而自觉拥护党的领导。课堂总结通过今天的学习我想同学们对党的指导思想都有了初步认识，但党并没有满足现状，面对国内外各种风险和考验，党对自己提出了更高的要求。我想同学们在学习过程中也要这样，不能满足现状，对自己要提出更高更好的要求。用科学的行动指南为自己以后的人生指明方向。调查近年来，党和政府为人民群众办了哪些带来实惠的事情并采访自己的家人或当地百姓对这些工程的看法，写篇小文章。板书设计马克思主义高举伟大旗帜毛泽东思想二科学的行动指南邓小平理论三个代表思想的内容三个代表思想在身边三个代表思想的地位和作用加强党的建设教学反思在改革开放和现代化建设的伟大实践中，中国共产党坚持解放思想实事求是与时俱进勇于创新，不断探索和回答实践中出现的重大理论和实际问题，不断丰富和发展党的基本理论基本路线基本纲领基本经验。简要分析，改革开放以来，中国共产党主要创立了哪些理论成果这些理论成果与马克思主义有怎样的关系想和理论教学方法问题教学法阅读指导法主题探究法情景教学法教学过程教学环节教学内容学生活动复习提问导入讲授新课学生预习合作探究概括再次引导中国特色社会主义事业的领导核心是什么中国共产党的性质宗旨分别是什么中国共产党多年的奋斗历程充分证明了什么中国共产党从诞生之日起，就坚持把马克思主义作为自己的指导思想，并在革命建设和改革的实践中，与时俱进，不断丰富和发展。二科学的行动指南提问科学的行动指南是什么马克思主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”科学发展观点拨邓小平理论“三个代表”科学发展观构成了中国特