买钢笔支解设这个两位数为，这个位数为，，解得答汶个两位数为元元元元用板车运煤，若每辆板车运千克，则还余下千克，若每辆板车运千克，则可超额千克设有辆板车，要运千克煤，根据题意，列方程组得根据下图提供的信息，可知个杯子的价格是元元元元四川的强烈地震，牵动着花蕊小朋友的心花蕊小朋友用元，买了每支元的铅笔和每支元的钢笔共支，寄给灾区的小朋友，请你计算出她买的铅笔和钢笔的支数古代有个马夫，天晚上他在野外的个茅屋里，听到外边来了群人，分脏，边吵闹，他隐隐约约地用方程组解决问题四川大地震后，灾区急需帐篷企业急灾区所急，准备捐助甲乙两种型号的帐篷共顶，其中甲种帐篷每顶安置人乙和帐篷每顶安置人，共安置人，设该企业捐助甲种帐篷顶乙种帐篷顶，那么下面列出的方程组中正确的是家服装店将种服装按进价提高后标价又以折销售，售价为每件元，则每件服装获利元元元元用板车运煤，若每辆板车运千克，则还余下千克，若每辆板车运千克，则可超额千克设有辆板车，要运千克解设洗衣机中需加入千克水，匙洗衣粉由题意得，解得所以洗衣机中需加入千克水，匙洗衣粉解设该村去年种植烟叶和蔬菜面积各为亩，亩，根据题意有解得答该村去年种植烟叶和蔬菜的面积各是亩，亩解设面值为元的有张，设面值为元的有张依题意得解得经检验，符合题意答面值为元的有张，面值为元的有张解设苗苗同学买圆珠笔支，买钢笔支，可列方程组，解得答苗苗同学买圆珠笔支，买钢笔支解设这个两位数为，这个位数为，，解得答汶个两位数为元元元元用板车运煤，若每辆板车运千克，则还余下千克，若每辆板车运千克，则可超额千克设有辆板车，要运千克煤，根据题意，列方程组得根据下图提供的信息，可知个杯子的价格是元元元元四川的强烈地震，牵动着花蕊小朋友的心花蕊小朋友用元，买了每支元的铅笔和每支元的钢笔共支，寄给灾区的小朋友，请你计算出她买的铅笔和钢笔的支数古代有个马夫，天晚上他在野外的个茅屋里，听到外边来了群人，分脏，边吵闹，他隐隐约约地用方程组解决问题四川大地震后，灾区急需帐篷企业急灾区所急，准备捐助甲乙两种型号的帐篷共顶，其中甲种帐篷每顶安置人乙和帐篷每顶安置人，共安置人，设该企业捐助甲种帐篷顶乙种帐篷顶，那么下面列出的方程组中正确的是家服装店将种服装按进价提高后标价又以折销售，售价为每件元，则每件服装获利元元元元用板车运煤，若每辆板车运千克，则还余下千克，若每辆板车运千克，则可超额千克设有辆板车，要运千克解设洗衣机中需加入千克水，匙洗衣粉由题意得，解得所以洗衣机中需加入千克水，匙洗衣粉解设该村去年种植烟叶和蔬菜面积各为亩，亩，根据题意有解得答该村去年种植烟叶和蔬菜的面积各是亩，亩解设面值为元的有张，设面值为元的有张依题意得解得经检验，符合题意答面值为元的有张，面值为元的有张解设苗苗同学买圆珠笔支，买钢笔支，可列方程组，解得答苗苗同学买圆珠笔支，买钢笔支解设这个两位数为，这个位数为，，解得答汶个两位数为元元元元用板车运煤，若每辆板车运千克，则还余下千克，若每辆板车运千克，则可超额千克设有辆板车，要运千克煤，根据题意，列方程组得根据下图提供的信息，可知个杯子的价格是元元元元四川的强烈地震，牵动着花蕊小朋友的心花蕊小朋友用元，买了每支元的铅笔和每支元的钢笔共支，寄给灾区的小朋友，请你计算出她买的铅笔和钢笔的支数古代有个马夫，天晚上他在野外的个茅屋里，听到外边来了群人，分脏，边吵闹，他隐隐约约地