标识理解生字生词。读音辨析罗迦ā恭喜ɡōɡ根深蒂固汲取孜孜不倦ī压榨锲而不舍驾驭持之以恒ɡ模式二词语释义汲取吸取。推敲比喻斟酌字句，反复琢磨。贾岛初赴举京师，日于驴上得句云鸟宿池边树，僧敲月下门根深蒂固比喻基础稳固，不容易动摇。孜孜不倦勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。持之以恒有恒心地坚持下去。锲而不舍雕刻件东西，直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。荀子。劝学“锲而舍之，朽木折之锲而不舍，金石可镂”不言而喻不用说就可以明白。轻而易举形容事情容易做。重点强调学生日常生活中易读错音及易写错字。使学生对新词语能理解并且会运用。根深蒂固锲而不舍孜孜不倦ī驾驭持之以恒不言而喻要点归纳自学指导三请同学们回忆议论文的相关重点知识，分钟后交流答案。自学检测三•寻找或提炼论点的方法有哪些论点是怎样提炼出来的•议论文开头段有何作用•如何概括议论文的论证思路或者论证过程自学指导四请同学们用自己喜欢的方式再读文章，理清全文思路，注意提炼本文的论点。分钟后交流答案。自学检测四•你认为作者的观点是什么•文章开头从个选择题写起，有何作用要点归纳寻找或归纳论点的方法明确型可在文中直接找原句•看题目•看开头•看结尾•看中间•归纳型•文章中没有明确论点的句子，作者的观点蕴含在文章的字里行间中。要通过阅读，归纳整理，然后概括出中心论点。议论文开头段的作用议论文开头事例或故事的作用引出论点或论题作为论证论点的论据引起读者的阅读兴趣，吸引读者往下读。二议论文开头名人名言的作用引出论点或论题作为论证论点的论据要点归纳两类结构事物的正确答案不止个开头段的作用中心论点看题目看开头明确型看中间看结尾归纳型引出论点或论题作为论证论点的论据吸引读者敬业与乐业情境导入坦桑尼亚选手艾克瓦里用行动诠释了敬业和责任，赢得了世人的尊重。整体感知人类合理的生活总该如此敬业与乐业梁启超整体感知„„先要说说有业之必要。„„人人都要不断地劳作。第要敬业。怎样才能把种劳作做到圆满呢第二要乐业。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。各段之间过词语能理解并且会运用。根深蒂固锲而不舍孜孜不倦ī驾驭持之以恒不言而喻要点归纳自学指导三请同学们回忆议论文的相关重点知识，分钟后交流答案。自学检测三•寻找或提炼论点的方法有哪些论点是怎样提炼出来的•议论文开头段有何作用•如何概括议论文的论证思路或者论证过程自学指导四请同学们用自己喜欢的方式再读文章，理清全文思路，注意提炼本文的论点。分钟后交流答案。自学检测四•你认为作者的观点是什么•文章开头从个选择题写起，有何作用要点归纳寻找或归纳论点的方法明确型可在文中直接找原句•看题目•看开头•看结尾•看中间•归纳型•文章中没有明确论点的句子，作者的观点蕴含在文章的字里行间中。要通过阅读，归纳整理，然后概括出中心论点。议论文开头段的作用议论文开头事例或故事的作用引出论点或论题作为论证论点的论据引起读者的阅读兴趣，吸引读者往下读。二议论文开头名人名言的作用引出论点或论题作为论证论点的论据要点归纳两类结构事物的正确答案不止个开头段的作用中心论点看题目看开头明确型看中间看结尾归纳型引出论点或论题作为论证论点的论据吸引读者敬业与乐业情境导入坦桑尼亚选手艾克瓦里用行动诠释了敬业和责任，赢得了世人的尊重。整体感知人类合理的生活总该如此敬业与乐业梁启超整体感知„„先要说说有业之必要。„„人人都要不断地劳作。第要敬业。怎样才能把种劳作做到圆满呢第二要乐业。今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。各段之间过渡联结的语句整体感知要有业要敬业要乐业敬业与乐业是人类生活的不二法门整体感知儒门佛门两个故事证明人人都要有正当职业。对无职业的懒人万不能容赦，强调无业的害处。有业之必要整体感知什么是“敬”怎样“敬”敬业之重要为什么要“敬”整体感知苦乐全主观的心孔子的话强调乐业很重要乐业之重要职业都是有趣味的领悟品味主无适便是敬。朱熹坐这山，望那山，事无成。曾文正用志不分，乃凝于神。孔子你知道这些名句的意思和作用吗领悟品味素其位而行，不愿乎其外。孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子你知道这些名句的意思和作用吗领悟品味“饱食终日，无所用心，难矣哉!”“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!”“主无适便是敬。”作者是怎样解释经典名言通俗的语言演讲稿语言的特点领悟品味“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是样在淘神费力”“我盼望诸君和我同受用!”作者为什么多次提到听众“诸君”与现场观众交流演讲稿的特点思辩拓展你认为木匠做成张好桌子和政治家建设成个共和国是同价值吗有个同学抱怨“学习好苦啊”，你如何通过摆事实讲道理来劝导他要乐学。劝导辩论思辩拓展你认为木匠做成张好桌子和政治家建设成个共和国是同价值吗辩论交流你未来的理想职业是什么你将怎样对待这份职业布置作业对家人或熟悉的人进行访谈，了解他们对自己职业或学习的态度，思考自己在学习生活中如何做个将责任和趣味统起来的人。事物的正确答案不止个•语文课程标准•阅读简单的议论文，区分观点与材料道理事实数据图表等，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考作出判断。•教材分析•本文是学生刚接触议论文不久后学到的，自读有定的难度。因此，本课将先从本文的议论话题及内容切入，引导学生逐步理解各个层次之间的关系，从而理解本文的论述结构和论述要点。学习目标确定的依据•中招考点•找出文章的论点。•开头段事例或名言警句的作用。•论证方法及作用。•学情分析•青少年正处于身心发育发展阶段，对事物充满好奇幻想，学习本课，可以激发学生的创新精神，教学过程中应注重学生自我发现，在读中体味。二学习目标•通过阅读文学常识，能介绍出本课作家及相应的作品。•通过速读课文，能积累字词并学会运用。•通过熟读课文，能理清全文思路，总结归纳出本文的中心论点和分论点。自学指导•请同学们根据手中的资料，了解作者。分钟后交流答案三教学过程自学检测请你简单的说下所了解的作者。根据学生的回答情况做适当的补充整理罗迦费因格，年生，当代美国实业家学者创造学家。曾任加利福尼亚创意顾问。著作有当头棒喝创造性纸牌等。“唯真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那部分人”是他的名言。为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐奇异公司迪士尼英特尔微软公司美国太空总署苹果电脑花旗集团与美国奥运协会。他之前写作过本创意思考的书籍在屁股上踢脚，并推出广受欢迎的创意大惊奇卡片书。还发表过踢醒沉睡之心他与妻子及孩子住在加州亚瑟顿城。罗迦费因格，年生，当代美国实业家学者创造学家。著作有当头棒喝创造性纸牌等。“唯真正快乐的人们是儿童和富有创造性的那部分人”是他的名言。要点归纳自学指导二•请同学们画出生字词，借助工具书标识，分钟后展示。自学检测二标识理解生字生词。读音辨析罗迦ā恭喜ɡōɡ根深蒂固汲取孜孜不倦ī压榨锲而不舍驾驭持之以恒ɡ模式二词语释义汲取吸取。推敲比喻斟酌字句，反复琢磨。贾岛初赴举京师，日于驴上得句云鸟宿池边树，僧敲月下门根深蒂固比喻基础稳固，不容易动摇。孜孜不倦勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉的样子。持之以恒有恒心地坚持下去。锲而不舍雕刻件东西，直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。荀子。劝学“锲而舍之，朽木折之锲而不舍，金石可镂”不言而喻不用说就可以明白。轻而易举形容事情容易做。重点强调学生日常生活中易读错音及易写错字。使学生对新词语能理解并且会运用。根深蒂固锲而不舍孜孜不倦ī驾驭持之以恒不言而喻要点归纳自学指导三请同学们回忆议论文的相关重点知识，分钟后交流答案。自学检测三•寻找或提炼论点的方法有哪些论点是怎样提炼出来的•议论文开头段有何作用•如何概括议论文的论证思路或者论证过程自学指导四请同学们用自己喜欢的方式再读文章，理清全文思路，注意提炼本文的论点。分钟后交流答案。自学检测四•你认为作者的观点是什么•文章开头从个选择题写起，有何作用要点归纳寻找或归纳论点的方法明确型可在文中直接找原句•看题目•