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七年级语文下册第9课《土地的誓言》教学课件新人教版

巨轮宁波,个奔向未来的城市我闻到城隍庙里宁波汤圆扑鼻的芝麻桂花馅香,天阁内记载着中华民族悠久历史文化的浓郁书香,藤头村中笑迎四方游客的沁人心脾的花香宁波个具有深厚底蕴而又朝气蓬勃的城市。错误郑愁予我打江南走过等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客景物的描写修辞的运用人称的变化小组探究白桦林参天碧绿马群奔流似的蒙古狗嗥鸣高粱红布似的豆粒金黄的第二段在春天,东风土壤河流柳条秋天,银线似的蛛丝粮车麻雀稻禾第段景物描写有特征有意味美丽丰饶修辞的运用排比句当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。比喻句奔流似的马群红布似的高粱红玉的脸庞拟人句白桦树在原野上呻吟她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻粒上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。要求仿照“在那”的句式写组排比句,叙写自己成长的足迹。我总是带着甜蜜的笑回忆那远去的童年。当我看到足球场上孩子们矫健的身影时,我想起春天里我们曾奔跑在碧绿的田野上放飞斑斓的风筝,我听到风里回荡着铃铛般的笑声。当我仰望天上的星星时,我想起夏夜和弟弟铺着竹席躺在小院里乘凉,我听到妈妈温柔的声音在微风中轻轻飘着,飘着那神奇的民间传说。当我走在闪烁着迷离灯光的大街上时,我看到色彩艳丽的戏台,听到悠扬的琼戏唱腔在家乡的小园里,我印下我无数的脚印。在那在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。比喻句奔流似的马群红布似的高粱红玉的脸庞拟人句白桦树在原野上呻吟她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻粒上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。要求仿照“在那”的句式写组排比句,叙写自己成长的足迹。我总是带着甜蜜的笑回忆那远去的童年。当我看到足球场上孩子们矫健的身影时,我想起春天里我们曾奔跑在碧绿的田野上放飞斑斓的风筝,我听到风里回荡着铃铛般的笑声。当我仰望天上的星星时,我想起夏夜和弟弟铺着竹席躺在小院里乘凉,我听到妈妈温柔的声音在微风中轻轻飘着,飘着那神奇的民间传说。当我走在闪烁着迷离灯光的大街上时,我看到色彩艳丽的戏台,听到悠扬的琼戏唱腔在家乡的小园里,我印下我无数的脚印。在那小池塘里我捉过小鱼,在那桂花上留着我的手印,在那球场上飘荡着我的笑声。人称的变化关东原野她你情感升级更加强烈疑难会诊怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义“泛滥”更加形象地写出作者心情的激愤狂放,比“洋溢”更多了几分野性和难以驾驭的力量。“埋葬”昔日的欢笑早已荡然无存,取而代之的只是凄苦哀愁和悲愤!作者的欢乐只属于失去的故园。用“埋葬”更多了层沉重的感觉和悲愤的心绪。“当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着种红熟的浆液在那亘古的地层里,存着股燃烧的洪流,像我的心里喷涌着血液样。”这句话的深刻含义是什么“红熟的浆液”表层是指“大地深处沸腾的岩浆”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆般。作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆样在燃烧,在沸腾,就要喷涌而出。文章结尾句“为了她,我愿付出切。我必须看见个美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”的含义是什么作者愿意为了美丽的东北故乡而战斗,甚至不惜牺牲自己的生命。表达了强烈而深沉的爱国之情。文章表达了作者怎样的感情抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情,并发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言。举头望明月,低头思故乡。李白静夜思露从今夜白,月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟乡书何处达归雁洛阳边。王湾次北固山下故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。岑参逢入京使少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。贺知章回乡偶书思乡文人情愁假如我是只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱的深沉我爱这土地艾青端木蕻良端木蕻良,原名曹汉文,辽宁省昌图县人,现代作家。学生时代即开始创作,是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有科尔沁旗草原大地的海和长江。走近作者创作背景年月日,“九八”事变已经过去了整整十年,抗日战争正处于十分艰苦的阶段,流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。端木蕻良炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢镐头嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽ēǎǒěǎ读课文文章题目是什么意思本文表达了作者怎样的思想感情本文表达了作者怎样的思想感情“土地的誓言”我要回去!我要战斗!对家乡的眷恋热爱,以及愿为家乡的解放牺牲切的感情。是作者对着深爱的土地发出的誓言。你说我议品誓言默读全文体会作者是运用了哪些手段或技巧把自己对故土的这种感情表达出来的仿照课文第节中“当的时候,我想起,我看见,我听见”写段话要求运用排比,描述多种具有家乡特征的意象,运用恰当的形象的富有感情的词语修饰它们,抒发对家乡深情的爱。我想到河姆渡悠久的文化,诉说着遥远的文明,上林湖美妙的瓷器,煅烧出古老的传奇,保国寺神奇的建筑,传播着祖先的智慧宁波,个从远古走来的城市我看到天广场七彩的喷泉,轻跃着迷人的舞姿,三江口欢腾的绿波,涌聚起国家园林城市的明珠,北仑港吊车的长臂,欢迎着来自四海的巨轮宁波,个奔向未来的城市我闻到城隍庙里宁波汤圆扑鼻的芝麻桂花馅香,天阁内记载着中华民族悠久历史文化的浓郁书香,藤头村中笑迎四方游客的沁人心脾的花香宁波个具有深厚底蕴而又朝气蓬勃的城市。错误郑愁予我打江南走过等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客景物的描写修辞的运用人称的变化小组探究白桦林参天碧绿马群奔流似的蒙古狗嗥鸣高粱红布似的豆粒金黄的第二段在春天,东风土壤河流柳条秋天,银线似的蛛丝粮车麻雀稻禾第段景物描写有特征有意味美丽丰饶修辞的运用排比句当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。比喻句奔流似的马群红布似的高粱红玉的脸庞拟人句白桦树在原野上呻吟她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过巨轮宁波,个奔向未来的城市我闻到城隍庙里宁波汤圆扑鼻的芝麻桂花馅香,天阁内记载着中华民族悠久历史文化的浓郁书香,藤头村中笑迎四方游客的沁人心脾的花香宁波个具有深厚底蕴而又朝气蓬勃的城市。错误郑愁予我打江南走过等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来,三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响,三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人,是个过客景物的描写修辞的运用人称的变化小组探究白桦林参天碧绿马群奔流似的蒙古狗嗥鸣高粱红布似的豆粒金黄的第二段在春天,东风土壤河流柳条秋天,银线似的蛛丝粮车麻雀稻禾第段景物描写有特征有意味美丽丰饶修辞的运用排比句当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。比喻句奔流似的马群红布似的高粱红玉的脸庞拟人句白桦树在原野上呻吟她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切。在故乡的土地上,我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻粒上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。要求仿照“在那”的句式写组排比句,叙写自己成长的足迹。我总是带着甜蜜的笑回忆那远去的童年。当我看到足球场上孩子们矫健的身影时,我想起春天里我们曾奔跑在碧绿的田野上放飞斑斓的风筝,我听到风里回荡着铃铛般的笑声。当我仰望天上的星星时,我想起夏夜和弟弟铺着竹席躺在小院里乘凉,我听到妈妈温柔的声音在微风中轻轻飘着,飘着那神奇的民间传说。当我走在闪烁着迷离灯光的大街上时,我看到色彩艳丽的戏台,听到悠扬的琼戏唱腔在家乡的小园里,我印下我无数的脚印。在那

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