ppt 九年级语文上册第6单元第21课《陈涉世家》课件2新人教版 ㊣ 精品文档 值得下载

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举大计亦死,等死,死国可乎”陈胜曰“天下苦秦久矣。


吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。


扶苏以数谏故,上使外将兵。


今或闻无罪,二世杀之。


百姓多闻其贤,未知其死也。


项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜于是逃走发动大事同样为而死苦于立为国君是因为屡次劝谏缘故带领有人是爱戴派遣之。


或以为死,或以为亡。


今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。


”吴广以之为然。


逃亡果真把假装向同“倡”倡导应该响应认为这个见解是正确的陈胜吴广于是起商量说“现在逃跑被抓回来也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死好吗”陈胜说“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。


我听说二世是秦始皇的小儿子,不应当即位做皇帝,应当即位做皇帝的是公子扶苏。


扶苏因为屡次劝戒秦始皇的缘故,皇帝派他在外面带兵。


现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。


百姓大多听说他很贤明,但不知道他已经死了。


项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国人很爱怜他。


有人认为他死了,有人认为他逃跑了。


现在果真把我们的人假称是公子扶苏项燕的队伍,倡导天下人反秦,应该有很多响应的人。


”吴广认为他说得很对。


乃行卜。


卜者知其指意,曰“足下事皆成,有功。


然足下卜之于鬼乎”陈胜吴广喜,念鬼,曰“此教我先威众耳。


”乃丹书于帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。


卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。


占卜他们的意图古人对别人的尊称能建立功业这件事向考虑威服用朱砂写为王用网捕本来同“已”已经认为怪异鱼腹中的书字条又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。


旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。


暗中往到驻地丛林里的的神庙用笼罩作狐狸嗥叫的声音复兴第二天到处谈论指指点点,以目示意旅行或行军在途中停留于是二人就去占卜。


占卜的人知道他们的意图,说“你们要做的事情都能成功,并能建立功业。


然而你们还是把事情向鬼神卜问下吧!”陈胜吴广听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。


”就用丹砂在绸子上写“陈胜王”三个字,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。


士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里绸子上写的字,本来已经认为这事怪异了。


陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用笼罩着火装作鬼火,又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音向士兵喊道“大楚要复兴,陈胜要为王!”士兵们夜里都惊恐害怕。


第二天,士兵中到处谈论晚上发生的事,都用手指并用眼睛注视着陈胜。


第二段可以分为三层第层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景。


“屯大泽乡”介绍了起义的地点,“为屯长”,是号召徒众的有利条件。


“失期,法皆斩”是起义的导火线。


第二层,从“陈胜吴广乃谋曰”到“吴广以为然”,写陈胜吴广谋划起义。


陈胜首先对形势进行了精辟的分析,“今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者”,体现了陈胜高人筹的谋略。


第三层,从“乃行卜”到段末,写陈胜吴广的“威众”之策。


为起义作舆论准备而置书鱼腹和故作狐鸣,显示了陈胜吴广的智慧,也反映了我国农民起义发动时期的些特点。


课堂讨论读第二段思考陈胜吴广起义的原因直接原因失期,法皆斩根本原因天下苦秦久矣陈胜吴广在什么情况下起义的会天大雨,道不通,度已失期。


起义背景会天大雨,道不通,度已失期,失期,法皆斩谋划起义时陈胜作了那些形势上的分析天下苦秦久矣统治阶级内部政治危机楚国人民的反抗要求政治见解精辟领导才能卓越斗争策略高超这段主要采用了什么描写语言动作外貌以记叙人物的对攻下命令攻占等到四马车人马才占领他们露出右臂作为标志,号称大楚。


用土筑成高台并在台上宣誓,用被杀死的两个尉的头祭天。


陈胜立自己为将军,吴广担任都尉。


起义军攻下大泽乡,收集大泽乡的义军攻打蕲县。


蕲县攻下后,就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方,攻打铚酂苦柘谯等地,都攻占下来了。


他们行军中沿途收纳兵员,等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵千多人,步兵几万人。


攻打陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。


守丞不能取胜,被杀死了,起义军就进城占领了陈县。


数日,号令召三老豪杰与皆来会计事。


三老豪杰皆曰“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。


”陈胜乃立为王,号为张楚。


当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。


召集同聚会商议亲自同“披”,披着铁甲武器道义诛灭国家论功劳惩罚来过了几天,陈胜传令召集当地管教化的乡官和有声望的人起来集会议事。


乡官和有声望的人都说“将军亲自穿着铁甲,手拿锐利的武器,讨伐昏庸无道的秦王,诛灭凶残暴虐的秦朝,重建楚国,论功劳应当称王。


”于是陈胜被拥戴做了王,定国号叫“张楚”。


在这时候,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们杀死来响应陈涉的号召。


这段写了哪些内容写了三方面内容。


并杀两尉为坛而盟胜利进军。


总之,写了起义的经过和胜利情况。


“且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”这句话的思想含义是什么这句话表达了陈胜等人敢做敢为,要做天下主人的英雄气概,对封建等级制度进行否定。


这种思想在当时是难能可贵的。


哪些词语表现了起义军的胜利进军情况结尾句有什么作用“攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜吴广起义势如破竹所向披靡。


结尾句进步反映起义的影响号召力之大农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。


同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。


本段开头描写了陈胜发动起义的哪三个场面并杀两尉将众戍卒置于自己的领导之下。


召令徒属指出唯的生路是起来反抗,并以“王侯将相宁有种乎!”鼓舞斗争,赢得众戍卒的赞同。


为坛而盟庄严誓师,鼓舞士气。


卓越的组织才能问题陈胜在起义初期做了哪几件事这表明他有怎样的远略“令符离人葛婴将兵徇蕲以东”,为未来的指挥中心建立个战略后方。


自己率军攻占陈作为西进攻秦的指挥中心。


建立政权,提出复兴楚国的战略口号。


战略目标推翻秦朝统治。


按事件发展过程,分三部分第部分第段叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。


第二部分第二段写起义的筹划过程,表现了陈胜吴广的斗争决心和政治远见。


第三部分第三段写陈胜吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。


总结全文谋划起义发动起义原因直接根本失期,法皆斩。


天下苦秦久矣。


诈自称公子扶苏项燕鱼腹藏书篝火狐鸣起义开始起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。


概述此后诸郡县反秦斗争的情形。


并杀两尉召令徒属为坛而盟策略舆论疏通文意,整体感知思考按时间顺序,本文可分为哪几个部分年少时服役后举大计后鸿鹄之志谋划起义据陈称王线索陈胜吴广的活动。


思考陈胜是农民起义的领袖,作者对这历史人物持什么态度作者对陈胜是肯定和赞扬的。


“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。


归纳出主题思想本文生动地记叙了陈胜起义的过程,刻画了陈胜吴广的英雄形象,赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。


这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第次大的农民起义的原因经过和结果,在定程度上赞扬了陈胜吴广的反抗精神,反映官逼民反的封建现实,肯定了陈胜吴广起义的历史作用。


全文围绕“起义”这个中心来写,详略得当。


通过人物对话刻画人物。


总结全文写作特点陈涉世家司马迁司马迁约公元前公元前年,字子长,西汉夏阳人。


史学家文学家,岁“诵古文”,岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。


归来后,初仕郎中,曾出使西南各地。


汉武帝元封八年公元前年继承他父亲司马谈的官职,任太史令,掌管起草文书编写史料兼管国家典籍天文历法等。


他博览皇帝珍藏的大量图书档案和文献。


后国替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受官刑。


出狱后,任中书令,掌管皇家机要文件。


他发愤著书,公元前年完成史记。


史记,我国第部纪传体史书,记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达年间的历史。


全书共篇,包括本纪帝王传记篇,世家记诸侯本系篇,列传序列人臣事迹篇,年表篇,书记经济天文历法礼乐等方面的情况篇,共,字。


在史学和文学史上都有很高的地位。


“究天人之际,通古今之变,成家之言”。


鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。


史记的编写体例十表八书十二本纪三十世家七十列传记大事年月记各种典章制度记历代帝王政绩记诸侯国兴亡记重要历史人物的言行事功史记共篇,字本纪和列传是全书的中心,在书中所占篇幅最大,所以称之为纪传体。


史记开创了以人物传记为中心来记载历史这“纪传体”的体裁焚书坑儒鸿门宴卧薪尝胆招摇过市完璧归赵多多益善狡兔三窟出自史记秦始皇本纪出自史记项羽本纪出自史记越王勾践世家出自史记孔子世家出自史记廉颇蔺相如列传出自史记淮阴侯列传出自史记孟尝君列传史记问题陈涉是“世袭诸侯”吗为什么将他归入“世家”•陈涉列入“世家”,是因为作者认为他在秦王朝的严密统治下首先发难,有非常之功。


•这说明司马迁看重陈胜,给他以高度评价。


•同样,项羽并未统天下称帝,但作者将他列入“本纪”,是因为高度评价他在反秦斗争中的领导作用。


问题为什么称“陈涉”而不称“陈胜”•陈胜字“陈涉”,称“陈涉”可看出作者对陈胜的尊重。


•小知识•称字表示尊重,称名表示不尊重。


•称字用于少对长称名用于长对少。


•自称时,称名,表示谦下称人时,称字,表示尊重。


本课节选自史记陈涉世家的前部分。


陈涉,我国历史上第次农民起义的领袖。


陈涉世家是写陈涉的部传记,比较完整地叙述了陈涉起义的全部过程。


本课所选内容,叙述了陈涉吴广领导大泽乡起义的原因经过和浩大的声势,表现了我国历史上第次农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜吴广的反抗精神及历史功绩。


阳夏人发闾左谪戍当行度已失期燕雀安知鸿鹄之志扶苏以数谏故置人所罾鱼腹中陈胜王忿恚尉尉果笞广毋宁有种乎蕲铚酂柘谯号令三老豪杰与皆来会计事被坚执锐ǚēīī注意下列红体字的读音ǎ读第自然段,解释下列加红色的字词陈胜者,阳城人也,字涉。


吴广者,阳夏人也,字叔。


陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰“苟富贵,无相忘。


”佣者笑而应曰“若为佣耕,何富贵也”陈涉太息曰“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”是,表判断。


去往助词,辅助音节年轻停止被雇佣失望如果你长叹见识短浅的人怎么有远大抱负的人段译陈胜是阳城人,字涉。


吴广是阳夏人,字叔。


陈涉年轻时,曾经同别人道被人雇佣耕地,有次陈涉停止耕作走到田埂上休息,因失望而叹恨了很久,说“假如有天谁富贵了,可不要忘记伙伴们。


”佣工们笑着回答说“你是给人家当雇工的,哪能富贵呢”陈涉长叹声说“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!”朗读第段思考回答这段从籍贯身世志向等方面来介绍陈胜。


语言动作神态“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满“苟富贵,无相忘”,表达出他有福同享的思想意识“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向,以及对目光短浅的人的惋惜之情这段是从哪几个方面来介绍陈胜的又是运用了什么描写方法表现人物形象的出生卑微胸怀大志具有反抗精神为什么先写这

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