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高中英语《Unit3GainingConfidence》LanguageFocus课件重庆大学版必修2 高中英语《Unit3GainingConfidence》LanguageFocus课件重庆大学版必修2

格式:PPT | 上传时间:2022-06-24 20:15 | 页数:34 页 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
高中英语《Unit3GainingConfidence》LanguageFocus课件重庆大学版必修2
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1、词。例如你订好飞机座位了吗请把那本书递给我。她看护丈夫,使他恢复了健康。我们在起吃了午餐。形容词转化为动词有少数形容词可以转化为动词。例如我们要尽力改善我们的生活状况。副词转化为动词有少数副词可以转化为动词。例如谚语恶事终必将败露。形容词转化为名词表示。

2、它也可作名词,表示“惊叹惊异”还可意为“奇迹,令人惊叹的事物”。拓展意为“令人惊奇的是”,而意为“难怪”,此句型也可即学即练根据所给汉语提示完成句子。我们想知道音乐的力量到底有多大。难怪你累了,你直走了好几个小时。令人惊奇的是那个无臂女孩在米赛中夺得了。

3、路与人交谈,,构词法转化法转化法,顾名思义,就是把单词的种词性转化成另种词性。这样的单词在英语里有许多许多。因为单词本身的组成没有改变,只是词性进行改变。动词转化为名词很多动词可以转化为名词,大多意思没有多大的变化如下有时意思有定变化如下有的与个。

4、讲。例如他上课从不记笔记。便条外交上的照会汤姆打开了表兄写给他的便条。还可以做动词,意为“注意,注目注意到”,后面可以跟从句还可意为“提到,指明”固定短语为,意为“记下”。例如请注意本帐单必须在十天内付款。他在讲座中着重提到这问题的重要性。警察记下了我。

5、可以转化为名词,大多意思没有多大的变化如下有时意思有定变化如下有的与个构词法转化法转化法,顾名思义,就是把单词的种词性转化成另种词性。这样的单词在英语里有许多许多。因为单词本身的组成没有改变,只是词性进行改变。动词转化为名词很多动词可以转化为名词,大多。

6、第二名。可做名词,意为“记号,符号”也可意为“标志招牌标牌”还可以做“征兆前兆”。例如告示牌上写着“禁止停车”。世界贸易正显示出重新活跃的征兆。还可以做动词,意为“签名写下”例如他在支票上签了名。可做名词,意为“音符”还可意为“笔记记录”还可当“便条”。

7、颜色的形容词常可转化为名词如下些形容词如,等与连用,表示类人,作主语时,谓语用复数如下。例如你在葬礼中该穿黑色衣服。我们村的老年人过着幸福的生活。!课文类似的还有颊上的胡须,络腮胡子对抗,顶撞,冲撞标记,标志迹象,征兆手势标牌签名于信件卡片,签字于墙围。

8、墙用墙围住区域砌墙堵住把关起来,禁闭玩,玩耍,玩乐,戏剧玩耍扮演角色,演奏乐器,播放唱片回答答案回答答应回复交叉符号叉形物十字架穿过,起过交叉,相交汗,汗水艰苦的工作流汗艰苦地工作曲调,曲子调音调整地板地面给铺地板打败,击败笔记短签笔记记录地方场所职位。

9、犹豫,考虑”“暂停,中断,间歇”,看见渐渐消失向自首朝走过去为所代替让路与人交谈,,构词法转化法转化法,顾名思义,就是把单词的种词性转化成另种词性。这样的单词在英语里有许多许多。因为单词本身的组成没有改变,只是词性进行改变。动词转化为名词很多动词。

10、意思没有多大的变化如下有时意思有定变化如下有的与个动词和不定冠词构成短语,表示个动作如下。例如我们到外面去散散步吧。他是个体格健壮的汉子。咱们游泳吧。名词转化为动词很多表示物件如下身体部位如下类人如下的名词可以用作动词来表示动作,些抽象名词如下也可作动。

11、所说的每个字。做动词,意为“犹豫,考虑”还可意为“暂停,中断,间歇”。例如她在同意嫁给他前曾犹豫不定。他听到后面有脚步声便停了下来。还可做名词,意为“犹豫,考虑”“暂停,中断,间歇”犹豫,考虑”“暂停,中断,间歇”,看见渐渐消失向自首朝走过去为所代替让。

12、放置安排枪炮开枪炮角落,困境逼入困境春天泉水弹簧蹦,跳,突然跃起预测,猜想猜对,猜中,想硬的困难的冷酷无情的努力地,艰难地猛烈地交谈讲话废话说话交谈商谈明天在明天紧接在后的次于的紧邻的。然后次于补充讲解可作动词,意为“感到惊奇惊叹”还可表示“想知道”。。

参考资料:

[1]九年级数学下册28.1锐角三角函数课件4新人教版(第16页,发表于2022-06-24 20:46)

[2]九年级数学下册28.1锐角三角函数课件3新人教版(第16页,发表于2022-06-24 20:46)

[3]九年级数学下册28.1锐角三角函数课件1新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:46)

[4]九年级数学下册28.1锐角三角函数课件2新人教版(第22页,发表于2022-06-24 20:46)

[5]九年级数学下册28.1锐角三角函数课件新人教版(第51页,发表于2022-06-24 20:46)

[6]九年级数学下册27.3位似课件新人教版(第31页,发表于2022-06-24 20:46)

[7]九年级数学下册27.2.3相似三角形的周长与面积课件新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:46)

[8]九年级数学下册27.2.3相似三角形的性质课件4新人教版(第45页,发表于2022-06-24 20:46)

[9]九年级数学下册27.2.3相似三角形的性质课件1新人教版(第17页,发表于2022-06-24 20:46)

[10]九年级数学下册27.2.2相似三角形的应用课件1新人教版(第18页,发表于2022-06-24 20:46)

[11]九年级数学下册27.2.2相似三角形的应用举例课件新人教版(第25页,发表于2022-06-24 20:46)

[12]九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定课件4新人教版(第19页,发表于2022-06-24 20:46)

[13]九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定课件1新人教版(第15页,发表于2022-06-24 20:46)

[14]九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定课件2新人教版(2)(第31页,发表于2022-06-24 20:46)

[15]九年级数学下册27.2相似三角形复习课件新人教版(第23页,发表于2022-06-24 20:46)

[16]九年级数学下册27.2.1相似三角形的判定课件1新人教版(2)(第48页,发表于2022-06-24 20:46)

[17]九年级数学下册27.1相似的图形课件2新人教版(第23页,发表于2022-06-24 20:46)

[18]九年级数学下册26.2.2实际问题与二次函数课件新人教版(第37页,发表于2022-06-24 20:46)

[19]九年级数学下册27.1相似的图形课件1新人教版(第15页,发表于2022-06-24 20:46)

[20]九年级数学下册27.1图形的相似课件新人教版(第50页,发表于2022-06-24 20:46)

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