ppt 高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:PPT | ❒ 页数:20 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-24 20:15

高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3

,计算母线长,再计算底面积和侧面积,便可输出结果点评综合应用输入输出,赋值语句编写简单的语句严格按格式书写栏目链接►跟踪训练输入语句,输出语句,赋值语句,不能包含运算的是栏目链接贬值语句请写出下面程序运算的结果栏目链接分析利用赋值语句的功能求解最后结果解析因为,所以,输出的值为因为,所以即所以输出由及知,由及知,再由及知所以,输出的值是点评赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值赋值号两边的内容不能对调,如与表示的意义完全不同赋值号与“等于”的意义也不同,若把看作等于则不成立,若看作赋值号,则成立赋值语句只能给个变量赋值,不能接连出现两个或多个可给个变量多次赋值,但只保留最后次所赋的值注意题中易混淆的值,其原因是对每次执行赋值语句,变量的值都会被更新认识不到位栏目链接►跟踪训练请写出下面程序运算输出的结果为栏目链接程序框图与算法语句转换输入的值,输出其平方写出算法步骤画出程序框图编写程序分析本题需要进行次输入,次输出解析算法步骤如下第步,输入第二步,计算第三步,输出栏目链接程序框图如右图所示编写程序如下∧栏目链接点评输入语句输出语句赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构,写程序时“语句”是输入框中的信息,赋值语句是处理框中的信息,输出框中的信息是“语句”的内容编写程序的步骤首先,根据问题要求构思算法分析其次,把算法分析转化为程“半径为”∧“该圆的周长为”“该圆的面积为”栏目链接编写算法语句已知圆锥底面半径和高,设计个求圆锥体积和表面积的程序分析首先输入数值和,计算母线长,再计算底面积和侧面积,便可输出结果点评综合应用输入输出,赋值语句编写简单的语句严格按格式书写栏目链接►跟踪训练输入语句,输出语句,赋值语句,不能包含运算的是栏目链接贬值语句请写出下面程序运算的结果栏目链接分析利用赋值语句的功能求解最后结果解析因为,所以,输出的值为因为,所以即所以输出由及知,由及知,再由及知所以,输出的值是点评赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值赋值号两边的内容不能对调,如与表示的意义完全不同赋值号与“等于”的意义也不同,若把看作等于则不成立,若看作赋值号,则成立赋值语句只能给个变量赋值,不能接连出现两个或多个可给个变量多次赋值,但只保留最后次所赋的值注意题中易混淆的值,其原因是对每次执行赋值语句,变量的值都会被更新认识不到位栏目链接►跟踪训练请写出下面程序运算输出的结果为栏目链接程序框图与算法语句转换输入的值,输出其平方写出算法步骤画出程序框图编写程序分析本题需要进行次输入,次输出解析算法步骤如下第步,输入第二步,计算第三步,输出栏目链接程序框图如右图所示编写程序如下∧栏目链接点评输入语句输出语句赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构,写程序时“语句”是输入框中的信息,赋值语句是处理框中的信息,输出框中的信息是“语句”的内容编写程序的步骤首先,根据问题要求构思算法分析其次,把算法分析转化为程序框图,即画出程序框图再次,把框图转化为程序要注意转化过程中三种基本结构与相应语句的对应栏目链接►跟踪训练已知,写出任意个的值对应的函数值的求法程序栏目链接解析方法“请输入自变量的值”∧∧栏目链接方法二“请输入自变量的值”基本算法语句输入语句输出语句和赋值语句栏目链接输入输出语句的书写格式下列给出的输入输出语句正确的是输入语句输入语句输出语句输出语句,编写个程序,要求输入两个正数,的值,输出和的值分析依据输入语句和输出语句的格式及要求作出判断即可解析语句可以给多个变量赋值,变量之间用“,”隔开语句中只能是变量,而不能是表达式语句中不用赋值号语句可以输出常量表达式的值答案见解析点评输入语句和输出语句是计算机的最基本的也是最基础的程序语言,必须正确理解准确使用,这就需要准确把握它的作用和般格式,并且要严格遵循它的般格式,而不能有半点创新,因为计算机程序语言是十分机械的语言,当然不同程序语言有不同的格式,但它们都是十分机械的栏目链接输入语句要求输入的值只能是具体的常数,不能是变量式表达式计算机执行到输入语句时,暂停等候用户输入“提示内容”能提示的数据,输入后回车,则程序继续运行“提示内容”及其后的“”可省略输出语句可以输出常量变量或表达式的值►跟踪训练编写个程序,要求输入个圆的半径使能输出该圆的周长和面积取解析程序如下“半径为”∧“该圆的周长为”“该圆的面积为”栏目链接编写算法语句已知圆锥底面半径和高,设计个求圆锥体积和表面积的程序分析首先输入数值和,计算母线长,再计算底面积和侧面积,便可输出结果点评综合应用输入输出,赋值语句编写简单的语句严格按格式书写栏目链接►跟踪训练输入语句,输出语句,赋值语句,不能包含运算的是栏目链接贬值语句请写出下面程序运算的结果栏目链接分析利用赋值语句的功能求解最后结果解析因为,所以,输出的值为因为,所以即所以输出由及知,由及知,再由及知所以,输出的值是点评赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值赋值号两边的内容不能对调,如与表示的意义完全不同赋值号与“等于”的意义也不同,若把看作等于则不成立,若看作赋值号,则成立赋值语句只能给个变量赋值,不能接连出现两个或多个可给个变量多次赋值,但只保留最后次所赋的值注意题中易混淆的值,其原因是对每次执行赋值语句,变量的值都会被更新认识不到位栏目链接►跟踪训练,计算母线长,再计算底面积和侧面积,便可输出结果点评综合应用输入输出,赋值语句编写简单的语句严格按格式书写栏目链接►跟踪训练输入语句,输出语句,赋值语句,不能包含运算的是栏目链接贬值语句请写出下面程序运算的结果栏目链接分析利用赋值语句的功能求解最后结果解析因为,所以,输出的值为因为,所以即所以输出由及知,由及知,再由及知所以,输出的值是点评赋值语句的作用是先算出赋值号右边表达式的值,然后把该值赋给赋值号左边的变量,使该变量的值等于表达式的值赋值号两边的内容不能对调,如与表示的意义完全不同赋值号与“等于”的意义也不同,若把看作等于则不成立,若看作赋值号,则成立赋值语句只能给个变量赋值,不能接连出现两个或多个可给个变量多次赋值,但只保留最后次所赋的值注意题中易混淆的值,其原因是对每次执行赋值语句,变量的值都会被更新认识不到位栏目链接►跟踪训练请写出下面程序运算输出的结果为栏目链接程序框图与算法语句转换输入的值,输出其平方写出算法步骤画出程序框图编写程序分析本题需要进行次输入,次输出解析算法步骤如下第步,输入第二步,计算第三步,输出栏目链接程序框图如右图所示编写程序如下∧栏目链接点评输入语句输出语句赋值语句基本上对应于算法中的顺序结构,写程序时“语句”是输入框中的信息,赋值语句是处理框中的信息,输出框中的信息是“语句”的内容编写程序的步骤首先,根据问题要求构思算法分析其次,把算法分析转化为程

下一篇
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第1页
1 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第2页
2 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第3页
3 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第4页
4 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第5页
5 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第6页
6 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第7页
7 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第8页
8 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第9页
9 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第10页
10 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第11页
11 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第12页
12 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第13页
13 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第14页
14 页 / 共 20
高中数学1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课件新人教A版必修3第15页
15 页 / 共 20
温馨提示

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手,定制查找
    精品 全部 DOC PPT RAR
换一批