到夜郎西”。

注释闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，路上要经过辰溪西溪巫溪武溪和沅溪让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你直走到那夜郎以西！听说王昌龄被贬到龙标，我在这遥远的地方写下这首诗寄给他。

诗人为什么要将愁心寄与明月呢你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远诗中哪个字真实集中体现了作者的感情本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情杨花落尽子规啼杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼首句写景兼点时令。

于景物独取漂泊无定的杨花含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧叫着“不如归去”的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情切合当时情事，也就融情入景。

赏析闻道龙标过五溪。

听说你遭贬了，被贬到龙标去，路上要经过辰溪西溪巫溪武溪和沅溪因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。

“闻道”，表示惊惜。

“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。

以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛贬所荒远的深切同情。

赏析我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你直走到那夜郎以西！借景抒情。

这两句诗所表现的意味，有三层意思，是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。

赏析我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你直走到那夜郎以西！通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了个富有同情心的人拟人，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。

有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧是陪伴友人路前行的片深情，是告慰友人并不孤单的种情怀所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。

赏析诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。

这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之和优点之。

想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄之所以有长久的艺术魅力的真正原因。

总结探究在诗中找出与怀化有关的内容。

答龙标五溪夜郎。

作者为何要写杨花与子规答写“杨花东南，所以说“随风直到夜郎西”。

注释闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，路上要经过辰溪西溪巫溪武溪和沅溪让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君子你直走到那夜郎以西！听说王昌龄被贬到龙标，我在这遥远的地方写下这首诗寄给他。

诗人为什么要将愁心寄与明月呢你从哪些诗句可看出龙标这被贬之地极偏远诗中哪个字真实集中体现了作者的感情本诗借月抒发了诗人怎样的思想感情杨花落尽子规啼杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼首句写景兼点时令。

于景物独取漂泊无定的杨花含飘零之感，唤起读者对王昌龄流落远方的担忧叫着“不如归去”的子规，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情切合当时情事，也就融情入景。

赏析闻道龙标过五溪。

听说你遭贬了，被贬到龙标去，路上要经过辰溪西溪巫溪武溪和沅溪因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。

“闻道”，表示惊惜。

“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。

以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛贬所荒远的深切同情。

赏析我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你直走到那夜郎以西！借景抒情。

这两句诗所表现的意味，有三层意思，是说自己心中充满了愁思，无可告诉，无人理解，只有将这种愁心托之于明月二是说惟有明月分照两地，自己和朋友都能看见她三是说，人隔两地，难以相从，也只有依靠她才能将愁心寄与，别无它法。

赏析我寄愁心与明月，随风直到夜郎西！让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你直走到那夜郎以西！通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟成为了个富有同情心的人拟人，她将诗人对朋友的怀念和同情带到了辽远的夜郎之西。

有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧是陪伴友人路前行的片深情，是告慰友人并不孤单的种情怀所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。

赏析诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。

这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之和优点之。

想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是闻王昌龄左迁龙标遥有此寄之所以有长久的艺术魅力的真正原因。

总结探究在诗中找出与怀化有关的内容。

答龙标五溪夜郎。

作者为何要写杨花与子规答写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。

“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感“子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。

因此，可以说，诗中开头句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。

探究作者为何“寄愁心与明月”运用了什么修辞手法答远在扬州行止不定的诗人只好把片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。

运用了拟人的修辞手法。

这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。

探究主题本诗主题是什么答借月抒怀，表达惊讶悲愤同情关切安慰之情。

古人云情哀而景哀，作者的难过之情也融入了所见之景中。

那么诗中写景的诗句是怎样表现作者的哀愁之情的同学们，你们还知道月亮的其他称呼吗因初月如钩，月亮又称银钩玉钩。

因弦月如弓，月亮又称玉弓弓月。

因满月如轮如盘如镜，月亮又称金轮玉轮银盘玉盘金镜玉镜。

传说月中有兔和蟾蜍，月亮又称玉兔金蟾银蟾蟾宫。

传说月中有桂树，月亮又称桂月桂轮桂宫桂魄。

传说月中有广寒清虚两座宫殿，月亮故称广寒宫清虚宫。

因传说为月亮驾车之神名叫望舒，故称月亮为望舒。

传说最多最优美的还是嫦娥奔月的故事。

据说，射日英雄后羿的妻子嫦娥，因为偷吃了后羿向西王母要来的不死之药，于是飘飘而上，奔入清冷寂静的月宫，后成为月宫仙子，与她相伴的还有捣药的玉兔和伐桂的吴刚，故又称月亮为嫦娥。

因为人们常常把美女比作月亮，故又称月亮为婵娟。

此外，月亮还有弯镰银镰素魄凝霜冰镜明镜冰轮夜光素娥等等许多别称。

古诗中以月寄情的句子谢庄月赋“美人迈兮音尘缺，隔千里兮共明月。

”曹植杂诗“愿为南流景，驰光见我君。

”张若虚春江花月夜“此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

”知识拓展但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼水调歌头明月几时有海上生明月，天涯共此时。

张九龄望月怀远可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

张若虚春江花月夜今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月。

柳永雨霖铃“小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

”古朗月行“青天有月来几时，我今停杯问之。

”把酒问月“举杯邀明月，对影成三人。

”月下独酌重点练习点名诗人闻讯的时节的句诗是。

本诗中最脍炙人口的名句，。

本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是。

苏轼水调歌头中的，也借助月亮表达了对亲人的深深思念和美好祝愿。

与张若虚春江花月夜中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意思相近的诗句是，。

芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，片冰心在玉壶。

平明清晨。

楚山春秋时的楚国在长江中下游带，所以称这带为楚山。

洛阳今河南洛阳，是辛渐所去的地方。

冰心比喻心的纯洁。

玉壶冰在玉壶之中，进步比喻人的清廉正直。

芙蓉楼润州今江苏镇江的城楼。

辛渐作者的位朋友。

寒雨连江润州在长江边。

这句是说，夜里长江上下了寒雨。

吴春秋时的吴国在长江下游带，所以称这带为吴。

总结存储学了本诗后你有什么收获和感受呢课外延伸朗读背诵，加深理解。

请用优美生动的语言描述这几首诗的意境。

导入新课唐诗是中华民族的艺术瑰宝。

诗歌是唐代文学艺术的代表形式。

唐代是我国诗歌发展的全盛期。

唐代诗人众多，仅传下姓名的诗人就有多，仅全唐诗中收入的唐诗就有多首，个人每天背首，得用多年。

唐诗的题材非常广泛诉说悲欢离合，歌唱远大理想，揭露社会黑暗，赞美大好河山，总之，唐诗反映了当时社会生活的方方面面。

今天我们就来学习首唐诗，领略下唐诗那醉人的风采。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白学习目标掌握有关本诗的文学常识及时代背景理解重点诗句的含义整体感知诗的意境。

反复朗读，细细品味诗句的含义，体会情景交融客观景物人格化的艺术手法品读背诵全诗，体会作者对朋友的同情和关切之情。

重点掌握有关本诗的文学常识及时代背景理解重点诗句的含义整体感知诗的意境。

难点反复朗读，细细品味诗句的含义，体会情景交融客观景物人格化的艺术手法品读背诵全诗，体会作者对朋友的同情和关切之情。

李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士，陇西成纪今甘肃天水人。

他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，与杜甫齐名，世称“李杜”，还有“诗仙”之称著有李太白全集王昌龄是盛唐诗坛上位以写边塞题材为主的著名诗人。

他特别擅长写七绝。

天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。

王昌龄生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。

据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息龙标今湖南黔阳，唐时甚僻。

诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼个人。

左迁古尊右卑左，即贬官。

这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤寄以慰藉的好诗。

听读课文，注意读准字音，并用划分诗句的节奏。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！根据注释，理解诗歌大意，体会诗的意境。

龙标今湖南黔阳，唐时甚僻。

诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼个人。

左迁古尊右卑左，即贬官。

子规即杜鹃鸟。

五溪唐人所说的五溪指辰溪酉溪巫溪武溪沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。

夜郎汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。

唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。

这里指湖南的夜郎在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近。

李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。

注释闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译杨花落尽子规啼，闻