有若生成黄色沉淀黄色，证明有。置换萃取法向待检验的溶液中滴加氯水，加入少量苯或四氯化碳振荡，若上层或下层溶液变为橙色或橙红色，证明有若上层或下层溶液变为紫色，证明有。特性法向待检验的溶液中滴加氯水，然后滴加淀粉溶液，若溶液变为蓝色，则证明有。典例精析例经典试题选萃检验未知溶液中是否含有氯离子，正确的操作是向未知溶液中加入溶液，有白色沉淀产生向未知溶液中加入溶液，有白色沉淀产生，加入稀盐酸，沉淀不消失向未知溶液中加入稀酸化后，再加入溶液，有白色沉淀生成向未知溶液中加入稀酸化后，再加入溶液，有白色沉淀生成答案点拨操作不正确，它不能排除等的干扰。操作不正确，因为跟反应时，生成的仍是白色沉淀。操作正确。操作用盐酸酸化，引入了，操作不正确。故正确答案为。例双选关于卤素的下列叙述正确的是卤素只以化合态存在于自然界中随着核电荷数的增加，卤素单质的熔沸点升高随着核电荷数的增加，单质的氧化性增强单质与水反应，均可用通式解析卤素很活泼，在自然界中只存在化合态根据卤素的递变规律，随着核电荷数的增大，单质的熔沸点升高，氧化性减弱与水反应的化学方程式为。答案点拨卤素单质的性质与氯气的性质相似，但随着核电荷数的增大又呈现出规律性的变化如单质的熔沸点升高氢化物的稳定性减弱阴离子的还原性增强等。跟踪练习有包白色固体，它可能是中的种或几种，进行下列实验溶于水，得无色溶液在所得溶液中滴入溶液，生成白色沉淀再滴加稀硝酸，沉淀量减少但不完全消失，同时有气泡生成。根据上述现象判断白色固体定含有的成分是，可能含有的成分是请写出上述实验中有关反应的离子方程式。解析由产生白色沉淀知，可能含有和中的种或两种由沉淀量减少且有气泡生成知，定含有根据沉淀不完全消失可知，定含有。答案和↑点拨种离子和银离子产生白色沉淀，并不能确定该离子是氯离子。也是白色沉淀，注意用硝酸排除干扰。甲乙丙三种溶液中各只含有种可能为或，向甲中加入淀粉溶液和氯水，溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化，则甲乙丙中依次含有解析熟知有关卤素知识单质氧化性为，而对应阴离子的还原性碘单质可使淀粉变蓝，溴水颜色为橙色。由此可推断出，甲中加入氯水和淀粉溶液时溶液变为橙色，说明甲中含有，再加丙溶液无明显变化，则说明丙溶液中无若含，则发生反应。答案知识点二氯气的制法细解教材氯气的实验室制法反应原理在酸性条件下，用氧化剂氧化价的氯的化合物制得。通常用与浓盐酸在加热条件下反应制得化学方程式浓↑，离子方程式↑。也可以用高锰酸钾重铬酸钾氯酸钾等氧化剂代替二氧化锰。如↑。盐酸是浓盐酸，般为，稀溶液中的不能被氧化必须加热，在常温下，与浓盐酸是不反应的。仪器装置发生装置Ⅰ。特点固体液体气体。仪器铁架台酒精灯石棉网圆底烧瓶分液漏斗等。试剂中盛放浓盐酸，中盛放二氧化锰。净化装置Ⅱ。组成盛放试剂试剂的作用饱和氯化钠溶液除去氯气中的氯化氢浓硫酸干燥氯气收集装置Ⅲ收集方法向上排空气法装置，的密度大于空气的密度。也可用排饱和的食盐水法在饱和溶液中的溶解度很小，且用此法可除去正确的是连接好装置，检查气密性缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出在圆底烧瓶中加入二氧化锰粉末从盛有浓盐酸的分液漏斗中将浓盐酸缓缓滴入烧瓶中将多余的用溶液吸收用向上排空气法收集氯气。解析确定实验室制取气体的操作顺序要注意连接好装置后，要先检查气密性，后装药品装药品的顺序是先加固体，后加液体对于有毒的气体，定要有尾气处理装置。答案同学应用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气。回答下列问题该项研究实验的主要目的是。浓硫酸的作用是，与研究目的直接相关的实验现象是。从物质性质的方面来看，这样的实验设计存在事故隐患，原因是。请在上图的处以图的形式表明克服事故隐患的措施。解析本题的实验目的是探究氯气本身还是氯气跟水反应生成的具漂白作用，依据此目的本题设计了氯气分别与干燥的有色布条和湿润的有色布条作用。事故隐患是有毒，污染环境，可用碱溶液吸收。答案探究与谁有漂白性答案合理即可吸收气体中的水蒸气中的布条不褪色，中的布条褪色多余的会污染空气经典习题选萃在实验室中用和浓盐酸反应制取纯净干燥的氯气时，用浓硫酸干燥氯气，用饱和食盐水吸收中的氯化氢气体。在饱和食盐水中的溶解度很小。用氢氧化钠溶液吸收多余的，以防止污染空气。下图是学生设计的实验装置图上述装置中有哪些错误请分别指出。有几处填几处。解析本题属识图题，要求学生根据实验目的，对全套实验装置中错误之处作出判断，学生必须对实验原理和过程非常的熟悉。首先明确目标，要得到干燥纯净的氯气。因为反应中产生的气体可能含有挥发出来的氯化氢气体和水蒸气，这是要除掉的杂质。般情况下，是先除去其他的气体，最后再除去水蒸气，因为在除去其他杂质的时候，有可能还会产生水蒸气。答案烧瓶下面缺石棉网铁圈下面没有酒精灯盛浓硫酸的洗气瓶和食盐水的洗气瓶位置颠倒了两个洗气瓶中气体入口导管应深插在液面以下，而出口导管应靠近瓶塞。点拨制取气体时，要通过反应原理来确认制取的发生装置。有毒的气体要注意尾气的处理。净化气体时，要注意净化剂不能跟被净化的气体反应，不能引入新的杂质，多选用固体或液体净化剂。干燥气体时，要注意选择合适的干燥剂，并最好是最后步完成。收集气体时要根据气体的性质而定。实验还要防止发生“倒吸”现象。新视点名师讲座实验室制取气体探究实验室制取气体时首先要考虑三个问题反应原理仪器装置收集方法。若气体有毒，还要考虑尾气的处理问题，这些问题的解决都要以所制气体的性质为依据实验所用药品实验室中比较常见，反应容易进行，制取的气体含杂质少或不含杂质。仪器装置发生器的组装组装仪器的般原则先零后整先主后辅，从下到上从左到右。在装入药品前要检查装置的气密性，其基本方法是般先把导气管插入盛水的水槽中，把有关活塞关闭，微热主发生器，有气泡从水中冒出，停止微热后，水倒吸进入导气管形成段水柱，表示装置气密性良好。常见的气体发生装置如下图所示固体固体气体如图，固体液体气体如图，固体液体气体如图，液体液体气体如图。除杂净化和干燥仪器的组装首先根据反应原理及所选药品考虑杂质气体的成分，再利用性质选择合适的装置及试剂加以除去或转化。收集方法由气体的性质决定。气空气向上排空气法如气空气向下排空气法如等。气体微溶于水时也可用排对应盐的饱和溶液的方法收集，可用排饱和溶液的方法收集与反应如或与空气的平均相对分子质量接近的气体不能用排空气法收集。吸收尾气仪器的组装尾气处理的目的主要是防止有毒尾气污染空气或使人中毒以及尾气在有限空间内达到爆炸极限而发生爆炸。不同的方法应选用不同的装置。常用方法有点燃法如等易燃性气体，可用此法。吸收法如等可用碱液吸收。转化法采用定的方法，使有毒气体转化为无毒气体后再排放，如若能转化为，即可排放。导入室外法如是无毒气体，可将其导入室外，以防在实验室内达到爆炸极限。新情境激趣引航年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿主要成分为的过程中将它与浓盐酸混合加热，产生了种黄绿色的有强烈刺激性气味的气体，使人十分难受，它就是氯气。舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的方法之，你能写出舍勒发现氯气的化学方程式吗氯气有毒，实验室制氯气，定要尽量减少氯气外泄，降低对环境的污染，你知道空气最多可允许含氯气多少毫克吗在实验室里配制溶液时，我们要用蒸馏水，不能用自来水，原因是自来水中含有等杂质离子，影响所配溶液的纯度，你知道怎样才能检验溶液中是否含有吗你知道上图中提到的化学变化是什么吗新知识预习探索学习目标掌握的检验方法了解卤素的性质。了解的实验室制取原理和实验装置。新知预习氯离子的检验方法先加，再加。现象产生，加稀，沉淀。原理。加稀硝酸的目的排除等离子的干扰。卤素包括，这些元素的最外电子层都有个电子，是典型的元素。溶液稀白色沉淀不溶解非金属卤素的性质与作用生成卤化氢冷暗光照高温持续加热缓慢化合同时分解上述反应说明，卤素单质氧化性卤化氢稳定性与作用生成和为卤素间的置换反应氧化性，可以发生反应卤素单质的特性溴是唯易挥发的液态非金属单质。淀粉遇碘变，常用于鉴别或淀粉的存在。蓝色问题探索高考题选萃判断正误。在括号内打或“”能使湿润的淀粉试纸变成蓝色的物质定是。常温下干燥的能用钢瓶贮运，所以不与铁反应。实验室制备，可用排饱和食盐水集气法收集。如果发生了氯气泄漏，正确的自救方法是用湿毛巾或蘸有纯碱溶液的毛巾捂住口鼻撤离。解析只要能把碘化钾氧化成碘单质的物质都能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。与铁在点燃的条件下反应。实验室制得的中常含有少量，易溶于食盐水，但在饱和食盐水中溶解度很小。纯碱溶液具有弱碱性，能与氯气反应。答案双选莆田检测向下列溶液中分别加入溶液和稀，能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的是氯水氯酸钾氯化钾四氯化碳解析凡能产生的物质，都能与溶液反应生成不溶于稀的白色沉淀，中与反应，生成的可电离出中溶于水后发生电离，不会电离出中溶于水中，电离出中为非电解质，不能产生。答案化学小组用下图所示装置制取氯气，下列说法不正确的是该装置图中至少存在两处明显错误该实验中收集氯气的方法不正确为了防止氯气污染空气，必须进行尾气处理在集气瓶的导管口处放片湿润的淀粉碘化钾试纸可以证明是否有氯气逸出解析制取的实验需要在加热的条件下才能进行，装置中缺少热源，是密度比空气大的气体，可用向上排空气法收集，有毒，必须进行尾气吸收，所以正确，错误生成的可以用湿润的淀粉试纸证明，发生反应为，淀粉遇变蓝色，正确。答案下列物质与其用途相符合的是做消毒剂制胶卷感光纸人工降雨碘酸钾制作加碘盐淀粉检验的存在漂白纺织物全部答案点拨明确卤素单质及其化合物的特殊性质和用途是解决本题的关键。检验气体中是否混有，可采用的正确方法是用干燥的蓝色石蕊试纸用干燥的有色布条将气体通入硝酸银溶液用湿润的淀粉碘化钾试纸答案点拨本题考查及氯水盐酸的性质，并且要知道淀粉遇碘单质变蓝这实验现象。在含和的溶液中，滴加过量的溶液，静置，过滤，洗涤，称重得到固体，由此可以得出的正确结论是氯离子只有部分参加反应氟离子只有部分参加反应氟化钠与在溶液中无沉淀生成氟化银难溶于水解析通过计算知与过量溶液作用生成沉淀。答案新课堂互动探究知识点的检验卤族元素细解教材的检验检验原理。检验方法先在被检液中加稀硝酸酸化，再加溶液，如产生白色沉淀，则可判断溶液中含有。实验探究的检验教材实验在支试管里分别加入稀盐酸溶液溶液自来水蒸馏水，然后各滴入几滴溶液，观察现象，然后再分别加入少量稀硝酸，观察现象。特别提醒检验时要先加稀，以排除等离子的干扰，不能用，因为微溶，会干扰实验，更不能用盐酸，因为盐酸中含。若被检液中含有，需先用溶液除去，然后加入稀酸化的溶液检验的存在。卤族元素卤素卤素位于元素周期表Ⅶ族，包括氟氯溴碘砹。由于它们都能与等金属化合生成盐，所以统称为卤素成盐元素之意。卤素原子结构与性质相似性最外层电