。

”陆甫之清平乐“只有枝梧叶，不知多少秋声。

”张炎清平乐“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。

”晏殊踏莎行这些诗句表现的都是愁闷的境界秋天又是个萧条悲凉的季节，秋景所引起的是种凄切悲伤的情绪。

处在这样秋色深锁的梧桐深院中，般人也都会产生凄寒孤寂之感，何况李后主已由君主沦为囚徒，昔日为君主之时，所居之地可用“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”形容而现在所居之地却是“寂寞梧桐深院”，陪伴他的也只有“月如钩”，其内心的愁恨该是多么深长呀！换成“杨柳”，怎么样伤春悲秋，杨柳常与春天有关，有诗句“二月春风似剪刀，不知细叶谁裁出”。

用在此处，显然与诗境不吻合。

梧桐与悲秋常连在起，叶知秋。

深院体现寂寞孤单之身世这该是怎样的庭院它会建在什么地方它的围墙有多高庭院深深深几许把自己想成李煜，用散文化的语言描述上阕四种景物所构成的意境，爱画画的可以简笔勾勒。

在纸上写限字字画面描述法二下阕齐读下片，比较与上片写愁的最大不同上片是借助意象来写愁，下片是直接写愁。

赏析“剪不断，理还乱，是离愁。

”离愁本是虚的，看不见，摸不着，怎么理解“剪”和“理“呢以丝喻愁，新颖别致，前人以“丝”谐音“思”，如李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无题就是大家熟悉的名句。

丝长可以剪断，丝乱可以整理，而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断，理还乱”。

用“剪”和“理”两字来让大家体会“离愁”的特点，那就是多且乱，繁且杂。

写愁之深，如李白远离别“海水直下万里深，谁人不言此愁古”写愁之长，如李白秋浦歌“白发三千丈，缘愁似个长”写愁之多，如秦观千秋岁“春去也，飞红万点愁如海”。

写“愁”的句子比起他们来，李煜的愁要浓得多，深得多，重得多那么，这位昔日的南唐后主心中涌动的怎样的离愁别绪呢他的离愁，不是般的男女离别之愁，而是失掉故国的深愁长恨。

这离愁，饱含的是对“三千里山河”，“雕栏玉砌”的怀念这离愁，饱含的是对国破家亡的悔恨这离愁，饱含的是对昔日春光融融，莺歌燕舞的追忆这离愁，饱含的是对自己命运的无奈与彷徨赏析“别是番滋味在心头。

”“番”是什么意思为什么说“别是番滋味”换成“亡国之痛在心头”好不好不好。

他没人可以说。

他也不能说，他不敢说。

他无话可说。

如果可以让他说，他会说什么欲哭无泪，欲言又止，大悲无言，当你种情绪到达极点时，你会发觉语言是多么的苍白无力，无语也许是最好的表达。

他是亡国之君，即使有满腹愁苦，也只能“无言独上西楼”，眼望残月如钩梧桐清秋，将心头的哀愁悲伤痛苦悔恨强压在心底。

这种无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲。

这种难以说破又无法说破的情感正说明了作者愁情之深。

李煜无法说，语言太苍白了，李煜无法说，说了会惹祸上身。

这留白艺术的处理非常到位。

引导我们去思索那个字背后所隐藏的无限的悲怆。

可后来，他还是忍不句“二月春风似剪刀，不知细叶谁裁出”。

用在此处，显然与诗境不吻合。

梧桐与悲秋常连在起，叶知秋。

深院体现寂寞孤单之身世这该是怎样的庭院它会建在什么地方它的围墙有多高庭院深深深几许把自己想成李煜，用散文化的语言描述上阕四种景物所构成的意境，爱画画的可以简笔勾勒。

在纸上写限字字画面描述法二下阕齐读下片，比较与上片写愁的最大不同上片是借助意象来写愁，下片是直接写愁。

赏析“剪不断，理还乱，是离愁。

”离愁本是虚的，看不见，摸不着，怎么理解“剪”和“理“呢以丝喻愁，新颖别致，前人以“丝”谐音“思”，如李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无题就是大家熟悉的名句。

丝长可以剪断，丝乱可以整理，而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断，理还乱”。

用“剪”和“理”两字来让大家体会“离愁”的特点，那就是多且乱，繁且杂。

写愁之深，如李白远离别“海水直下万里深，谁人不言此愁古”写愁之长，如李白秋浦歌“白发三千丈，缘愁似个长”写愁之多，如秦观千秋岁“春去也，飞红万点愁如海”。

写“愁”的句子比起他们来，李煜的愁要浓得多，深得多，重得多那么，这位昔日的南唐后主心中涌动的怎样的离愁别绪呢他的离愁，不是般的男女离别之愁，而是失掉故国的深愁长恨。

这离愁，饱含的是对“三千里山河”，“雕栏玉砌”的怀念这离愁，饱含的是对国破家亡的悔恨这离愁，饱含的是对昔日春光融融，莺歌燕舞的追忆这离愁，饱含的是对自己命运的无奈与彷徨赏析“别是番滋味在心头。

”“番”是什么意思为什么说“别是番滋味”换成“亡国之痛在心头”好不好不好。

他没人可以说。

他也不能说，他不敢说。

他无话可说。

如果可以让他说，他会说什么欲哭无泪，欲言又止，大悲无言，当你种情绪到达极点时，你会发觉语言是多么的苍白无力，无语也许是最好的表达。

他是亡国之君，即使有满腹愁苦，也只能“无言独上西楼”，眼望残月如钩梧桐清秋，将心头的哀愁悲伤痛苦悔恨强压在心底。

这种无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲。

这种难以说破又无法说破的情感正说明了作者愁情之深。

李煜无法说，语言太苍白了，李煜无法说，说了会惹祸上身。

这留白艺术的处理非常到位。

引导我们去思索那个字背后所隐藏的无限的悲怆。

可后来，他还是忍不住说了，说在词作虞美人中。

虞美人南唐李煜春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似江春水向东流。

此词大约作于李煜归宋后的第三年。

词中流露了不加掩饰的故国之思哪句划线处，相传七夕之夜命歌伎唱此词，宋太宗知道这件事后，赐酒将他毒死。

时年岁。

首虞美人的春花秋月葬送了代伟大的词人，但与此同时也造就了这个悲剧词帝的万古流传。

思念故国之“苦”深锁清秋之“愁”寄人篱下之“悲”灭家亡国之“痛”别是番滋味诗歌，诗歌，是诗就可以歌唱，让我们起聆听两位现代歌手羽泉演绎的曲相见欢，再次感受后主那份浓重的离愁。

小结“国家不幸诗家幸，话到沧桑句始工”这首词作，凄凉悲壮，意境深远，已为苏辛所谓的“豪放”派埋下了伏笔，为词史上承前启后的大宗师。

王国维人间词话所言“词至李后主而眼界始大，感慨遂深。

”链接中考回答下列问题“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。

词人是如何表现离愁的请根据三四句词意作简要赏析。

表现了词人寂寞忧伤的亡国之痛。

用比喻的修辞，用乱麻喻离愁，形象可感，将抽象的离愁具体化，生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。

答案回答下列问题这首词上片描绘出幅怎样的景色这首词表达了作者怎样的思想感情深秋月夜庭院的清幽景色意近即可。

表达了作者作为亡国之君的哀之痛思之切意近即可，答成亡国哀思得全分。

答案作业试将相见欢改写成记叙文，充分发挥自己的想象，字左右。

做个才子真绝代，可怜薄命做君王学习目标知识与能力背诵积累本课的这首词，积累传统习俗中形成的文化。

过程与方法在诵读过程中揣摩词人的思想情感，品味语言，培养语言感受力。

情感态度与价值观充分调动学生的想象力，体会词的意韵之美，培养学生对本民族特有的文学样式的喜爱。

导语辛弃疾说“少年不识愁滋味”，其实，人，只要经历了世事，就不可能没有愁绪。

在我们学过的唐诗中，就有李白寄托与明月的“愁心”有韦应物因不在其位不得其用的淡淡的忧伤更有陈子昂怀才不遇壮志难酬的极度苦闷今天，我们来看看另类愁绪亡国之愁。

李煜，五代十国时南唐国君，汉族，在位时间，字重光，初名从嘉，号钟隐莲峰居士。

彭城今江苏徐州人。

南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年年继位，史称李后主。

开宝八年，国破降宋，俘至汴京，被封为右千牛卫上将军违命侯。

后为宋太宗毒死。

李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。

李煜精书法，善绘画，通音律，诗和文均有定造诣，尤以词的成就最高。

内容主要可分作两类第类为降宋之前所写的，主要为反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄第二类为降宋后，李煜因亡国的深痛，对往事的追忆，富以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。

千古杰作虞美人浪淘沙乌夜啼等诗。

皆成于此时。

此时期的词作大都哀婉凄绝，主要抒写了自己凭栏远望梦里重归的情景，表达了对“故国”对“往事”的无限留恋。

李煜在中国词史上占有重要的地位，被称为“千古词帝”。

对后世影响亦甚大。

他继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有般意义的种意境，将词的创作向前推进了大步，扩大了词的表现领域。

李煜文词及书画创作均丰。

其词主要收集在南唐二主词中有其父李璟之作中。

婉约派四大旗帜之，四旗中号“愁宗”。

年开宝八年，宋朝灭南唐，李煜亡家败国，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。

宋太祖赵匡胤因李煜曾守城相拒，封其为“违命侯”。

李煜在忍屈负辱地过了三年的囚徒生活后，被宋太宗赵炅赐酒毒死。

李煜不是个好皇帝，却是位才华横溢的艺术家和词人。

李煜的词以被俘为界，分为前后两期，前期词作多描写宫廷生活与男欢女爱，香艳精致，才情蕴藉后期词作多倾泻失国之痛和去国之思，沉郁哀婉，感人至深。

相见欢便是后期词作中很有代表性的篇。

李煜的词以南唐亡国分界分为前后两期前期主要写奢侈豪华的宫庭生活后期主要是回忆往事，怀念故国，描述被囚禁后的苦闷生活。

亡国前耽于享乐亡国后溺于悲哀，这就是李后主的生。

南唐亡国降宋后，李煜被幽禁在汴京的座深院小楼中，过着终日以泪洗面的凄凉日子，相见欢写的就是这种囚禁生活的愁苦滋味。

相见欢为词牌名写作背景相见欢南唐李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别是番滋味在心头。

想想给词作加上词题。

例沁园春雪天净沙秋思加词题相见欢词的段落称为“阕”或“片”，此词分上下两阕。

在表达方式上，上阕下阕分别是哪种表达方式表达方式记叙，说明，议论，描写，抒情上阕是描写写景，下阕是抒情。

上阕李煜他选择哪些意象景物向我们传达出他的愁西楼残月梧桐深院西楼表达种离别之愁以下个诗句均写到“西楼”，你认为西楼是个怎样的地方总是和人什么样的情联在起第句云中谁寄锦书来雁字回时，月满西楼。

宋李清照剪梅第二句从此无心爱良夜，任他明月下西楼。

唐李益写情第三句日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

唐许浑谢停送别第句是“遥望爱人的伤心地”，第二三句都是“排遣忧伤的伤心地”。

那么李煜的西楼呢，那是座空荡荡的楼，孤独冷清的楼他为什么要上“西楼”“遥望故国的伤心地”。

以上诗句均含有“西楼”，它已是古人登高抒发悲怀的“楼”，处伤心地，处排遣忧伤或遥望故国故乡爱人友人的伤心地，并非“位于西面的楼”。

就像我们在望江南中的“肠断白蘋洲”，白蘋洲专指情人离别之地。

西楼又会使人联想到飒飒西风夕阳西下，这些景象都使人产生悲情愁绪。

不见，不见，不见，不见。

西楼是怎样的楼美酒佳肴人呼万岁前呼后拥爱妃宫娥残月表达人事的缺憾明月也是惹人愁思之物，请举例说明举头望明月，低头思故乡。

李白静夜思春风又绿江南岸，明月何时照我还。

王安石泊船瓜洲人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

苏轼水调歌头明月几时有秦时明月汉时关，万里长征人未还。

王昌龄出塞这里是残月。

换成“月如盘”，行吗不行。

残月