。年春赴京会试，协助康有为发动在京应试举人联名请愿的“公车上书”。后主笔万国公报时务报，并任长沙时务学堂总教习，宣传变法思想。“戊戌变法”失败后，逃往日本。后思想转变为改良派，武昌起义后，他度宣扬“虚君共和”，企图使革命派与清政府妥协。后经多次变故，退出政坛。年底，他赴欧了解西方社会的问题和弊端。回国后即宣扬西方文明已经破产，主张用东方的“固有文明”来“拯救世界”。他也是位著名学者。他兴趣广泛，学识渊博，在文学史学哲学佛学等诸多领域都有较深的造诣。著述有中国史叙论中国近三百年学术史先秦政治思想史中国历史研究法中国文化史等具有很高的学术价值的著作。所著饮冰室合集共卷，余万字。背景资料梁启超，晚年在清华学校讲学。努力介绍西方社会科学，整理中国传统的学术文化，并从事文学创作活动。本文所写的就是梁启超在清华任教期间的次演讲。理顺结构情节情节内容概括演讲的背景演讲的时间地点题目第自然段简述演讲的些背景，为写演讲作铺垫。演讲的情况讲演稿的美观和演讲过程第自然段到倒数第自然段描写这次演讲的主要情况。这是文章的主体，占了大量篇幅。梁任公的特点赞叹和钦佩之情最后自然段点明梁任公作为学者的主要特点，结束全文。归纳主旨这篇课文题为“记梁任公先生的次演讲”，好像是记事，其实是写人，通过写次演讲的情景来表现梁任公的些特点，并表达对老师的崇敬之情。本文撷取作者学生时代最有价值的记忆片段构思成文，篇幅短小，语言简练，意味深长，精彩纷呈，对老师的真挚情感融化在叙述描写中。二难点探究本文写梁任公为什么只谈学术造诣不谈政治作为提示梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望，两方面都可大书特书。但作者毕竟是个文人学者，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心应手再说梁任公在中国现代政治史上也是个有争议的人物，而他的学术地位却是致公认的，不可动摇的。也许梁任公的政治作为已广为世人见识，而学术造诣为政治声名所掩，正值得为之专文彰显。本文在选材上有什么特点提示本文选材很讲究，写片段的记忆片段的印象，如何摄像，只选取几个精彩的镜头，集中表现人物光彩的面，不求人物形象人物性格和故事情节的全面完整连续，也没有拖泥带水的叙述和描写。这种写法可以称为白描。白描看似简易，其实不然，而白描用到本文这样的精彩更不容易，只有高手能轻巧为之。本文运用了哪些写作方法来突出梁任公的形象特点提示从结构布局看，仿佛是信手写来，随意性很强，但仔细阅读，才发现布局相当工稳。文意起笔点题，简洁明了，并以“动人”词作为文眼，统领下文。结尾段则呼应开头，总结全文，使全篇前后致，文理贯通。从写法上看，围绕“动人”二字，娴熟地运用了虚实相生的笔法。比如七八九三段，先写先生博闻强记，“敲打他的秃头”酣畅的背诵，足见其“动人”次写讲到紧张处，演讲变成表演之“动人”再写讲完以后，“大汗淋漓，状极愉快”就更为动人了。作者紧紧抓住梁任公演讲时的感情投入，细致入微地刻画他的性格气质，令读者如晤其面。这是实写。而第六段说二十年后“我”触景生情“顿时”忆起先生的演讲，看似平铺直叙，实乃曲笔，辞约理微地道出先生“动人的演讲”对人有怎样的深层影响。又如具体描写演讲过程而不自觉地“泪下沾襟”甚至听过演讲后，“从此对于中国文学发生了强烈的爱好”„„这些显然属于虚写，从侧面烘托了这次演讲所具有的强烈的感召力。虚实结合得如此完美，把学者本色状写地如此深透，体现出作者丰厚的文化底蕴和运笔自如的功力。本文写法上的另为天边挂着轮孤月，罩上了淡淡的云霭，又像蒙上挥之不去的层层雾障。江风袭来，枯败的枫叶纷纷滑落，漂浮在江面上顺流而下，几朵破落的荻花也随风躲躲闪闪晃动着，风过后，枝干秃秃的，留下几分孤寂。情景想象型有的题目，给定种情景，让我们在此基础上发挥合理想象，去充实完美，给人以更真切的印象。如按要求扩写下面语句原句魏老汉说“这钱咱不能要！”要求扩写后的语句要有说话人的表情手势，要能反映出“这钱咱不能要”的理由。扩展为魏老汉拉住了儿子的摩托车，瞪着眼睛，双手挥舞着，说“这钱咱不能要！”儿子仿佛不认识父亲似的，痴痴地看着父亲，望着攥在手里的元钱，不知如何是好。魏老汉指了指从儿子车座上下来的小男孩的校徽“天河聋哑学校”。突出重点型有的题目，要求以个名词为重点进行扩展，如果不符合这要求，便是错误的。如以“起跑线”为重点，扩展成段话。我们可以在形式上让这名词作陈述对象作主语，在内容上强调这名词的作用。扩展为学校春运会的田径场上，雪白的起跑线笔直地横在严阵以待的运动员面前，仿佛在说“跨过去吧，成功就在前面。”我们也可以让这名词作宾语，然后再解释这宾语。如跨进高中的大门，我又站在了新的起跑线上。这条起跑线是我人生的新起点，它给我展示了新的征途。增强意蕴型扩展语句，不仅是字数的增加，还要使语言泛中求异异中求新新中求优，富有意蕴。如根据下面的思路，合理展开，扩展成字左右的语段。夏天和冬天，各有各的情趣。扩展本题，关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述有无意蕴是扩展优劣的关键。如夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫江碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，样使人逸兴神飞，意趣盎然。经典例题阅读春暖花开歌词片段，按要求作答。春暖花开，这是我的世界。每次怒放，都是心中喷发的爱。风儿吹来，是我和天空的对白。其实幸福，直与我们同在。春暖花开，这是我的世界。生命如水，有时平静，有时澎湃。穿越阴霾，阳光洒满你窗台。其实幸福，直与我们同在。将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为段散文，限字内。答点拨本题考查考生扩展语句的能力。完成此类题的关键是创设种情境。“风”体现季节特点，“我”是抒情的主体，“天空”是情境表达的背景，是和“我”对话的对象。表述时，运用描写抒情等手法，合乎情理地表达个主题。注意语意完整，符合字数要求，语言优美。答案春风的鼻息轻拂着大地，点点新绿闪着诱人的光。我仰望天空，蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝，耳边传来阵阵欢声笑语„„经典例题儿童村是个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织，天津儿童村是我国首批建立且规模最大的个。儿童村中每个“家”都有个“妈妈”，她既要照料七八个孩子的生活，还要承担起教育的责任。妈妈们用青春和无私的爱，使个个孤儿享受到家的温暖。月日是“国际儿童村日”请你写段话，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求感情真挚，至少使用种修辞方法，不超过字。答点拨本题考查扩展语句的能力。注意审清题意要求感情真挚，至少使用种修辞方法，不超过字。内容上，向儿童村妈妈表示敬意和祝福。形式上，注意修辞手法的运用，如比喻等。答案妈妈，是你的关心给了孩子无限的支持，相信这无私的爱，最终会汇成绵延的爱的海洋，流进孩子们的心田。第三单元记梁任公先生的次演讲基础预练课后撷珍课堂探究开篇寄语“磊磊落落，独往独来，大丈夫之志也，大丈夫之行也”，这是启超先生的名言，也是先生生的写照。从“公车上书”到“戊戌变法”，从东逃日本到云南起义，政坛上的他光明磊落，胸襟坦荡，天马行空，独来独往。人说他“善变”，而“善变”的他报国情怀永远没变。他走了自己的路，他任由别人评说，在评说中还原了个“磊落”，在评论中成就了个高大的“我”。人生在世，无论你是草根，还是尊贵者无论你是默默无闻，还是炙手可热，有条必须牢记少些隐晦，多些光明少些猜忌，多些磊落。若能如是，你的身上便有了浩然气，你所做事便当成为大手笔。基础预练欲行硅步以期千里音形辨识注字音戊戌官宦迥乎步履箜篌酣畅拭泪蓟北涕泗叱咤惊诧莅临翌日弥漫消弭沾襟噤声主角角落屏息屏障答案ūǒɡǚōɡāǐīǎǐɡɡ选字形题提纲材划画指手脚出谋策步部三曲三舞诵讼读诉渡度时光难关烈裂变度答案提题画划部步诵讼度渡裂烈词语辨用有媒体报道近日英国支由特种兵组成的小分队已渗入到叙利亚境内，据说他们的任务是帮助叙利亚反政府武装训练人员和提供情报。精壮精悍辨析精壮精悍强壮，多指体态。精悍精明能干，多指气度文笔精练而锐利有力。他的演讲，情感激昂声音，具有强烈的感染力和号召力，会将听众带入他的喜怒哀乐中。激亢激动辨析激亢指情绪声音等强烈高亢。激动强调感情冲动激荡。鳄鱼，之所以能从远古延存至今，是因为它具有着叫人的生存能力，即使是条刚刚孵化出的小鳄鱼，在恶劣的环境中，也能觅出生存的办法。敬仰景仰辨析敬仰敬重仰慕，多用于人。景仰佩服尊敬仰慕，可用于人亦可用于物。幽幽的山谷，浓密的山林潺潺的水声伴着传来的阵阵鸟鸣，好清寂的环境。真想在这里搭起椽草屋，点燃盏孤灯，远离喧嚣的世界，享受这不尽的清静。偶然偶尔辨析偶然着眼于意外性。偶尔着眼于数量，强调次数少。真的很幸运，第次坐飞机便欣赏到如此美丽的景色但见白云色，平铺在飞机下边，太阳照在上面缥缈浩荡，波光粼粼。此时，你会感觉，你不是飞行在天空中，而是航行在大海上。弥漫迷漫辨析弥漫烟尘雾气水等充满布满。迷漫漫天遍野，茫茫片，看不分明。答案精悍激亢景仰偶尔迷漫熟语积累捶胸顿足用拳头打胸部，用脚跺地。形容非常焦急懊丧或极度悲伤的样子。博闻强记见闻广博，记忆力强。手舞足蹈双手舞动，两只脚也跳起来。形容高兴到极点。屏息以待抑制呼吸来等待。短小精悍形容人身材矮小而精明强干。也形容文章戏剧等篇幅不长而有力。名句记诵梁启超少年中国说节选少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光河出伏流，泄汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒前途似海，来日方长壮哉，我中国少年，与国无疆！梁启超其他名句男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。非精不能明其理，非博不能至于约。人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责任之乐趣。患难困苦，是磨练人格之最高学校。凡作事，将成功之时，其困难最甚，行百里者半九十，有志当世之务者，不可不成，不可不勉。课堂探究学贵有疑疑则方进文本探究感知文本作家作品梁实秋，中国散文家文学评论家翻译家。原名治华，浙江杭县今余杭人，生于北京。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，以雅舍小品为代表作。主要著作还有文学评论集浪漫的与古典的文学的纪律偏见集，译著莎士比亚全集等。主编远东英汉大辞典。梁启超，近代思想家，戊戌维新运动领袖之。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。年就读于万木草堂，接受康有为的思想学说并由此走上改良维新的道路，时人合称“康梁”。年春赴京