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高中语文专题2山居秋暝课件1苏教版选修《唐诗宋词选读》

清新明净动静结合远近结合颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”选取了哪些意象竹浣女莲渔舟这种热闹,正是为了反衬出山村环境的寂静清幽。如同“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”王籍及鸟鸣涧样。人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静,体味出恬静中的遍勃勃生机。颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐描绘画面暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若条洁白的绸布闪闪发光随风飘荡,这是多么幽美的意境啊!竹林里传来阵银铃般的笑声,那是群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。颈联的词序怎样调整才符合语言习惯作者为什么要做如此安排明确“竹喧浣女归,莲动渔舟下”或者“浣女归竹喧,渔舟下莲动”押韵的需要符合生活实际因为浣女隐在竹林中,渔舟遮于莲叶内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村生活美。两联都是写景,描写对象有何不同明月青松清泉白石翠竹青莲山村的自然美清新宁静浣女渔舟村民的生活美淳朴善良闲适安乐景人和谐统,风景清幽民风淳厚这是诗人理想中的生活环境。首联写“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗,诗人为什么还说是“空山”呢原来山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕至,般人自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此处犹如世外桃源。“空”实为“静”,人静树静水静山静,让人心也静。这种静中透出心的空明与纯净,所以空山不是空荡荡的山完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。颈联的词序怎样调整才符合语言习惯作者为什么要做如此安排明确“竹喧浣女归,莲动渔舟下”或者“浣女归竹喧,渔舟下莲动”押韵的需要符合生活实际因为浣女隐在竹林中,渔舟遮于莲叶内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村生活美。两联都是写景,描写对象有何不同明月青松清泉白石翠竹青莲山村的自然美清新宁静浣女渔舟村民的生活美淳朴善良闲适安乐景人和谐统,风景清幽民风淳厚这是诗人理想中的生活环境。首联写“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗,诗人为什么还说是“空山”呢原来山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕至,般人自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此处犹如世外桃源。“空”实为“静”,人静树静水静山静,让人心也静。这种静中透出心的空明与纯净,所以空山不是空荡荡的山,而是宁静的山,纯明的山。讨论所谓诗眼,就是首诗中的关键词句,有了这个词这个词可能是个字或这个句子,全诗境界尽出。这首诗的“诗眼”是哪句为什么是“王孙自可留”句。因为前面三联描写空山新雨的大环境和月松泉石竹莲及浣女渔舟八种景物,组合成宁静淳美而清新活泼的画面,诗中有画,这些描写都是渲染,都是寄寓,是间接表现诗人的高洁情趣。“随意春芳歇,王孙自可留”联化用楚辞中“王孙兮归来,山中兮不可久留”,反其义而为“可留”,便把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托出,深化了主题,增强了艺术感染力。“王孙自可留”在全文中的作用是什么你觉得应该采用什么样的语调来朗读它呢“王孙自可留”是全诗的主旨所在,朗读时要用肯定的语气缓缓读出。“王孙”指谁化用了什么典故表达了作者怎样的思想感情诗人曾属“王孙”,来自官场来自社会,而今别居辋川。此联化用楚辞招隐士中“王孙兮归来,山中兮不可久留”,反其义而为“可留”,便把诗人流连忘返的情绪和意境和盘托出,深化了主题,增强了艺术感染力。从“误入尘网中”到“复得返自然”,个“自”字表达出诗人独特的“山居”领悟,“留”者“居”也,而“山居秋暝”之“居”不仅有自然的深情召唤,更是诗人心灵的驻足。正是在这种精神背景下,为世人所怜惜的“春芳”在诗人眼中就显得不足为怪了。总结诗人厌恶污浊的官场,这里安静淳朴的生活是他的生活理想,他又深受佛道思想影响,所以选择隐居。后人称之为“诗意的生活”“诗意的憩居”。表达了作者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。体现了作者高洁的情怀和对理想境界的追求。情感王维走近王维诗佛王维,字摩诘,蒲州今山西永济人。开元九年进士。累官至尚书右丞,世称王右丞。晚年闲居蓝田辋川。诗与孟浩然齐名,称为“王孟”。前期写过些边塞诗,但其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活体物精细,状写传神,有独特成就。著有王右丞集。王维多才多艺,诗画音乐都很有名,受佛家道家思想影响很深。文本朗读山居秋暝王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。时间地点天气静景月松泉石动景浣女归渔舟下诗人愿望理解文意解读从诗中能体会出作者怎样的感情表达了作者欲远离尘世归隐山林,不再回到纷纷扰扰的官场中去的强烈愿望。寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的向往追求。如何分析作者的情感题目意象的选择诗人及背景题目的含义是什么告诉我们哪些信息“山居”山中的居所。点明了地点“秋暝”秋天的傍晚。点明了时间本诗写秋天傍晚的山景。源于老庄哲学,成于晋陶渊明手笔,继于大谢谢灵运小谢谢眺,盛于唐代王王维孟孟浩然。山水田园诗以描绘秀丽的山光水色,和谐的田园生活为主要内容,寄托了作者因怀才不遇,或愤世嫉俗,或厌恶官场,而宁愿隐身山林,无拘无束的生活愿望。颔联“明月松间照,清泉石上流”是历来传诵的名句。作者选取了哪些意象运用了怎样的艺术手法为读者描绘了怎样的境界明月松清泉石幽美清新明净动静结合远近结合颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”选取了哪些意象竹浣女莲渔舟这种热闹,正是为了反衬出山村环境的寂静清幽。如同“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”王籍及鸟鸣涧样。人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静,体味出恬静中的遍勃勃生机。颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐描绘画面暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若条洁白的绸布闪闪发光随风飘荡,这是多么幽美的意境啊!竹林里传来阵银铃般的笑声,那是群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。颈联的词序怎样调整才符合语言习惯作者为什么要做如此安排明确“竹喧浣女归,莲动渔舟下”或者“浣女归竹喧,渔舟下莲动”押韵的需要符合生活实际因为浣女隐在竹林中,渔舟遮于莲叶内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟可产生“未见其人,先闻其声清新明净动静结合远近结合颈联“竹喧归浣女,莲动下渔舟”选取了哪些意象竹浣女莲渔舟这种热闹,正是为了反衬出山村环境的寂静清幽。如同“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”王籍及鸟鸣涧样。人们从这些热闹的景物中,很自然体味出种和平恬静,体味出恬静中的遍勃勃生机。颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐描绘画面暮色苍茫,皎洁的明月升上了天空,银色的月光透过松树的虬枝翠叶,星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上,在月光辉映之下,宛若条洁白的绸布闪闪发光随风飘荡,这是多么幽美的意境啊!竹林里传来阵银铃般的笑声,那是群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服,披着月光笑盈盈地归来了,也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着,笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁,莲花摇动,水波荡漾,原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛,弄乱的荷塘月色,划破了大山的宁静。颈联的词序怎样调整才符合语言习惯作者为什么要做如此安排明确“竹喧浣女归,莲动渔舟下”或者“浣女归竹喧,渔舟下莲动”押韵的需要符合生活实际因为浣女隐在竹林中,渔舟遮于莲叶内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村生活美。两联都是写景,描写对象有何不同明月青松清泉白石翠竹青莲山村的自然美清新宁静浣女渔舟村民的生活美淳朴善良闲适安乐景人和谐统,风景清幽民风淳厚这是诗人理想中的生活环境。首联写“空山新雨后,天气晚来秋。”诗中不是有浣女和渔舟吗,诗人为什么还说是“空山”呢原来山中树木繁茂,掩盖了人们活动的痕迹,又由于这里人迹罕至,般人自然不知山中有人来了。“空山”两字点出此处犹如世外桃源。“空”实为“静”,人静树静水静山静,让人心也静。这种静中透出心的空明与纯净,所以空山不是空荡荡的山

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