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高中生物4.4群落的演替课件新人教版必修3 高中生物4.4群落的演替课件新人教版必修3

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高中生物4.4群落的演替课件新人教版必修3
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1、位如种亚种生态型不断发生。人类活动的影响。人类活动通常是有意识有目的地进行,因此人类对群落演替的影响远远超过其他因素。过程。群落演替的过程可人为地划分为三个阶段侵入定居阶段先锋群落阶段。些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。竞争平衡阶段。通过种内或种间竞争,优势物种定居并繁殖后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种,在利用资源上达到相对平衡。相对稳定阶段。物种通过竞争,平衡地进入协调进化,资源利用更为充分有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂层次多。群落演替中四个量的变化物种丰富度群。

2、了优势,取代了灌木的优势,但在森林中乔木灌木草本植物苔藓地衣都存在,因此群落演替过程中,物种数目般会增加。提示外来物种是对于个生态系统而言,原来并没有该物种存在,是借助人类活动越过不能自然逾越的空间障碍而进入该生态系统的物种。如南方的“青草鲢鳙”四大家鱼被引入到云南青海等高海拔地区的水域中,它们就成了外来物种。要点探究探究群落的演替类型及原因栏目链接群落演替的类型。群落演替的原因。环境因素气候等的不断变化,为群落中些物种提供有利的繁殖条件,而对另些物种的生存产生不利影响。群落的内部因素生物不断繁殖,迁徙群落内部由于生命活动造成内部环境改变种内和种间关系不断发生。

3、。从时间速度上区分。经历时间长,速度缓慢的为初生演替经历时间短,速度快的为次生演替。►跟踪训练珠海期末有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是沙丘火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥弃耕的农田上进行的演替是次生演替初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林解析次生演替过程中,原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。所以相比初生演替,次生演替所需时间较短。中冰川泥上进行的演替为初生演替,中不管初生演替还是次生演替都有竞争,中只。

4、逐渐发展成森林,正确由于环境的变化新物种的迁入等,处的物种组成与处不相同,错误。答案名师点睛区分初生演替和次生演替的方法从起点上区分。土壤条件仍然存在的情况下进行的是次生演替,土壤条件不存在的情况下进行的是初生演替。从时间速度上区分。经历时间长,速度缓慢的为初生演替经历时间短,速度快的为次生演替。►跟踪训练珠海期末有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是沙丘火类活动的影响人类活动通常是有意识有目的地进行的,因此往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。特别提醒关于群落演替的两点提醒能否演替成森林阶段与演替的类型无关,不管是初生演替还是次生演替,都可能演。

5、展成森林,正确由于环境的变化新物种的迁入等,处的物种组成与处不相同,错误。答案名师点睛区分初生演替和次生演替的方法从起点上区分。土壤条件仍然存在的情况下进行的是次生演替,土壤条件不存在的情况下进行的是初生演替。从时间速度上区分。经历时间长,速度缓慢的为初生演替经历时间短,速度快的为次生演替。►跟踪训练珠海期末有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是沙丘火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥弃耕的农田上进行的演替是次生演替初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林解析。

6、变化。人类活动的影响人类活动通常是有意识有目的地进行的,因此往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。特别提醒关于群落演替的两点提醒能否演替成森林阶段与演替的类型无关,不管是初生演替还是次生演替,都可能演替到相对稳定的阶段。群落演替的根本原因是内部因素的作用,还受外界环境的影响。例如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述错误的是甲可表示在火灾后森林上进行的演替甲的演替速度比乙快历时短甲中处的物种组成相同若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林解析火灾后森林上进行的是次生演替,结合图中曲线分析可知甲的演替速度比乙快历时短,正确若气候条件适宜,甲乙。

7、结构种间关系和固定能量变化如下图它们的变化也可用下图曲线表示说明纵坐标为上述四个变化量。特别提醒群落演替中的两个“不定”群落演替过程并不定越来越复杂,群落结构也有从复杂到简单的情况。群落演替中群落结构越来越复杂,但不定没有物种从本群落中消失。例东莞期末块弃耕的农田,最后演变成了片森林。这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为个相对稳定的生态系统。在此演变过程中,相关变化趋势正确的是解析由块弃耕的农田演变为片森林的演替过程中,其物种丰富度总光合量净光合量和生物呼吸量都是增加的,最后演替为个相对稳定的状态,各变量此时达到平衡。答案名师点睛群落演替的般结。

8、果演替方向取决于演替地所处气候,若条件适宜,演替般都可以发生到森林阶段这最高阶段。能量总生产量增加,群落的有机物总量增加。结构生物种类越来越多,丰富度越来越高,群落的结构越来越复杂。功能稳定性越来越高,生态功能逐渐完善。►跟踪训练下列不属于群落演替的趋势的是生物种类越来越多种间关系越来越复杂有些物种可能灭绝生物种类越来越少解析群落演替过程是群落内部的动态变化过程,在这个过程中,各种生物的生存条件都在发生变化,生物的生命活动也会改变环境,被改变了的环境反过来又影响生物,因此有些物种可能灭绝,但从总体趋势来看,生物种类会越来越多,种间关系也会越来越复杂。答案第节群。

9、类活动的影响人类活动通常是有意识有目的地进行的,因此往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。特别提醒关于群落演替的两点提醒能否演替成森林阶段与演替的类型无关,不管是初生演替还是次生演替,都可能演替到相对稳定的阶段。群落演替的根本原因是内部因素的作用,还受外界环境的影响。例如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述错误的是甲可表示在火灾后森林上进行的演替甲的演替速度比乙快历时短甲中处的物种组成相同若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林解析火灾后森林上进行的是次生演替,结合图中曲线分析可知甲的演替速度比乙快历时短,正确若气候条件适宜,甲乙可逐渐发。

10、生演替过程中,原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体。所以相比初生演替,次生演替所需时间较短。中冰川泥上进行的演替为初生演替,中不管初生演替还是次生演替都有竞争,中只要物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化。顶级群落是演替达到的最终稳定状态,顶级群落并不是绝对稳定,而是处于不断变化的相对稳定状态。原因。环境不断变化,为群落中些物种提供繁殖条件,而对另些物种生存产生不利影响。植物本身不断进行繁殖迁徙。植物之间直接或间接地相互作用,使它们之间不断相互影响,种间关系不断发生变化。在群落的种类组成中,新的植物分类单。

11、替到相对稳定的阶段。群落演替的根本原因是内部因素的作用,还受外界环境的影响。例如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述错误的是甲可表示在火灾后森林上进行的演替甲的演替速度比乙快历时短甲中处的物种组成相同若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林解析火灾后森林上进行的是次生演替,结合图中曲线分析可知甲的演替速度比乙快历时短,正确若气候条件适宜,甲乙可逐渐发展成森林,正确由于环境的变化新物种的迁入等,处的物种组成与处不相同,错误。答案名师点睛区分初生演替和次生演替的方法从起点上区分。土壤条件仍然存在的情况下进行的是次生演替,土壤条件不存在的情况下进行的是初生演。

12、的演替►问题导学为什么初生演替的最初登陆者大多数情况下都是地衣初生演替为什么比次生演替所需的时间长通过初生演替和次生演替定会演替成森林吗提示地衣首先在裸岩上定居,能够分泌有机酸,加速岩石风化形成土壤的过程,所以地衣是开拓者。提示因为初生演替没有土壤条件,要经过漫长的地衣阶段和苔藓阶段,所以初生演替所经历的时间长。提示不定。只有在气候适宜没有人为破环等有利条件下才有可能。在群落演替过程中,个种群取代另个种群,这样该群落的物种数目会增加吗何为外来物种“外来”是国外引进的吗提示在群落演替过程中,个种群取代另个种群是指优势取代,而不是“取而代之”。如形成森林后,乔木占。

参考资料:

[1]高中政治第5课第1课时企业的经营课件新人教版必修1(第24页,发表于2022-06-24 20:47)

[2]九年级数学上册3.1平均数课件2(新版)苏科版(第14页,发表于2022-06-24 20:47)

[3]九年级数学上册2.7弧长及扇形的面积课件(新版)苏科版(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[4]九年级数学上册2.5直线与圆的位置关系课件3(新版)苏科版(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[5]九年级数学上册2.6正多边形与圆课件1(新版)苏科版(第17页,发表于2022-06-24 20:47)

[6]九年级数学上册2.5直线与圆的位置关系课件4(新版)苏科版(第17页,发表于2022-06-24 20:47)

[7]高中政治第7课第1课时按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1(第17页,发表于2022-06-24 20:47)

[8]高中政治第9课第1课时市场配置资源课件新人教版必修1(第20页,发表于2022-06-24 20:47)

[9]九年级数学上册2.5直线与圆的位置关系课件2(新版)苏科版(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[10]高中政治第3课第2课时树立正确的消费观课件新人教版必修1(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[11]高中政治第4课第1课时发展生产满足消费课件新人教版必修1(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[12]九年级数学上册2.8圆锥的侧面积课件(新版)苏科版(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[13]高中政治第11课第2课时积极参与国际经济竞争与合作课件新人教版必修1(第19页,发表于2022-06-24 20:47)

[14]高中政治第1课第2课时信用卡、支票和外汇课件新人教版必修1(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[15]九年级数学上册2.4圆周角课件1(新版)苏科版(第19页,发表于2022-06-24 20:47)

[16]九年级数学上册4.2等可能条件下的概率(一)课件2(新版)苏科版(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

[17]高中政治第8课第1课时国家财政课件新人教版必修1(第17页,发表于2022-06-24 20:47)

[18]湖南省新田县第一中学高中政治7.1个人收入分配课件新人教版必修1(第24页,发表于2022-06-24 20:47)

[19]高中政治第1课第1课时揭开货币的神秘面纱课件新人教版必修1(第15页,发表于2022-06-24 20:47)

[20]湖南省新田县第一中学高中政治2.2价格变动的影响课件新人教版必修1(第16页,发表于2022-06-24 20:47)

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