1、的时间地点及缘由，拉开了曹刘论战的序幕。曹操刘备着意发问权作不知步步逼问乱论英雄说破英雄巧饰惊恐精读赏析分析第个回合。•曹操既想试探刘备内心所想，又不想被刘察觉，因此他只能迂回出击。在酒至半酣之时，借天外龙挂起兴，着意设问使君知龙之变化否又借题发挥，以龙比世之英雄，并要刘备指明当世英雄。刘时而装呆，里面是兜圈子，始终不正面回答，跟曹操耍起了太极，你推我挡。这是试探与反试探的第个回合。分析第二个回合•曹操见迂回战术不行，就改用既不识其面，亦闻其名的正面出击。在曹操的逼问下，刘备只好顾左右而言其他，乱论番。他列举了许多人，意在表明自己没有慧眼，不识英雄。不知大家有没有注意到，刘备的所有出言，均不用肯定语气，而均是探询语气。这是他从另个侧面表明自己缺乏英雄胆魄，缺乏主心骨。而曹操把刘所列举英雄，概用心神方定开情畅饮•曹操派许褚张辽来请。
2、鲁韩遂刘备乱论英雄曹操步步逼问袁术，兵粮足备冢中枯骨袁绍，四世三公色厉胆薄刘表，威镇九州虚名无实孙策，血气方刚藉父之名刘璋，益州太守守户之犬张绣张鲁韩遂碌碌小人大智若愚隐忍机智野心勃勃骄横跋扈今天下英雄惟使君与操也！震之威，乃至于此。丈夫亦畏雷乎圣人迅雷风烈必变，安得不畏煮酒赏梅中剑拔弩张，谈笑风生里暗藏杀机。韬光养晦明知故昧瞒天过海曹操•曹操的语言咄咄逼人，自负不凡，但又灵敏多变，表现了他骄纵多疑，老谋深算的性格特点。刘备•刘备的语言深藏不露，谨慎沉着，但又机警灵活，表现他善于忍耐，大智若愚的性格特点。在试探与反试探的过程中，双方的语言又揭示了他们内心世界。写作特色对话描写环境描写富有个性的语言表现了人物鲜明的性格。通过对话推动了小说情节发展。对话描写•四人小组讨论环境描写的句子，并分析其作用。•“忽阴云漠漠，骤雨将至。”•时。
3、天下人负我”。他在与袁术作战，军粮将尽，就命仓官用小斛散粮，然后以“盗窃官粮”之罪将其斩首，借此来隐瞒军粮将尽的事实，稳定军心。他为防备有人谋杀他，假托“好梦中杀人”，拔剑杀了替他盖被的近侍，又上床装睡。“赤壁之战”中，扬州刺史刘馥说他诗中有“不吉之言”，他“手起槊，刺倒刘馥”，事后却说是酒后误伤。他善于利用伪善的面孔掩盖他罪恶的企图和残暴的行为。每每杀人之后，“极为悲痛”，亲自祭奠，进行“厚葬”，优抚家属，以笼络人心。曹操，名吉利，字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡今安徽省亳州市人。东汉末年军事家政治家及诗人。出生于个显赫的宦官家庭。曹操的祖父曹腾，是东汉末年宦官集团十常侍中的员，汉相国曹参的后人。父亲曹嵩，是曹腾的养子。曹嵩的出身，当时就搞不清楚，所以陈寿称他“莫能审其生出本末”，但也有人认为他是夏侯氏之子。曾先后任司隶校尉大司农太。
4、转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付谈笑中。阴险狡诈刚烈粗犷宽厚仁爱足智多谋忠义勇武三国演义又名三国志演义三国志通俗演义，是我国小说史上最著名最杰出的长篇章回体历史小说。三国演义的主题倾向是歌颂“仁君”“贤相”的。三国演义的艺术成就描写了个风云变幻人才辈出的时代。故事头绪纷繁却又脉络分明，情节曲折机趣横生，至于其中诸多代表人物，如曹操刘备诸葛亮关羽张飞等都写得形神俱足。被世人称为“第才子书”三国演义，原名三国志通俗演义，是我国第部长篇章回体小说，也是我国历史演义小说中成就最高影响最大最有代表性的部作品。小说以魏蜀吴三国的历史为题材，又依据三国志三国志平话和有关传说资料，经过作者的综合加工再创作而成。小说共回，第回，从东汉黄巾起义写到曹操平定北方第回集中写赤壁之战及战后天下三。
5、范读课文给下列加点的字注音韬晦諕樽俎酣骤雨叨冢筯整体感知刘备行韬晦之计二曹操煮酒论英雄派兵请刘备煮酒论英雄课文分析之•刘备为何要行韬晦之计•刘备他怎样行韬晦之计•刘备为何不向关张二人说明用意刘备为何要行韬晦之计•课文第句点明玄德也防曹操谋害，就点明了行韬晦之计的原因。刘备参加了奉诏讨贼的秘密决策，但又不能走漏风声他有称雄海内，恢复汉室的壮志，但又不敢流露在外而惹来祸水。韬晦之计的具体内容是什么为什么不将此事告诉结拜兄弟说明了什么•具体内容指下处后园种菜，亲自浇灌，意在表明自己胸无大志，非曹操对手。不对关羽张飞说明，足见其韬晦之深，惟恐他俩在言语上行动上有失，影响大计。这个细节表明刘备的深谋远虑。这部分能否去掉为什么•这部分不仅对曹操刘备关系作了必要交代，而且为刘备的思想性格奠定了基础，后来论英雄时，刘备的性格就在这样的基调上合乎。
6、正值天雨将至，雷声大作。环境描写烘托了人物心理推动了情节发展三国故事导入新课•三国演义这部小说在我国可称得上家喻户晓，许多人物至今还被人们津津津乐道。同学们，你们知道哪些三国人物他们又具有怎样的性格让学生自由发表意见，教师归纳是的，从三国演义这部小说里，我们了解诸葛亮的智，曹操的奸，关羽的义，赵云的勇，等等。而这此人物之所以能长久地鲜活地活跃在大家脑海里，是因为作者采用各种描写手法把人物刻画得栩栩如生，我们今天就来听听曹操和刘备的段对话，看看从中显示了他们怎样的性格。曹操煮酒论英雄罗贯中曹操刘备学习目标•了解对话描写对揭示人物内心世界的作用•学会用普通话朗读古代白话文•通过分析人物对话学习应对技巧•重点•对话描写对刻画人物内心世界的作用。•难点•通过对话描写分析人物形象•环境描写的烘托作用。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败。
7、刘备，那言辞，那气势，与其说是请，还不如说是命令，使刘备吃惊不小。入府见操时，曹操劈头句在家干得好大事，大话吓人，借以试探。刘备猝不及防，以为心事已被发现，吓得面如土色，直到曹操点明煮酒相邀的意思，才心神方定到了小亭，果见煮酒青梅，更是疑虑尽消，可以开怀畅饮了。短短几分钟，刘备的内心已经历了生死的交战。曹操趁机讲望梅止渴的故事，用意何在•望梅止渴这故事，表明了曹操的多谋与自负。同时也暗示刘备，当世英雄非其莫属。这段在情节上有何作用•这段代了故事发生的时间地点及缘由，拉开了曹刘论战的序幕。曹操刘备着意发问权作不知步步逼问乱论英雄说破英雄巧饰惊恐精读赏析分析第个回合。•曹操既想试探刘备内心所想，又不想被刘察觉，因此他只能迂回出击。在酒至半酣之时，借天外龙挂起兴，着意设问使君知龙之变化否又借题发挥，以龙比世之英雄，并要刘备指明当世英雄。
8、。刘时而装呆，里面是兜圈子，始终不正面回答，跟曹操耍起了太极，你推我挡。这是试探与反试探的第个回合。分析第二个回合•曹操见迂回战术不行，就改用既不识其面，亦闻其名的正面出击。在曹操的逼问下，刘备只好顾左右而言其他，乱论番。他列举了许多人，意在表明自己没有慧眼，不识英雄。不知大家有没有注意到，刘备的所有出言，均不用肯定语气，而均是探询语气。这是他从另个侧面表明自己缺乏英雄胆魄，缺乏主心骨。而曹操把刘所列举英雄，概用非英雄也加以否定。分析第三个回合。•曹操在正面出击不利的情况下，只好单刀直入，直刺对方要害。他先给英雄下了个定义，然后直言当世英雄惟刘备和自己两个。实际上是说刘备就是他唯的对手，刘图示全部的思想底细，被老谋深算的曹操惊，焉能不意乱心慌，于是手中所执匙箸，不觉落于地上。如果此时刘备不加以掩饰，那么他的韬晦之计至此可说是功亏。
9、下人负我”，刘备是“吾宁死，不为不仁义之事”，他曾始终不肯抛弃拖累行军的樊城十数万跟随他的百姓。因此他获得了百姓的拥戴。故事背景刘备有称雄天下，恢复汉室的壮志，但势力弱小，在当时军阀混战中尚无立足之地。被吕布打败后，暂时随曹操回许都，投靠曹操在此期间，秘密会见了国舅董承，同意参与汉献帝在衣带诏中布置的除掉曹操的活动。这是有关身家性命的大事，如被发觉，必被曹操处死无疑。因此，刘备阅读课文导语,了解本文的内容课文选自第二十回,当时曹操位居汉相,势力强大,野心勃勃,挟天子以令诸侯,汉献帝极为恐惧,就秘密下昭给国舅董承,设计谋杀曹操董承联络了刘备聚义图谋,刘备参与了这行动计划,当时,刘备是豫州牧,势力弱小,被曹操安排在相府左近宅院居住,实际上是受到了监视,随时都有被杀的可能在这种情况下,刘备日日在后院种菜课文故事就是从这里开始的曹操刘备。
10、逻辑地发展和变化。课文分析之二•曹操请刘备为何派许禇张辽带数十人前往•刘备在前往会见曹操过程中心理变化过程是怎样的•曹操为何故意提及“望梅止渴”的故事概括本段主要内容。•写刘备入府见操。刘备在本节中有系列的心理变化，请找出词语。•惊问面如土色方才放心心神方定开情畅饮•曹操派许褚张辽来请刘备，那言辞，那气势，与其说是请，还不如说是命令，使刘备吃惊不小。入府见操时，曹操劈头句在家干得好大事，大话吓人，借以试探。刘备猝不及防，以为心事已被发现，吓得面如土色，直到曹操点明煮酒相邀的意思，才心神方定到了小亭，果见煮酒青梅，更是疑虑尽消，可以开怀畅饮了。短短几分钟，刘备的内心已经历了生死的交战。曹操趁机讲望梅止渴的故事，用意何在•望梅止渴这故事，表明了曹操的多谋与自负。同时也暗示刘备，当世英雄非其莫属。这段在情节上有何作用•这段代了故事发生。
11、分第回，重点写刘备集团活动及刘备死后，诸葛亮治理蜀国南征北伐，第回，写三国统于晋。作品所描写的“群雄角逐”，生动揭示了统治阶级内部勾心斗角尔虞我诈互相勾结而又互相争夺的关系。成功塑造了系列家喻户晓的艺术形象。罗贯中约约元末明初小说家。名本，字贯中，号湖海散人，说山西太原人，说钱塘人。生平不详，据记载，他是“有志图王者”，并作过张士诚的僚幕明统后，从事“稗史”的编写工作。今署名罗贯中的小说有三国演义隋唐志传残唐五代史演义三遂平妖传和杂剧赵太祖龙虎风云会。且有记载说他是施耐庵的弟子，还参与了水浒传的编写。曹操在三国演义中是代“奸雄”。他骄横跋扈心狠手辣，而又老谋深算诡计多端。作品在曹操出场时就介绍了他幼年诬叔欺父的故事。越到后来，越是变本加厉。他落难投奔吕伯奢，吕盛情款待，他却疑心他要加害于他，而杀吕全家，说是“宁愿我负天下人，休教。
12、篑。但就在那瞬间，刘备急中生智，以震之威，以至于此巧加掩饰，不仅与当时的情境相吻合，瞒过了多疑老练的曹操，又表明自己没有丈夫气概，不可能图谋霸业。•这部分乃情节高潮，虽没有刀光剑影，但唇枪舌剑，惊心动魄。在这场试探与反试探中，最终以刘备的胜利告终小结第三段内容。•曹刘的这场对话，实际上是智慧的较量，是场特殊的心理战。曹操先借龙设问，再步步紧逼，却偏偏不讲明谁是天下英雄，目的是让刘备说出。而刘明知天英雄是谁，但决不吐露。这切都是他以屈求伸的深谋远虑。这场试探与反试探的论战，双方各怀心机，表面上却谈笑风生，读来妙趣横生，引人入胜。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方必知当世英雄。备肉眼安识英雄自比飞龙暗指潜龙曹操刘备冢中枯骨兵粮足备袁术色厉胆薄虚名无实藉父之名守户之犬碌碌小人四世三公威镇九州血气方刚益州太守等辈袁绍刘表孙策刘璋张绣张。
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2015_2016上海版（五四制）语文八年级下册第八单元课件第46课《曹操煮酒论英雄》（共57张PPT）