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高中语文4.7《儒林外史》匡超人课件新人教版选修《中国小说欣赏》

有,未详。看到“智运会”三个字,些不明就里的人容易望文生义,把它和残疾人联系在起。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标分析小说情节,鉴赏人物形象节选部分,作者是通过哪些情节来表现匡超人变坏的轨迹的提示主要通过匡超人发迹,潘自业遭祸,匡超人停妻再娶回乡取结路遇牛布衣等情节来集中表现匡超人的蜕变。文中匡超人说道“我的文名也够了。自从那年到杭州,至今五六年,考卷墨卷”“选本总以行为主,若是不行,书店就要赔本唯有小弟的选本,外国都有的!”请据此分析匡超人这形象。提示匡超人吹嘘曾经选过九十五种制艺选本,风行海内,连“外国都有”大概外国也以八股取士,以此来给自己镀金北方五省读书人都拜“先儒匡子之神位”,被当场拆穿还嘴硬,显见匡超人不学无术,胸无点墨,由此凸显当时学风不正,社会黑暗。这个场面把匡超人的丑陋嘴脸点染到了极致,他的故事也就此戛然而止。从中我们可以看出匡超人的虚伪无知和无耻,为达到目的而学会吹牛拍马坑蒙拐骗装腔作势,丧失了纯朴的本性。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏匡超人形象的社会意义是什么提示儒林外史为我们塑造了个个生动鲜活却又令人含泪而笑的人物形象,既为我们描绘了幅儒林群丑图,又被视为文运衰落文人有厄的痛史。在这众多的人物之中,匡超人的形象别具意义,作者借助他把儒林中那些附庸风雅者与追求功名富贵者集中到起,既展示了士人秀才们的酸腐,又显示出追求功名富贵者的辛辣。唯匡超人个,便已穷极文士情态,荟萃儒林的痛与丑。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标二分析艺术手法,把握小说主旨此回最后“先儒匡子之神位”的故事,采用了什么艺术手法突出人物的形象特征提示对比。即采取“以子之矛,攻子之盾”的方法,把矛盾的双方同时集中在人物身上,让被讽刺对象处于自我暴露自我嘲弄的地步。匡超人自吹被人供着“先儒匡子之神位”,而不知“先儒”乃去世之儒,被人耻笑。全本小说总共五十五回,作者用了六回来塑造匡超人的形象,作者塑造这个人物形象的用意何在提示说明作者所处时代的儒林已经是个大染缸,匡超人变质堕落的过程正是儒林熏染的结果。这充分说明了匡超人这个人物在儒林外史中具有十分重要的地位。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏匡超人性格的形成他的变质,除了社会因素外,有没有自身的原因提示匡超人性格的形成他的变质,方面是受社会环境的影响,另方面,又有其自身的原因。对“功名富贵”的追求是匡超人变质的首要内因,当尽孝与科举功名道路发生冲突时,匡超人选择的是后者,是利己原则,这是理解匡超人这个人物变质的关键,也是这个典型人物的总特征。过人的精力智力和外“乖”内“韧”的性格是匡超人变质的又重要内因。未发迹的他已初露势利之心。匡超人自身的内因和外因交互作用,才形成匡超人这个典型人物,他的变质堕落不仅是他个人的悲剧,而且是具有社会性和时代性的。读完本文,你的感受是什么提示阅读时,面对幽默讽刺味十足的故事,也许并没有那种厌恶情绪得到发泄的痛快,反而会产生隐隐的同情或痛楚,甚至是若有所失的沉重与反省。那样的社会那样的制度让我们窒息,使我们沉闷,新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发感慨之,若想在创作上有所作为,必得经受磨难和考验。文章自古憎命达,吴敬梓的生可谓坎坷艰难。他幼即颖异,善记诵。稍长,补官学弟子员。尤精文选,诗赋援笔立成。不善治生,性豪迈,不数年,旧产挥霍俱尽,时或至于绝粮。他生不善持家,遇贫即施,家产卖尽,直至年岁去世时,直过着清贫的生活。他由富裕坠入贫困,对世态炎凉看得最清楚,对那批“上层人士”的翻云覆雨的嘴脸,也很容易察觉到。因此在儒林外史中能对当时种种类型的知识分子精神生活的腐朽进行彻底揭露,真是“如大禹之铸九鼎,神妙无循形”旅云钵山志卷四。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发感慨之二,若想在创作上有所作为,必得做个性情中人。吴敬梓生经历了清朝康熙帝雍正帝乾隆帝三代,看透了这种黑暗的政治和腐朽的社会风气。他反对八股文,反对科举制,不愿参加博学鸿词科的考试,憎恶士子们醉心制艺热衷功名利禄的习尚。因为他出身于仕宦名门,生大半时间消磨在南京和扬州两地,官僚豪绅膏粱子弟举业中人名士清客,他是司空见惯了的。他在这些“上层人士”的生活中愤慨地看到官僚的徇私舞弊豪绅的武断乡曲膏粱子弟的平庸昏聩举业中人的利欲熏心名士的附庸风雅和清客的招摇撞骗。他生平最恶举业,所著儒林外史五十五回,专写熬于此间者之真相。他对虚伪的人际关系深感厌恶,无心做官。“雍正十三年,巡抚赵国辚举以应博学鸿词,不赴。移家金陵,为文坛盟主。又集同志建先贤祠于雨花山麓,祀泰伯以下二百三十人。”因他家有“文木山房”,所以晚年自称“文木老人”,又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔,故又称“秦淮寓客”,做了个彻头彻尾的性情中人,才有了儒林外史的嬉笑怒骂,放达自由。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发感慨之三,若想在创作上有所作为,必得耐住寂寞不言弃。吴敬梓生创作非常勤奋,创作了大量的诗歌散文和史学研究著作,有诗说七卷,又有文木山房诗文集十二卷,今存四卷。不过,确立他在中国文学史上的杰出地位的,是他创作的长篇讽刺小说儒林外史。这部小说用了他近年的时间,直到岁时才完成。儒林外史被鲁迅先生评价为“如集诸碎锦,合为帖子,虽非巨幅,而时见珍异”,作为现实主义长篇讽刺小说传之后世。走出纪念馆的时候,已是夕阳西下。在落日的余晖中,我再次回望那静穆的塑像,那幽远深邃的目光仿佛穿越时空而来,如火炬般照亮了我前行的路。我知道,无论我走到哪里,这里都将是我魂牵梦萦的个地方,因为这里有双睿智沧桑期许的眼睛在默默地注视着我,使我不敢懈怠,勇往直前。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发品读提示做任何事情要想取得成绩都不是帆风顺的,这是至理。写作是如此,成就旷世之作更是如此。三条感悟应是借鉴该文的落脚点,应当成为指导自己写作实践的纲领性的东西。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发吴敬梓的生活陷入困境时,常典当度日,甚至断炊挨饿。由富贵跌到贫困的逆境里,他备尝了人情冷暖世态炎凉,对社会有了更清醒冷峻的观察和认识。艰难的生活并没有使他屈服。乾隆十六年,当乾隆首次南巡,在南京举行征召,许多文人迎銮献诗时,吴敬梓却没有去,而是像东汉狂士向栩样“企脚高卧”。运用方向以上材料可用于“不羁的灵魂”“面对逆境”“冷眼看世界”等话题或材料作文中。当时的儒林已经是个大染缸,匡超人变质堕落正是儒林熏染的结果。如果匡超人坚守自己的善良,也不会变得这样可笑可鄙。运用方向以上材料可用于“环境与成长”“与你为邻”“慎独”和“坚守”等话题或材料作文中。第四单元从士林到官场首页新知导学重难探究读写拓展课序题目作者学习目标儒林外史匡超人吴敬梓把握情节,赏析匡超人的人物形象及现实意义。了解儒林外史的主题,认识封建社会“功名富贵”观念对纯洁士子的精神毒害。官场现形记兄弟阋墙李宝嘉了解官场现形记,认识晚清封建社会官场的黑暗现实。把握人物形象的特征学习作者夸张漫画化的闹剧手法。首页新知导学重难探究读写拓展立足文本,从作品的语言文字描述中读出作者的情感态度,理解作者的良苦用心。把人物放到特定的时代背景中去理解,评述人物的形象特征,深入理解小说中典型人物形象的深刻的社会意义。从教材选文出发,延伸到小说的有关章节,来比较全面地了解把握小说的主题。了解小说讽刺的艺术手法,深入挖掘作品的社会和现实意义。儒林外史匡超人首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理吴敬梓纪念馆吴敬梓出身于没落的官僚地主家庭。但随着家道衰微,他饱尝了世态炎凉,逐渐认识了八股科举的腐朽,产生了厌弃功名富贵的思想。广泛的交游,长期同官僚政客名士之流的周旋,使他对官场的腐败世俗的浅薄儒林的堕落有了较深刻的认识。长篇讽刺小说儒林外史就是在这样的生活和思想基础上写成的。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理吴敬梓,清代小说家,字敏轩,号粒民,晚年自号文木老人,又自称秦淮寓客。安徽全椒人。吴敬梓反对封建科举制度,安徽巡抚欲荐他应博学鸿词科的考试,他以病不赴。晚年益贫困,卒于扬州。吴敬梓工诗善文,好为稗官小说,晚年也好治经。所作儒林外史,对科举制度和封建礼教进行了深刻的批判,成为我国古典讽刺小说中的杰出作品,直接影响了近代谴责小说,而且对现代讽刺文学也有深刻启发该书已被译成英法德俄日等多种文字,成为部世界性的文学名著。又有文木山房集。讽刺小说按形象性质和题材领域划分的种小说类型。它以现实生活中的形形色色的丑的事物作为描写对象,以嘲讽批判揭露抨击的态度描述社会中滑稽可笑消极落后乃至腐朽反动的现象事物或思想。其主人公多是没落势力的代表或在品质性格上有缺陷的人物。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理注字音加点字读音加点字读音肄业藩司ā廪生ǐ招赘妆奁给事中ǐ诰命拗执拗什物拗断ǎ衣衾ī拗口恁地揣揣知ǎ淌板船ɡ挣揣摽梅之候ǎ怀揣ā首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理写汉字词语易错字词语易错字眼花乱缭火积薪厝春色人撩手足无措歌声亮嘹犬牙交错青面牙獠入殓草从事潦眼ǎ睑星火原燎收ǎ敛首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理解词义肄业修业学生没有达到毕业年限或程度而离校停学。面如土色脸色跟土的颜色样,没有血色。形容极端惊恐。冠冕堂皇形容表面上庄严或正大的样子。张灯结彩张挂彩灯彩带等,形容场面喜庆热闹。九霄云外形容远得无影无踪。无所不为没有什么不干的,指什么坏事都干。光天化日大家看得很清楚的地方。首页新知导学重难探究读写拓展背景助读相关链接知识梳理辨近义刻不容缓迫在眉睫辨析两者都形容非常紧急。其中,“刻不容缓”侧重于片刻也不能拖延,形容客观的形势紧急,也可以形容主观的要求迫切而“迫在眉睫”形容事情临近眼前,十分紧迫,只能形容客观的形势紧迫。楼市提案各有各的理,多数认为抑制房价刻不容缓。东南沿海地区出现的“民工荒”现象,说明我国经济结构调整和产业升级已经迫在眉睫。顾名思义望文生义辨析两者都是连谓结构,但意义差别很大。顾名思义看到名称,就联想到它的意义。望文生义不懂词句的正确意义,只从字面上去附会,做出错误的解释。后者有明显的贬义色彩。桂花蝉,顾名思义,想是香味如桂花,或因桂花开时乃有,未详。看到“智运会”三个字,些不明就里的人容易望文生义,把它和残疾人联系在起。首页新知导学重难探究读写拓展问题导思多维探究文脉图解技法鉴赏目标分析小说情节,鉴赏人物形象节选部分,作者是通过哪些情节来表现匡超人变坏的轨迹的提示主要通过匡超人发迹,潘自业遭祸,匡超人停妻再娶回乡取结路遇牛布衣等情节来集中表现匡超人的蜕变。文中匡超人说道“我的文名也够了。自从那年到杭州,至今五六年,考卷墨卷”“选本总以行为主,若是不行,书店就要赔本唯有

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